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长时学生们说明,他只能自知错误,而是另外一件事。”具体还是说常孤把常雯雨”己去思考:“我怎么会沾染上常雯雨的“我担心的不是你感她的哥哥在一起呆过很放在了我的身上?的某个遗物气息?难道是因间?为我和情况陈歌无法给
回,我总会找旧十的地方,我接下来分乐观:“别把精力现在对你你们非常重要。”理解陈歌的处境,他仍的记忆浪费在不重要说的话对“你不要着急,丢失很有信心。”周图并不
算是一个代都有自己的选择,不同学校言人。”绝望灵魂的怪物才是这意志,那个融合了所有正主人,画家最多只能结果。评判标准不“每一个进入学校的学生,在画家手中,而在的真于学校本身的的选择对应着不同的
魂在结果。”周图思索了一新回归现实。门后打造一个家;得学校的认可。”“我们要做的常雯雨的选择应该是想“画家的选择很可能是的灵志的认可,将,不过前提是要先坦然迎来最后的然后获雨留下的那尽办法离开学校,重我们按照常雯条路走就可以了就是获得学校意逃避现实,为所有迷路某一会:个选择贯彻到底,
怎么做?”“具体应该
,选择逃离。”每说一句,整凌、充满绝望的人。”冰的咒一样:“想要场个家来抚平学校意志最低,他表情非常奇怪里会遭受到诅可,必须要引起它的内心的孤独,让他拥一分,似乎声音压到了“不要把这所学校当景,把它当做一个;也可以像常雯雨那样,,一个备受欺获得学校的认那样,构建出一有一个容身之处做一个冷冰学校里说这共鸣,比如像画家周图说这些的时候,把在张脸就会暗淡人
我会用非常直接的方虚构一个家,都不能我遭受了霸凌,白你的意思。”陈歌有了自管是逃离,还是重新己的想“我明但如果是从根本上解决问题式还回去。”法:“我的做法不一定对,了,不过在我看来,不
图微微皱眉,他校园里很少见到。目光在这阴们提供了两条捷径,的眼神中看到了就可以了。”周只需要跟着走常雯雨和画家已经为我我们从陈歌“你准备干什么?火焰在燃烧,那种森的
面积庞展示自己的强大,最好大的校外面占地负,只要有一本质上还是弱肉强食,弱者喜欢追随强者,丝机会能都会用力树丛边缘或,看着应该既然我园:“这个世界住。”陈歌站们出现在了这个校“没有人甘心就按照规则去做就去抓上体现自己的,在弱者身权威,在者依附在强者的周围,这些东西很幼稚,够反抗,他们的办法就是操控弱者但也很现实。可以了。”被欺而强者想要园里,那
“规则?”
。”以走。”陈歌大步霸凌那些喜欢霸凌的人一条路可认同,还有另外,想要获得他们新摆放自己的位置,的迈出树丛:“重“组成学校意志是那些被欺凌者的灵魂让我们去
员们听到他的话都感到这么做?硬想起常惊讶:“你确定还会让他们我们产极大,社团成绝望懦弱陈歌的思维跳的自己,让他对非曾经要生敌意。”碰硬说不定不仅跃幅度无法引起学校共鸣,
“人是一种很奇怪向几名社团成员:“神看我?”种眼选择。”等了半天没有不是最好的选择任何回应,陈歌疼到你们为什么用那,只是我最喜欢的会知道有些东西到底有多疼。我的选择转身望,他们才自己身上时的生命,只有
了张嘴:“我的意思“你刚才说的那些话,可跟你师会说出的。”是,那些话可不像是老平时的表现不同。”张炬张
去做某一豫,对当他看来你们还不和一个天使,每大多数人内心里都住件事时,魔鬼和天使的争吵,让产生怀疑,都会进行激烈他犹着一个魔鬼而张炬肩膀上:“着把手搭在了我就不一样了。”们要够了解我。”陈歌笑“自己
说的眼陈歌,他试盯着自己的心图从陈歌的表情中找到答案。里只剩下魔鬼了吗珠子?”张炬丑陋“你是想
“恰恰相反,我形影不离,她永远支决定,她都会站在我身后。”鬼被关到了门后,只剩下天使和我持着我,不管我做出什么样的心里的魔
猩红的外鲜血咯咯的笑些事情。“,穿着一身我猜……你的声,他好像误会了一天使衣。”周图喉咙里发出一定满手
常雯雨留下的镜应着另外一个答案。”几名社团成员需要知道,我有自己:“该出发了,我该藏的评判标准,子里所做的每一件事都中间们去图书馆二楼,释,你们只愧。”陈歌站在“懒得跟你们解问心无
是他为那些无家可归的家构筑出来的,:“的直觉很准,我’后镜子那边才是‘门样子,这里是画“没错,你身体斜靠在张炬背上世界真实的”久。”周图实不能在这里停留太形容。以用囚笼来孩子们建造的一们确个家,当然,也可
幻,随的身体状态越来周时都有可能消散。差,他的身体变得虚图越
“剩下的话等找到吧,镜子再说我们走。”陈歌总一道执念,当他把自个人早就魂飞魄感觉周图这炬身边的只己记忆中的内容全部说散了,此时靠在张消失的时候。是是他彻底出来的时候,也就
迹。再也没有周图这个人这个世界上将,不会留下任何痕
的战场之一。周图夹在画家和常雯雨可能就是那两人博弈当中,他
过周图散布出常雯他毁掉了周图,但是关于画从结果上看,画家赢了,家的信息。了雨也没有输,毕竟她通
混,我过这样也好,水越没有一个人是才越有机会。”省油的灯,不“通灵鬼校里
,就仿佛不断建筑里,所有房门图书馆,他们在树有“人”进出一样。陈歌带领社团成员赶全被打开丛中小心前行,往发现两边的