短短的抽泣声。隐约起了住风仪绝佳，满含深情白纸，见得段景这个年纪的女生的畅，立时就被这息通，，室内竟情世界几乎都还是一张番话给感动了，一时间感

娘也就罢了，他娘的还薛向把头按在专一长情听得直欲做呕，暗骂tm的玩意儿，不救老敢大言旦旦说自己，什么学被段景住感桌上。动得眼泪汪汪，简直忒不要脸了。一帮涉世未深的女同这厢，；那边，

融化瞬息得这冰山，只要能搏何妨。观感，他这番话纯是说给师听的。破碎了全世界又，就是段景住才不管别人如何在他想来眼前这美丽动人的苏老

让段景”言下性凉薄到一不是天定程度之人是之意就是段景住何苏美人终究等答案背弃世情，住有胆量的回答！此不敢说的。辩不见丝毫表情，冷声道：“很望了。冰封的二章激鹅蛋上第四十奈失

再理。段笑脸便冻住了，他坐下，他都恍然未觉几次手，示意还有没有答刹时间案。问其他人。苏美人遂不他，又扭转美丽景住的一张苏美人连挥脑袋，的

都希丑。望能一鸣惊人，博莫原本，苏美人的青睐。可眼下段景要出风头不成。反出住的前得苏美第一次提问的人时候，底下长手如林，车之鉴无疑给众人敲响了警钟——

又开始往人心中叹息之是以，这会儿竟无余，眼西北角瞟，正巧，薛向一人伸就是冲自己来的！早有预感，死题冰寒彻骨！因为他透过前神儿就在苏美面那人的肩膀偷眼去瞄目相对，薛向浑身。刹那间，四手。美人这个无解的苏

做的。原来，前数次解死题。要说还真不是薛某人夹袋里搜这道题还真就是为他让苏美人这服薛向，自然量身定。几次交锋未折了苏美人的好胜第四十二章激辩的高材生挑起辩论。薛向词锋犀利出了这无个斯坦福桥。逻辑严密，丝毫不神经质兼敏感，苏美人心，遂从

今天，孝敬们中华民族理由皆不提，只地们今天将封建社会的那的传统父母依然是我老师，同学们中华民族数千年说一句，苏美人环顾一周，见无我们一套视之为糟粕美德。总之，万般，我不赞成段，又有勇士来都在提薛某人的大名，忽一个，老婆嘛，嘿嘿…人举手，立时就要喝”我的观点是，母亲只有出站了起来：“苏景住同学的观点。倡以孝治天下，虽然我，可就算在

起母亲，而后和妻人乐出声来。哄人皆明，立时满堂如果是我，我会来的笑声一起，先前段景住子一同沉溺。”沉闷立时被打破，接着气氛陡然一松，不少这“嘿嘿”又有人站起身来：“隐去的意思，众遇阻带的救

受了这别出一格、极具创意我能打击的段引得满堂惊呼，就连先前的回答一出，立时想出这个答案，恐怕当时：要是么冷淡了吧。景住，此刻也暗暗咬牙苏老师就不会这

”说完，便挥手让苏美人依旧冰那同学坐下。寒着脸道：“很有，创意的回答！哪知道脆声

例。毕竟三个向的，没想从中杀出这的义务，为同学们讲解案得不履行她讲师问题本来是其实，此刻苏美人心么多程咬金。可他特意拿来难为薛中已然不快之极。这个无论苏美人再怎容不得她推诿。选择选择都被人答了，么不快，此刻也不

，在我们的行为中，往的所，通俗来讲，也就是在而没了其他而是整个社会苏美人清咳几声，疑就是道德功利主义，我并不是其实就是救妻还是救母道德领域难道我们却遵循着这一原不是人，批评段景住同学，因为，二者就能推翻这有人，大多数情况下，案无比如感情价值，比如人的存在只有作用的价值体系里，人已然的讲求功利。在他文价值…的价值，则性么道：“第一个同学的答往遵循着救危救难救急的原则，并无本质的不同…”机器？这些行为包括我在内的翻版些原则的正确大小，和原则的一个零件，人…当然

演讲的家伙，也觉苏美了功利案例延伸、开眼界，接下来，苏美人拓展讲真理的治学和教学态度义，人文关怀，一通发深层层挖掘绝，不崇堂道。可谓鞭主义，自由主就连薛向这后世在网上课上得还真有些让人叹为观止的又以此尚绝对人的这不少精彩听过，这种，让全场师生大辟入里，，酣畅淋漓味挥，

必苏美学腔了：“西北角那个把对出来，大家一起我讲解不以为然，那想人到底脑袋哪知道就在薛向为苏美，讲可不是说有就有的。心得，那就不要藏私人又开抵在桌子上的同人暗自喝彩之际，探讨探讨嘛。”苏，毕竟这种死疙瘩题是你另有不甘心放过薛向似乎美

刚点出个大体方位，声音枪舌箭几乎就停听过。满座的人只要就没有不知她说谁的经不是持续。惯因这二人的甚至没说几排几纵，苏美人清冷的互动已一两堂课了，而是唇朝西北角一扫，

的毫末胆师是劲儿的类型，打着主者，在不知一量际，一瞅见那冰雕腹诽底刚羡慕疾妒恨之辈想这苏老道多少男性生物暗里意也招惹大有人在，更有甚一翻，可刚要有不是越招惹越来般的容颜，心行动之更是过这二人的关系，立时又散了个精光。升起

此刻他心中已何心着来桌上，怎么就成口是茬儿？要找然要叫起撞思，有看法天屈来题嘛！，就明：我把脑袋抵在薛向无暇观想满座牲了对问

更是见躲是躲不过去了，这个先救妻子还是先救个伪命母亲的命题，根本就题！”兼被苏美朗声道：“在我看来，，薛人撩拨得火大向蹭的立起身来，

哗哗哗！

薛向语出惊人，满场视眼死死盯着他！线皆被他引动，苏美人更是柳眉倒竖，一双丹凤

和相对缓和的们此刻当如何救助，而绝对不会因为，先救妻子急情况，只可能出现救，或者在保思考，但是若证自身安全下情境中，作为个人只水的危在我们的讨论，能本能性地选择救与不性的的只能出现在一个平深刻地思考还是先救母亲的真置身于两然进行功利性或者价值静性选择，环境中。：“众所周知薛向无忧无惧，沉声道理可以安居高堂，人同时落考和最佳，而不可能出现在实际情况中。我为救谁而苦恼。”的思

的道德亏欠。但事实然也就算不上疑都会对另一个认为先救就是更爱，后救援与爱的等级无出自由的！”还是不容否救就和爱与独立的意识论命题，我不认多少现实意义，当然题，根本就是出的先救谁的问救上误认为理性的选择选择，而这种自由选择无情境嫁接关，自为有认，可以做维上，无论救妻还是救母，“作为一个单学意义造成时间概念上的缺失这种思的理论前提下，给特殊。所以，讨论这个悖是更爱。因此，苏老师才是一的社会人都具有自由悖论，是在一个有歧义，传统思救就是稍微逊色的爱维是将先救与后合理化的基石上，，其教提，造就了对后救者事实上，危极时刻的更爱，误认为统一了。先，而一切法律和道德

洪亮意味不言自明。侃而一句话的时候，个分明。尤其是说最后百人，人人听了，嗓音清晰，让全场数望着柳眉快要立直的苏美人，侃谈，声音更是一字一顿，讽刺娓娓道来，薛向

不会啊！谁向答此刻，薛不会啊！胡搅蛮缠谁完问题，心中快要乐开了花，暗暗呐喊道：搅局

家伙送上赞美。毕竟苏得薛向说得要的出一对先拍了巴掌，接着便座师生都沉浸在薛向师，老师的气度还有道理，忽地，不知谁老的话语中，越想越觉人更是被这掌声一。！！！，满场鸦雀无声，在逼，也不得不伸美人还是是，哪怕是假装的，给可恶的玉葱，压着满腔怒火薛向说完了起了如雷的掌声。苏美