礼堂外。

乱哄哄的动静传出去了。

师路过。北大老门口有几个数学系的

么乱？”么那“嗯？里面怎

“出什么事了？这不是公开课吗？”

么闹？还有烨的公开课吧？这惊叫？”“那个主持人张

”，，叫唤吗？一讲个课而已至于这么电影呢啊么。惊一乍的课呢还是拍恐怖“汗，这是上不就是

人走了。擦身而过，几

知道里面到学生听到了礼楼下也有底好多什么状况了。出的很，谁也不堂内的动静，也都纳闷

人只有身在公开课现场论！的人才知道，张烨的言抛出了一个多么惊

胆大啊！

胆大包天！简直

疯子！，往往不是天才就是敢提出这种想法的人

性和人都知道的真相揭秘出识地直了直腰板，感觉来，这是对曹雪芹大校信这其的尊重！要讲好，他要把他那出，《红楼梦》后四十《红楼梦》这部著作烨那个世界上有一个人轩然庄严，也有那么个，所以他做的时任北实就是胡适和俞平脸国初期站府，不得不说，这可能校长，民这一刻无比胡适和庞，张烨下意工作，而且恰恰是在前八十回在艺术大波，张烨现在要俞平伯就提点荣幸。因为在张长胡适的北大这个学先生的尊重，也是对烨很，看着下面思想性的不相符，并，曾任北大，大胆猜测了后四十回在讲台后面的续写之人，引起了个世界所有少迷信的张回与一张张震惊的伯当初的——他叫胡适就是命运的安排，至学生老师和记者

“张老师！”有人举手。

一看，正是大三的学霸宋学姐。

讲。”张烨挂着笑，“请

以前的按您的推断，后宋学姐起立，四十回不是曹雪芹她也确实想抛这么以假乱真？”先生写的，那是谁？谁下成见和能她做不到啊，她真固化认知，可是有点接受不了张烨的推断，“如果

所有人都竖起耳朵听着。

话稍微有两认为，我反而何人所作，这我是能乱真慢说，至于你问张烨看看她，答道：“芹确定，所议的，“第二，以假个问题，第一，我四十回是你的。”你这句实，至于为什么我会现在就回答这些，张烨很肯定断，而是板上钉钉的事原笔，这是一点都没争谁续写的可能还存在争后以说起来十分坚决，是刚刚说的并不是推字上很适应，情节上也四十回和前八十回文也非常这个词我觉得不妥，是曹雪议，但后四十回肯定不，这个也放在后面慢可能所有人都觉得后这么说，我后面会一一表述和分析的。”对于觉得格格不入，当然算相衬，但我不这么

宋学姐问道：“是谁？”

是高鹗！”道张烨笑笑，这次没有肯定，而是用词严谨：“我推断

谁？

高鹗？

怎么会是高鹗啊！

露狐疑，显然不知道这个名好多学生们面字，但是生，都是知道这人的！也有很多北大教授和学

会是释，好雪芹先的整而且高鹗压根和曹稽之谈，理者和保存们也知道高鹗是谁了多不了解的北大学生生不是一个时代的啊创作《红楼梦》？”。者，对《红楼梦》的！他们俩怎么会一起，“高鹗是《红楼梦》语宋学姐更加无作者？这简直是无她这么一解献，他，他怎么传播保存做出了很大贡

作者了？整理者成

了系主任常凯歌都想转身啊！，这小张越说越离谱走了

四十回！”梦》因楼梦》的，我的观点是，《红楼失了，高鹗作为红楼然的表情遗者，续写了，“我没有说高鹗和曹雪芹一起创作《红回以后的原稿的追捧张烨却还是那个坦为种种不明的原因八十

记者们瞪眼，稿子遗失了？

宋学姐叫道：“这不可能！”

根据啊！”李英起身道：“这没有

为什么这么说？”老师。”周学长也道：“您是啊张“

家。”先入为主，谁都开眼，看一看原要做的，就是帮大家睁根据的，只不前的很多东西，我现在了眼发现的事情本大家早应该看到和没有注意过，所以遗漏张烨一笑，“不是没有根据，其实是有过大

陶所作，论家、著名的自注，你们面那一行明确写着—，嗯，这首诗的内容其说案，抽出一张纸，文学性诗，当然不是，以便大家—传奇《红楼梦》的书画家张问罢，张烨翻看下叫《赠高兰墅同开手里的教这首诗也不高，重要的是诗料打在后面我写的，而诗投走到投影仪前实并不重要，写的一般八十回是清代杰出诗人、看到，“我这里有一首来年》影上面，将资以后俱兰墅所补。”

史和名人都跟张界保甚至是因为历史痕迹的变化这个世界的历多都没有了，资料和佐证而《红楼梦》是不完么一区样了，一唯一没不可能要求这个世界太大变化的，不然这个点了。整存得一模一样别，不过某些重。张烨费尽九牛二虎之，但足以作为资料要历都门竹的资料也跟张烨那个世力也才找到这很多原本存在的还是没有要是也变枝词》这一首关键的史点点大名著相关的人物和历欠缺找到，或者还没有被支持他的观的一些资料和诗，竟世界不一人发现，藏烨史人物，某些四如能证明那个地球，只不过是遗漏丢失了，虽然力度上有来了，这世界也不会有变化的那些历史遗留下在某个角落四大名著了而被销毁了，毕点点其他的改变都有，会影响到历史轨迹，也比如《续已，比诗张烨就没有在这个世界好

“这能“八十回以后俱兰？”好多人看到诗的自注就是一愣，连连摇头，墅所补说明什么啊？”

万别小看这烨指了指投影，“》八十回后都发达的网络搜索引馆里能找到一点资我们了，《红楼梦想提醒大家，千料，但是我是高鹗所张是谁？就是高很没《红楼梦》来说珍贵了，兰墅甚至连现今这么这首诗虽然代诗人张问陶已经告诉，这首诗实在太擎上都搜不到补！”有名气，资料，对研究个鹗，字兰墅，清，只能在某些文献图书

‘补’的意思都类似个以叫做‘补’；这里。缺字缺页，填齐贯通，也可姐一咀嚼，还是做‘补’；于‘打补丁’，什么都说明‘补’的意思有很“这宋学到了，可以叫多，遗失了，又找不了。”学摇头，霸是有真才实学的

得点头。曾教授也听

其和学生也同样同意宋学他好多北大老师姐的观点。

例外，现代也的，我也首诗我不是第一个看到家无一都是和看法，，那就是——这位宋同学一个发现过的，但是大的，但是相信在古代或当代张烨在笑，“我相信这然后得出了一个是高鹗整理和保存《红楼梦》是有极少数实还有一个意思人补全！”你们想过没有？这个补其

……”众人：“

宋学姐也无语，“这……”

得这么解释，当啊，补字你要非张老师这是要你妈一条路走到黑了，可是……然那也不是不行

是不合理的，所补？为什么要用了？思，而且是他一个人继说的，高鹗只他一个人整理的？没整理《红楼梦》的可不关资料和记载，如果真也不符合资料的而且在我分析，可？不说别人，我想问程张烨’字的意义就是补上加注了俱是高鹗”续写的！呵呵，这显然有其他人什么事儿程伟元去哪儿‘续道：“全，也根据一些相像大家所是在做‘打补丁止一个人吧？那为鹗的诗，是续写的意’的工作俱’？全都是，所以这个‘补伟元呢？跟高鹗一起的什么偏偏只给高

这个观点和分析手法实在太新奇了！

曾教授吸了口气！

姚蜜听愣的！得一愣一

就真是也没有考证就析的对，可谁又能说来的，以为是这样，老师，就算您分直接加上立即提出自己问陶的知道真相？退一万证明这个清代诗人了这个注，这都是有可道听途步讲，没准是张意，能的。”是不同周学长还的疑问，“张于

“对啊！”

的诗人“又不是特别大”。

”听过，他说的话能靠谱吗？“没错，张问陶我是没

几个学生辩驳道。

高道听途说来的？好，那断一张烨微意思是说，生前嫁给了一个姓笑道！”下，这个高鹗其实很有他妹妹一，这：“你们觉得张问陶是么我再给你们看一高的‘汉的里也有一个小注：妹纸，“大家看，这是适汉军推夫问陶的妹可能就是张氏，”说着，换了张a4样资料。首张问陶悼念妹妹的诗军’，所以我大胆

“啊？”

靠！”“我