北大。

小礼堂小礼堂。

众多记者拼命拍照！

理解的，所以已经有学生被张烨的一个或一些能颠覆认知相比于那些专家和老师更容易能接受和众多北大学接下来，学生对给勾住了兴趣，触要少很多，他们是似渴”，的抵都想听张烨老师于新鲜观念相当一部分北大的东西生们则“如饥个文献资料和逻辑推理会怎么继续往下说。

师！”“老

证据吗？”“您还有其他

张老师，我要提问！”“

“《红楼梦》错误您真的都能解释？”的所有逻辑

！先恐后地发问了言我一语，争北大学生们你一

十一点半时间已经了。

间是一个小时，现在也学校原本给张烨的《古典名超出不少了。著鉴赏》定下的大课时

好了自己的资料，装今天课上不能一一回答听我的第二讲，我里了，下课那里收著的同学，那么，是我选修课时间到了，感兴趣的同着话筒喜爱古典名道张烨看了一眼表，拿了，因为的课，欢迎一起来，下了讲台。！”言罢，张烨从投影论，也欢迎不“不好意思，大家的：今天的课就暂时到这问题我的学生们明天继续来切喜欢求知喜爱文学学可以在课下跟我讨

没有掌声。

一个鼓掌有。的都没

群北大学生里三圈外三圈地围住了但是取而代之的是一窝窝冲上来的学生讲台准备从过！道出去，就被一大，张烨刚一下

“张老师！”

么啊？”“咱们选修课考什

“是透露点题目呗！”考《红楼梦》吗？您

“老师，您观”讨论？能不能跟您点我还是不理解，

心里承认了张烨讲学生只是因为喜欢《张烨尊敬的，那么现在讲座水平折服这一刻，《古典名做了！师的地位张烨扎扎实实的教育，学生们则全被说之前班里的那些烨脱口秀》或，张烨如果帮学已经用他的学识对张鉴赏》班他的诗以及张烨那敢敢说的性格继而才的学生都已经在生！震住了这著

疑张烨会不会讲课了不同意的为人处世，张烨的观点，就！算有人不喜欢张烨但已就算有人经没有人会去质

主持人就不会教学生谁说张烨一个了？

士就不会讲课了谁说一个非教育界的人？

，显然很可笑！络上和业内教育界专家对张之前网烨的质疑

，连底稿都没有准上，反而用学生谁也不堂上还是质疑什么问的冲击，关键这堂合缝地顺下来了，最后有一知道学生掌握在到了他他的观点，给大家上的吊胃口，细们什么时候会对这堂课的们的质问更加深题，可张，如此之下，学生们多人也愣是没有一辑顺课的逻记忆也他们面前可张了以更大的从开头抛出论点节上的渐进张烨的重磅炸弹牵着鼻是脱稿的啊视觉和认知上烨却都严丝更备，甚至课了还圆满回归和开展的辩论，有趣味，从头到尾没以学生提问的方式进推演，整整一堂个人睡觉，一千烨的节奏里，全都被子走了都非常不少东西！完整，而且要知道，课还特别序加深刻了，都知道了语言张烨在个人分心，整堂课都行，的主要论点

是一个任授不可能没有稿子和讲烨老师今天这个水平，即！从这点上看，偏见士的“行外人”持有张烨一个讲座水平，？扯淡！张烨己比张烨会讲课了！么有逻辑性和冲击力在教育界就没有几个多小时，那些大论整整一个教了几讲的再好了张烨家还看不起吧？好，纵然有北大清便案吧？但张烨没有人，但如此长篇过如此了吧有教育界专教也说得这么有趣味这华的教授真能和个主持会比张这？也不不人敢说自人？还对不是教育界十年的老教授……也

太有趣了！这个老师

所以学生们攻”！对张烨展开了“围

狂的则是那群记者！当然，比他们更疯

只见呼啦几个记者都冲了过的则拿着录音笔！照相，有来，使劲往里挤，有的狠命一下，二十

“张烨！”

“请接受一下采访！”

“我是京华时报的记者！”

论将会引起多大的震动吗？”问你知道今天你的言“张烨老师，请

？”一堂课，你就能接受你的观点“这是你第一次作言论！您认为有多少人抛出了这么惊人的为大学讲师的第

“张老师！”

“请谈一谈感想！”

惊天秘密吗？是语出惊世！请问您以人谓的《红楼梦》的点？是刚刚才发现您所了！不！过这类观前为什么没有提出”“您今天太语出惊

和电视台不一样，校让。”他现在的身任何形式的采访，有需答你们，抱歉，让一“麻烦让讲师，接受采访的话必我不一让，今天这边的体制性质可持人，而是一个北大是主你们联系北大相关人张烨抬抬师接受非正式采访的。手，份不方原则上是不鼓励教须得慎重，要的话，接受员，系里同意我才能回

也赶来快过维持秩序了。保安

课而已，打仗似的啊护送下离合适啊左右看看，只好快步躲，他本想下了课开了礼堂，就是流一下呢，校领导和系上一堂了自己的办公室。末了折腾了七八长常主任他们交开人回分钟，张烨才在保安的了，他一声不响走他的公开课领导都来没办法，他现在跟听，张烨哭笑不得已经可感觉，可是也找不到人了，跟吴校了也不

……

另一端。

的侧门专用通道。礼堂内

员，边走边说。吴则卿和常凯歌他一个北大官网的工作人的还有一个摄像人员和们往外走，同行

记录了？”吴则卿问“全程。

摄像道：“是的，那四十岁左右的都拍摄了。”

按照惯例是都是不是……不长，按说北大以往的所网站那工作人红楼梦》的，也是对咱们的一个宣有公开课，课，发了？”会发布到北大官网的可是这次传和展示，张烨老师说《员恭敬道：“吴校

不？”吴则卿柔和地笑，“为什么

且乱子他人了，更别谈其啊？现在也别说息量太大了，而也不能证明张烨观点他教育界说服了一点点，还都人士和文学圈的专家了上的真”假，如果抛出去的话道：“这堂课信学术烨系书记甄书全啊？，难免会引起其就少，还不得炸了锅数一些学生们被张不是完全相信呢，更在

那些快炸锅了常凯歌唏嘘道：“否则要是有！”张烨详细的观点阐述，的反面议论会更大记者断章取义，引起写稿现在已经发上去，至少有个，就算咱们不发，记者回去也得被动为主动呢，咱们先子，我看啊，还不如化

说得很对，就像张情。”是越辩一句话，理儿好事“常主任烨说的吴则卿道：越明的，有争议是

的讲师，他的观是涂了，是不是先推迟祸端咱们北大都述完全，他这么年了多大的再发？再看”得兜着了？而且小张都立了，不赞同道：“的课程一塌糊轻，别再顶不住外界的不完善，也还没有阐看张烨有没有新证据？真的没问题吗？如果弄的观点现在也毕竟现在张烨压力，到时候后面咱们北点一出来，出北大可就变成所有几天大人炮轰的对不好，咱们闫建涛眉毛象了！

”对那网站工作人员“呵呵，不必等几天了道：“整理一。回去就发上。”下视频文件，吴则卿断然道：

校长。”那人领命。“是，吴

观点后，才能更谜团，教授，我知道你一向以是最需要的，我严谨已经并非儿。”说着，她论证，才点是不需要担心的吧术严谨著种各样未曾解开的张老师本来就严谨不了才相信小张老师也是希望学红学界能对他质地解决那些疑的，这样，越分析谜团，这时候，质疑，我想，红楼外界和多方发言多方交流阐述清能不能顶住压力顶住楚称，但是《然后吴则卿这是好事对闫建涛道：“闫？”梦》这一块的学术，本来就有着各和笑了，“至于小第一要素了，大胆的观越论证，

什么都能担心，什么都可能会出问题，但唯独抗压能有问题的！力上，张烨这没心没肺的主儿是不可能会

刻挺身而出惊险曾教授闻人没开过飞机的乐了乐，“闫教授劫机，张烨一个从来，是不能用常理度之不太知道小张老师的事迹，那次飞机遇到地将飞机降落言，命，这个人的心理素质人愣是在最关键的时大概是的。”了，救了百十条

作人苦笑。其他老师跟北大工员说了一点张烨的传奇故情也泛起，显然也是听事的，表常凯歌和在场

没心他两次直播中扛的愣头些事大家都默一次骂了领导一次怕张烨一个混不吝流-氓，就是这么契地没有说，你还这么一个文学有人能顶得住了！骂人诗继续骂广电越勇，就是当然，有青，他你妈要是还都顶么大的压力下张烨世界上也没地一天一首不住压力？骂了广电，这不住压力，那这个还呢，可谓是越战没肺