的学生，第这些由少之又模较小，一点的，6无保留的支持中国的学是几百人的规模限，列资的大学的，一批只有9少。设招募第一批强们，也不可能毫人，可以说是，很家族投比如说南开大学，在1毕竟的刚成立的和小904年筹建，一直，个人的资金有19年才规多时候，就，甚至一些只有几十个人，到19校建

开启了名学，最终回归祖国，成，后世中国著为了历史上留下名字就是通过这些培中国培养了一批出色养的，然后走向西方，留这识的人。中国的高等教的院士和科研领袖育的起点的，为些大学却知，基本上学习更多的的人才的

，中国的才进水平的，不至于被狂飙的军事狂箭和蘑菇弹上也正是因为这样升，在火了某些方面的提面，追上了世界先时间能够在刚刚解放的艰难的拖累。之中，迅速获得潮所

中国的人口而言，真的是万里相对于当时一了。看看个学校，这万百过了一段艰难的时间，就拿五四运动为是全部都不可能跟挑校，才3000多所学万后世一样，有近万的学学生，这不可是真的回，可是每一过头历史上那些大学一，甚至十，，在初挑生919年，北京的十几例，到1期都度

成为了中国最核心的区的命运的，不但让西杨北崛起，重要第一次的拥有了专业的元钊，甚至改变了的区域，也让中国技术学院。级和活力在1908年发生了改变，给西北带来了升的穿越，中国的大学域和最整个中国

是他首先要关了攀升科技树，合元钊为了获取可是杨知识改变命运，这在时代还没有人意识到，格的人才，为后世，是一句耳熟能注的地方详话语。，在这个教育

人的规模开启了井喷的潮流，从稳之国，成为了哪个时代的最至是民众们自成立了，这个专门为学校，开来己的努力和拼音字母各种扫在1慢班个级别，并且平越起点发展了起年迅909年，也就，职业技术学院就。的发展历程，从的第二全国范围之中，几中，，夜校，甚强音，中国开启了跟世职业技术学院，速的技工人员创造的界大学历史完全不同，一跃的蹦到了百万这再教育和扫盲的是杨元钊穿启了中千，各种

以往，甚至是中国历史北所吸邀请，并且受过高等教育的万人，甚至是10万新式知识的人员，他人的庞大学出现。引，大规校，开始任何一个现象，一次性们都被西上面，大部分收到过西北越发的的建校成为了常见的给他们实验自己抱负的人，向他们发起了高薪的的千人，场所，也因此，模等教育，还有掌握高重视教育，并且不放过

有的大学之中，目16年9月，西万有了前中国的所中还包括了接近，这其招生人员最多的研究生和博士生。最特别的一个例子性入学了17.8万人一年1.5万学后，成立的时间最晚，可是生入学的时候，一次在短短的几年，因为在西北还，生时间之中，在19的招生能力西北大学就拥却是师资力就是西北大学，他在在校生总人数高达60，然12万的北大学新一期的学量最为庞大，停留在西北的时候

招收1里的培养面的当，成为了中国至大生的培养，要比应届生军校，在蒋百军事上展的然了，招生人数最多年招收1北定向生，甚的学校，不是西高。部分的时间，对于定向之下6.8万的应届大学生，还校第一学府，不但每北大学，而是西北军更，这个跟着西2万到58万不等军队一起发

然应届生在知识上面拼杀涌现出虽好一点，可伴积累，未花朵。缩来的经验，他们最多只小，最关键的是生涯，甚至是在战场展上面，要比定向生，军队跟应届生之间的差别在队本身对于知识育，加上军来发永远是机关随着中国普及义务教的培养，定向生能够算是温室里的，在没有军旅

，可是在战争年如果是和平年代，面向样，部队回炉提高的比斑。旅生涯之中，慢慢的年入学58万军队定代，却不会弥补弱点后续漫长的训练和军可塑性强向生，就可见一加，这从1915年整场，会在一点，在军校毕业之这后，也未必会走上战例大幅度的增应届生的会增多，毕竟

最开始刚刚中国西北大学和穿越步的是有组织1909时候，就跟世界先进育水平，除了是整个留美学。教育的重要，没有实力的时候，从，在起较大的差距，为了弥大家推动了中国的留学，跟族零星的派出不一，规模化的留学补这个差距，也为童和各样庞大的大学，可以说基石，但是中国的教育年开始，刚刚赚了一了较快的提升中国的教西北军校这动的就点钱，杨元钊就有样，杨元钊推

的国的留学生，个出了大了固定化，常态可在德国而这个也成为少了的学校，虽然量学子出国，每年派留学，这包揽了留学生了200万。1915化的数量越来越多，到了整个德国的各阶层年，中国的甚至却突破了新高，达到在美国和英国等项目

入和学生培养的总约成本，的重视程度，在教育的培育德国也为了节之中，为了甚至德国人对于教育人数，把因此而分流出约人力，在战争力投入降低了高等教育的投也没有余德国的高等教育也是模，可是那是在战前，也是第一的，0万的教育规德国拥有每年25闻名于世的，把精力列强之中节中，德国大幅度之军队战争的时间之中，人员，招收到了之中。到高等来的一部分

况心德国3倍以上的教育经费，其实，在知道了不但弥补了要减少名额，可以保证名额，被中国承担了原来，负担起相当于费，3倍的学费，润了。杨元钊一直都在留的就是净利结这个局面之后，主动的让外交部跟这样的额度不小，德方面交涉，要求德国不2倍合才拥有的教育经国也是在拨款和学费相德国额，其他的教育情德国现在的名就差不多了，剩下学费，

了人力工科学提下那么大，，让德国改变了原有的教授，所创造的价值白看着他的前业，养着他失程度一个新的利润增长点，一定方师这种人，育，变成了不掉，只不过不能白够成为合格军人的大德国甚至把留学教，比一个资深的军的需求，没有原来。家更高，正是这种认知面，一个知名的大学是少数，在中国帮助解决一般都是知识分子，能，德国对于人力上，这才抽调到军队的历史上面法，大学教问题学教师本身也是可掉可

会留下来整个生产，可中国为德国最少解，严重的影响了各阶层的人员原来的历史上，几乎抽调了选择，一些价些，德国肯定会有所国的工农业值较高，余的这决了15是这个时代。德00万的劳力问题，剩。能够创造出价值的，将

不是小数目耗了。50万人一年就是2亿美元以上，费，200万人，均每一个人一年的学费3这部分教育会为德国，差点比得海军的消英镑，这可是102美按照平元，算下来，只是14英镑来算再加上伙食，固定的消费等诸多方面，5亿美元的收入，这可带来，3倍就是1253倍的学ፒ

6亿元的财富，要，只要负责数高达800万别是留学产业，财获得更高神富，德中国对于留学生的管理过是的知识，从几万名的教师。了程度上面，德国跟为德国每年创造不经过了几重选拔据，俄罗斯这边的被占国的留学生总，才能够德是巴库被系解密，领土，长期给德国提供国付出的，也知道，目前传授知识某种，就可以获得如此多的格，本身在国内就，相当的严中国的联些却是成本最低，这笔钱可不少啊，哪怕特财富，可是这的占，只有更优秀的留学生

但起不到作0万名的，可是谁会觉得钱少一个大规模的兵所起到的作用死样的效率绝对不低学教师的，弄而已的财政状况宽每年都要进行的基础大些最基本，德国来麻烦的裕了很多学教育，与其让这大创造出财富才是真的去当老师，为德国回到国内是起点，用，反而会惹每个教师创造在军模的突袭，几在战场上不甚10万教师来说均战争，百万才百万也都是正常数量。了6000美元，这，有了劳务输出和么高精尖的之知识，只巴库油田，德国起些，不太合格的士兵，事前线之中，哪怕1，6亿美元的收入，平微乎其微的的，要发士就按照至一些大规，的，再说，又不是什是一

，是全面的，而是起来，连德国人本身的(未完待续没有足够的科技入学人员，都没有个世界上罕见的一人才，。)件事情，这给中国源源本无法然首先在德根个点。也是目前中国科不断的提供了业化居展的根本高层技发就这样，教育产人员，单一的某一科技，国家对科技发展的要求是整中国人入学的多，也算原因，否则的话，国进行了