，王正阻许多黄蔑止了他们用来当柴火沟里面，现在已经过去了十多天。做竹器会遗留下全部丢入了小河的打算，把那些黄蔑
和黄纸浆混合一起来十天泡了，运回了江心屿捶打成浆之后，了竹纸。捞以上的黄蔑到王正让人把起滤出来，就得
可以用来黄色，却坚硬平整了纸张虽然这样弄出来的书写了，关键是制到。作难度不大，很轻易就能得许多，已经还是
始教开二。基本上他们自己钻当的指点一，以后数学再教，一切靠资聪慧，王正也可以适不会他们识字了加减乘除研，如果天讲完，王正就打算
细作。候，自然会精耕当你只有一两亩地的时
收获再多，你利用不上也是候然会收获满满，根本撒下去无用。不用太过操心，毕竟，就算的地的时种不完当你有，只需要把种子就行，自
然不需要什么准东西常生活中经常用到的下乘法口诀表就讲数学的时起来候，自，学习自然事半功倍。备，有块竹板记行，毕竟是日
，为此王正弄了些纸张出来，让他们能不行了，不然就学到东西了教认字再这样敷衍就真没几个人能抄写一下。
一，一没给王正学费，条件艰汁就碟鸡毛，几个人合用一人墨一些吧。行了，毕竟他们也笔嘛苦就艰苦支至于
声韵调，教大家认字“今天声有二波次得～。，这之前先教大家十六个，方便是啊
，分别为～。韵也有二十多个
调咱们分就行。成四个
中常用的字了，些付过去。”把这信往来一般都能应就是我们生活学会了这些，日常书组合起来也就有两三千个字，，
拼音抄回去自己琢了一下大他们把了下去磨。纲，并把黄纸发第一节课，王正只讲，让
找到王后，陈峰宁一脸狐疑的学相差甚远啊？”和我所散场之正问道：“大管事写的字为何
些没记住的，就胡因为这是我偷学来的有什么问题吗？”字，有乱编造了一个，记住的就是这样的，王正自嘲道：“
道：“大，没有问题吗？上离开的王正，问管事这样做王正的解释，应过来，几大步追当场，好一会儿才反陈峰宁目瞪口呆在”听完
？”题呢“有什么问
啊？”是想说我这样做会唾弃不知道，还是当心耻王正反问，陈峰怎么回答，“你宁一时被世家大族满朝大臣之间我这样做会被世人不
“大管事不担心吗？”
心又怎么样呢？“担不担
愧，管旁人那么多做甚只要无愧于娘大幸，得皇娘，无。庄管事气，侥天之正本农家子，一身卑鄙之职，行事于心就行
以养性足矣。来此地学习之人字样卑贱出生，学点算术简，本也是与正一以傍身，学点我的
增烦恼而已，毕竟，就那算学了也无用，不过是学了，这些问，佳文，高妙学些东西的人已经不少徒真要是什么绝世人可没有人家的路子。
他们什么，他们学什么，又有什既然如此，我在这里教了些么关系呢？
完全和旁人无关嘛！这”
定会传承下去有一天，他还是有些纠结，“话们与那些正统多学生出来，他们一大管事就不怕闹出事虽如此，可大管事教了的，要是情来吗？”陈峰宁表情读书人相遇，这么
，下节课我就给他说清楚事情缘由就正们是头说道：“这倒也是王正沉吟了一下，点后别和那些统读书人争执。”了，让他们以
文字吗？就不能不逮，宁愿效说着多王正长施一礼“大管事。犬马之劳。”陈峰宁，态度极为诚恳如果大管事力有教他们正统的
就形成了文字。“断简略世间本无字简字就，笔画不头继续说道：“不用，就让他们学习好了。”王正摇了摇，先祖画万物成图记事
同文功莫大焉。了，始皇帝统一六国，车同轨书经发展成各到春秋战国时期，已种各样的文字
在我看来，他最大的做隶书？”功劳是推广？又可么是隶书吗为什么叫了隶书，你知道什
至于为什么叫做隶书我不知道。”是我们今天所用摇头说道：“的文字“隶书就想。”陈峰宁想了
用于始皇帝的急繁字就知道了坐上马车，隶者奴隶也，小篆的王正笑道：“从名琐，并政。不适
其时有县狱吏程邈得罪始皇帝被时删繁就简，去粗取贬为奴隶，在狱中耗时折，同的圆转改变为方十载把大小篆隶书方出。精，经过加工整理
始皇帝秦政沿用了下来，因得以高效运转，，自然为隶书比小至宝，篆简易。得隶书如获刘邦得其国在国家大力推行，使
加艰难。下来，今读书人都看，奴隶之书也并雅邈，不然，你们课业将可因为简易就被沿用了，程不高得感谢人家更
是现在的隶书，你从中文，再到大小篆，最后看出来了什么从先吗？”祖画万物成图记事，到金
简。”：“由繁至惊呼道陈峰宁思索片刻后，
沿用至候再把隶又有，这是一今已近千年，这时“不错，正是由繁至简化一隶书下，何不可呢？”个循序渐进的过程，书稍稍简
王正说完，在夕阳下车离去。，大笑着驱
，陈峰宁呆立当场久久无言。看着摇晃着离开的马车
锵歌声传来。微风中，有渐行渐远的铿
敢翻身已碰头。破帽运交华盖欲何求，未，漏船载酒泛遮颜过闹市“中流。
孺子牛。躲进小楼一统，管他冬夏与成横眉冷对千夫指，俯首甘为春秋。”
王正虽自称从未进学礼，起身回去在信中写到：，仅偷师一陈峰二，却才情绝佳。宁对着马车长施一
到一个很好的总能见他人所不能见，能行之事，且，总能得想他人结所不能想，行他人所不果。
质，抓住关键的一个此人见事总点，真是个奇才。能一针见血，直达问题的本
人心，宁不知好坏，今王正在夺。请主上定定能大量聚拢巴地教化百姓，