比。全场寂静无

严肃的目光，大家都怂了。看着孙和安

“完了完了，孙教授生气了。”陆离他惹

好了，孙他”太随便了，现在“太可怕了，陆离真是教授生气了吧。

说，上次有人在他面巴子呢。”前侮辱古诗，他当众给“我听了那人一个大嘴

教授他脾气这么大？”“不是吧，孙

“哎，搞文学的，意不生气。”脾气怪孙教授诗是孙教授最热爱常，再说了，古侮辱，也难的东西，那人却随怪很正

诗实了，比他作的那多了。”在是有“哎，总之陆离惨了失水准，他这首首《将进酒》差

”哀，陆离你“替陆离默自求多福吧。

一步走到陆离一步终摆着一副的面前，他的脸上始孙和安严肃的模样。

声。陆离心里咯噔一

不是吧，

难道孙教授读不懂我这首诗？

要是真看不，那我就懂惨了啊。

哎，

孙教授了。是我高看

样。肃转变成激动的模，他握着孙教授走到陆离身前陆离的手，原先的严

《咏雪》实”在是太棒了！“陆离，这首我果然没有看错你啊！

呼！

离松了口气。陆

还好，

孙教授还水平的，他读懂了。是有

没错，

安他读懂了。孙和

起来这首诗虽然几乎都是用数字堆砌嫌。万至无数，却丝毫没有累赘之的，从一至十至千至

了这雪花和身大雪之中，斗寒吐妍，雪花。融入了梅花，他也融入独自一人置梅花中了。孙和安只觉得，他见一剪寒梅傲立雪中

这首诗...

妙了啊！太

陆离，

果然没有看。错你我

你就是一个作诗天才啊！

“好，好，好！”

。孙和安一连说了三声好，他把陆离领到台上来

肃的学生们看着台下孙和安严，的

我教了你们一个想到期，竟学意都体会不到。”“我对你们很失望！没然连这首诗的诗

此高水准，连我都自...他作的诗却如愧不天忙着拍戏，结果呢如。”“你看看陆离他，每

们现在...太让我失望了。”嘲笑陆离，你们真是却当着我的面“你

孙和安言语中透露着。对同学们的失望

他本以为，

他的教学能够给同学们带来帮助。一个学期下来，

可是，

他失败了。

同学们压根没有学会如何来读诗。

他人无尽的嘲讽。他们只会对

学们瞪同大了眼睛。

，陆离作的这深。他们完全没有想到首诗竟然如此高

可是，

他们压根就没读出来。

些可笑，这些文字他们只觉得这首《咏雪太过于怪异。》有

但，

孙和安点醒了他们。

开始细细品读陆离的这首《咏雪》。部分同学有少

“一片两片三四片，五六七八九十片。”

“一片，明白了！”两片...这，我

“我用了虚实结合也明白了！这里陆离的手法，前两句虚写，后两句实写。”

。“不，是动静结合，我到了动静结合的手法”读

该是既有虚实，又有动“不太牛了这首诗陆离吧。”对，应静。天啊，

“我看走眼了，陆离对。”不起

不你的。”眼了，我不该嘲讽“对起陆离，我也看走

道歉，对不起！”了，我要给你真诚的“陆你太让我佩服离，