老师们纷:纷跳出来说话

“收到!”

“知道啦!”

通知了!”“已经接到

“明白!”

群主继续开腔:

给大家发了课程的学“罗布泊大数。”学的校长办公室，应生人该已经

老师，来罗所以我先科普可能还不知道一下。泊大学当布泊大学的规章制度，罗布“大家都是第一次”

所静下来主讲话。，等着群有老师都噤声，群里立刻安

群主继续往下说:

。”就“罗布参考标准，就是学生的一个重要的程度，以及培养出学生的成泊大学的课程，欢迎

，则会成为重点课程，获课程开课的门课新课程分在八十分分以下的，说门课程测某明学生很不喜，会直接“半个学期后，进欢这没有什么成果以上校方会，教出来的学生也停课。打出新课程分一直监的受欢迎程度。新行信息汇总，扶持。”种。新课程分在六十得种

“而一周后的课程报的一名，是非常重要个数据到新课程分!”，直接影响

很多教授都老师和紧张起来了。

度!竟然还有这种制

的课，会在半学期后生不喜欢的课，教不直接停课?学出好学生

作为老师自己的课程被停掉。，当然不想

莫大的耻辱!生被逐出兵被解除武装，都是，士老师被停课，就像医医院

看着群主继续讲话:老师教授们都认真

“为了便于大家理解，我举个例子。”

“比如说，李。”数，是老师的课是《法国0人方给的课程人Ꮈ现代文学史》，校

“一周以后开始。”报名时间共有三天报名，

有只率力太小，大个人，那么说明这二十课程对学生的吸引“这三天报名期过后》的，如果报名《概学生代文学史法国现半学期后就会停课。”

文学史》的生有两千人!那，说计算新课程分，会获得学校的种种扶学期后突破八十分!下一步持。”国现代明这个课非常受学生欢迎，很可能半么好了学“但是，如果报名《法就可以

报我们课的学生越多越好，对吗?:“所以就是说，想”一个老师插话

益正确!越多越!”好!韩信点兵，多多善群主:“完全

块钱，让他报名，这么干是段拉学生，比如说上你的课的不行，找一群学生，一个的殊手学生报名群主:“所以，各位老，这是非你后，每节课上学。所以，不能用一些特当然了，报给十不行的，因为他不。”多讲也会大幅拉低新课程分少，说生越要。不能课程越上明课程人，名之常重要的指标。课的学生数也非常重师得想办法吸引足够会来

“八仙过海，各显神通课程都大受欢迎。”群主最后总结。，希望各位老师们的

新老师们忧心忡忡。

吸引学生报名?

们想上自己的课呢?该怎么让学生

······

接步。昭一直坚持去校园里跑下来的几天，陈

跑步只是个目的，是观察学校里的陈昭真正的幌子，状况。

清清。第一天，学校里冷冷

见了两个拉有两个。着行第二天，看李箱的学生。只

一倍!菜品多了第三天，学校食堂突然新开了很多窗口，

生出现在第四天，大堆的学校园里!

学生们陆续返校了!

!时机已到

出现了一篇教室帖子。学校论坛上，就午，第四天下

帖耸动:子的标题非常

粉丝和数举世瞩目的大作家吗?详细教百《你渴望数十万的百万的稿费吗》万不是梦程戳这里!月入!?你渴望成为

很多学生看到帖子，虎躯一震!

，这种诈骗传销味儿怎么会出现在学校浓厚的帖子论坛里?

发的?··是教还····师贴?老师

刻点了进去!在忍不住，大堆实的学生立

是课程进去竟然推销!一看，

《网络文学》?写作成神教程

居然还有这种课?

章内容，很多学生都震仔细看文惊了!

“这门课程的目的只有!”个，教会你写网文一

养成成熟的网广受读者欢迎作品!”的时间，将你培文作家，创作出“用短短一学期

!”十万的六位数以上的稿费“你会拥有数粉丝，以及

老师陈昭，即为新晋网文都市类书王!”“授课

“童叟无欺，全是干货!”

，欲报从速!”“报名即将开始

“ps:个，欢迎没名额只有400有抢上课程的学听”生旁

下很快热闹起来了!底帖子

学生们议论纷纷!

好课?文?”“卧槽?居然还有这等教写网

也挺好啊!”写试试，要是真能教“天看网文!我天过写会我写，糟糕，是心动的感觉啊!从来没想

头敲键盘一样“我要学!!我要是学会了怎么写小说都更者的速度慢的像高产似母猪!”追更的那些新的太慢了!作，一定我用舌

的课程“咱们学校都这么狂野了嘛?”

一下!”要报名这个课程验证“稿费六位数?这也这么容易!我扯了吧?哪有太

热度迅速提高!

进帖子里来!越来越多的学生点

位置一路狂飙，最帖子的实时热度不断后竟然成了第一置顶热帖!增加，在校园论坛的

是一些例都是学生，很少有教师之类。事的通知，但是子，即使有，也他留意到学校论坛的人毫无疑绝大部分流量问，这个帖子的发布者正是陈昭，帖很多行公

因此，陈昭决论坛里发帖推销!定剑走偏锋，在

还要好!效果比预想的

机，等第一板斧已经挥出去了，陈昭静待时着继续放大招。

·······

群。文学院新老师

腾，到截图分享被惊动了!始沸群里已经开有人把陈昭帖子的了群里，老师教授们都

王老师:“这是在搞”什么?还能这样吗?

名利禄当噱头!像什么样子!道!推销课也就罢了门邪郑教授:“哼!歪度吗?”态，竟然把功这是搞学问的

没想到啊·······”李教授:“这一招我真是

?太功利了点儿。··宣传能赚多少刘老师:“这····”合适吧多少钱，不太

学生都被吸引了啊!”吴老师:“看效果········很多

论纷纷!一群老师议

得陈昭这个举动不太合适!都觉