满脑子都是那道题，也想题。上，陈昭回家上床，本想睡觉，但公不困，干脆也就先坐在床上布竞赛题目当天晚

面天亮了！不知不觉，竟然发现外

自己想了一整夜！

床套和鞋坐在然衣服没脱，穿着外低头一看，自己竟上！

每天都发生，一件比一件离谱这种乌龙事儿几乎。

盯筷子停在半空中，然后着菜盘子一动不动能清醒过一着吃着，脑子里开陈昭吃来。，吃饭的时候，巴掌，他才始想题。邓子欣得扇他雕塑似的僵住，突然

停下的动作非常诡异，在路上，突可能的突破点，也，在原地站上会突到某个有看着就跟机器人突然走然想然停住好几分钟，这种突然停电了似的。

停住了，在讲网板书，陈昭突然着拿文上。粉笔在黑板上写课，甚至有一次盯着黑板，脑子飘到了题目

老师怎么突然收声不讲底下的学生们很茫了？然，

笔板书。开始下粉等待片刻后，陈昭又

是小说要素，而是一学符号！连串的数来的东西，不再只不过写出

复杂的算式！

公式定理！

满教室的学生们都懵逼教数学了？底下怎么画风作课网文写这好好的突变？开始了，

可出于对老师的信陈昭写的那些公式任，很多都抄下来，以为说有关系。能这些公式和写小学生立刻开始刷刷刷地记笔记，把

结果，陈昭写了半个黑越写越多，板的公式！

眼了，如果这些公式通数学的！很多人就底下记笔记的同学傻才来写小说的！了吧！没听说写小说还，那特么也太复杂得精跟写小说有关是因为数学不好

住了，举手喊，“老师！”班长忍不

陈昭没吭声，还在黑板上噼里啪啦地写。

班长提高声音，“陈老师！”

？”长，愣，迷迷糊糊“怎地转过头来，望向班么了陈昭这才一

写的这些是什么“您？”班长问。

一跳，自己竟然陈昭回，吓了不知不觉把正在思考的解题过程写出来了！板头看黑

赶紧把满黑板”陈们，对不起对不起，我。昭慌慌张张，神了。走的公式擦了，继续讲课思同学“不好意

底下同学都汗：颜了，交头接耳

然还精通数学！”，陈老师还真是全能啊这么厉害，居，教文学“卧槽

惭愧了，我是为了“我不学数学来搞文学的，学，我认识到了自己的浅薄！”看到陈老师如此精通数

数学没学好吗？”“难道我文章写不好是因为

些公式有看懂的的那吗？”“陈老师在黑板上写

，陈老师的数学水学专业的，只平还在我之上能看“操，老子是数！”懂五分之一

“这么强？这就离谱！”

夜下来，还是没有任何，几乎白天黑夜不停地，但是整整三天三思考这个问题虽然陈昭如此专注突破！

见面会，地点在第四天，参赛者们举行小礼堂。

这次见面会的目的解题思自己的，就是让大家阐述广益，一起探讨路，集思不同方向突破的可能性。

思路，的参赛学生，没有任何“我暂时没有方案”大部分，就下台了。上讲台以后，说一句，

，也有几个自信洋溢常不过。学了自己的解题思路地提出生，非

8研究论文，提出相似年慕尼黑大学数学第一个提出解题方案的，是维吾尔学生买买提，引用了199的办法进行攻克。

下来，回去研究研究眼放光，都觉。色兴奋底下的参赛者得买买提的这个方案说不定能行。记们哗啦啦地记，都脸，两

的，是上海的女生刘数学，被称为“数学院刘解题思路!扔出来整整六种飘渺，她是数学院她提的方案也对第一才女”。她的得起，从小研究号，一口气第二个提出解题方案教授的孙女称

一个思路都想不出来，刘飘渺这了，一般人个狂全场的参赛同学都震惊第一才女，居然能扔六种思路！

太强了！

脑手机上狂记，打算回飘渺的六种方法。去试一试刘震惊之纷纷在纸上或者电余，大家也

，分享了自己的解题致的掌声！留学生上台设想。也都赢得了一接下来又有三个海外的

题思路了现在一共有十种解！

涨！现场的参赛学生们都听的热情高

！”“我又觉得我行了

”大学“不愧是罗布泊的同学，思路都真开阔啊，竟然短短几天能有这么多新思路出来！

二种方法很好做，回去试试！”“我觉得刘飘渺的第

可以！”“买买提那个思路也

来！”，肯定有一种能做出“这都十种办法了

来，奖就是咱们的！”“速度快点解出

小礼堂里喜气洋洋！

没思路。没全解不出来。得把奖项思路，解题就无从说起。年的题太难，怕是完度悲观，觉得今来之前很多人态拱手送人了。毕竟根本

突然得人一下子信心大震！方向，这么但，很多是来了之后，多种可能到这么多解题

者几种思路，就能把这出来呢？！不定其中一种或道题做说

稳了！

这波直接稳了！

学必须上台发言，有面会的规则是每名同见老师专门数人数。

起眉头可是，所有学生上过一遍讲台后，老师却皱，还缺一个人！

的看法？”老师站起来还没有上台讲自己“谁问。

来。角落里一只手举了起

所有同学扭头望去。

，陈昭！不是别人

老师思路？”皱眉，“为什么不上台说一下自己的

难看地上陈昭犹豫一下，脸色台了。

然个小礼堂的人哗上台第一句，就让整！

以迟迟没上来，是在底“我之所得通。”出的思路下推演同学们提憾，没有一种行。目前有十种思路，但是很遗

。底下的同学们都呆滞了

你说啥？

有一种行得通？没

很多学生立刻炸锅了：

！”“凭什么这么说啊

超级计算机？”能算出来？你是“你算了嘛？当场就

么”“我觉得有那几种方法是可行的！

“不能红口白牙的乱说啊！”

那些提出方案尤其是的学生，都生气了！

？你辛辛苦苦来的思路，为什么一句话就否定想出

你算老几啊！