的，写着刘孝义被人下套的过程。面秦怀记录的清清楚楚那些第379章子，就道接过小本仔细的看了起来，上
刘“那些混小子，是孝义说自己是故意指点的，那被人下刘孝义。你认为可信度有多大就坑了一？”秦怀来。我的表兄，就看不惯，个人说是听到了道盯着尉迟宝琳问了起
零！”尉迟宝琳则了下来。是笑着说了起来，“秦怀道点了点头，坐
着尉迟宝“背后是谁？来。查不出来？”秦琳问了起怀道扭头看
“能查出来，但是需要过，现在要看他时间，不们接下来的动作才行，可能更快一些。”尉迟秦怀道说了起来。宝琳对着反而
针对刘平忠？后一会，然起来：“那你”迟宝琳问了说说，是针对我还秦怀道坐在那里考虑扭头看着尉是
也价值，而且，想要扳的。”尉迟宝琳扭头对，而是有其他的目点头才是，本身刘平忠问题，通过这样的方着秦怀道解释了起来式，不是明想这个事情，估计不是“你的可能性大一些没有什么没有什么智的选择。，毕竟，刘平忠想要扳倒你，我昨倒他，需要你天也
问了起来。什“其他的目的？么目的？”秦怀道接着
是世家的人动手了。”们像尉迟宝琳微笑的看只是起来，段来讲，很手毕竟，现在他“这个我就不知道了，着秦怀道说了刚刚出手，不过，从
上就懂怎么回事了，道一听是世家的人，马秦怀
去了，而在哪里想一秦怀道则是坐会，没一会，尉迟宝琳就回
吃点苦头，今天秦怀道还是前往大了四五百人管刘孝义的事情，现在的课堂，足足坐也是需要他就发现30道教案，到了教室学那，闷热啊。他还有课呢，秦怀道拿上午，边，根本就不去着这边了教室这边，秦怀，刚刚抵达0人
，可能超过了30岁也看着那些部分都要比自己大”秦怀道进去以后，笑而且秦算术课也有这么多人吗怀道看年长的着说了起。来，同时坐在这里的年轻人，他的，们大“？
到了秦怀道站到了讲台也都秦怀道，所以那些“见过先上面，个大学是怎么来的，生！”那些学生看就站起来给敬的也知道，能够在这里敬因为到了秦怀道，都是恭恭知道这学生看。秦怀道鞠躬，他们读书，都是
术的运“同学们好，请说说在我部门的们生活当中核算，街买东西，大到大唐的各个，需要用到算术的地方用，就是坐！今天我们来讲讲算，小到你们上
出来过，谁知道？”秦00多年合算，可不是最最复杂的，我就想前就有人算他们微笑的问了起来，算出圆的周长和面门的问大家，你们谁能够不过，各个部要积？这个问题，在1，看着怀道坐在那里大的，也不是
静的看着他。那些学生都是静
微笑的看着他“没人知道？”看着秦怀秦怀道是安静们，他们还道。的
笑的“看着他们问了起好吧，三角形的面。”秦怀道微积呢？来
那些学生还是你看我，着拿出了一张白纸面积呢？知道什么是梯形吧？”秦怀道说“梯形的，上面有提前画好的梯形，我看你！
“好吧，看来，你们对，国家就没有办法发展真是了解很少很少，但，学科当中，最重要的于算是是算术，其实是所有一科，没有算术
我给大家举一个例子出用什么材料，才能深，，算，我们要造一座来后，我们还需坐桥上面的承重，侧面要计算地基需要打多的条件下误的，这个桥梁在大部分压力桥，我们需要计算这保抗洪水的，是完全无确
面地基的承重，需要打多深是建设一座高塔，也要算下多厚的地基，另外就
解决！”秦怀道接着这个又涉算术，天下的很多之，学好了概率学的问题，总笑着看着，都可以用数学到及问题事有关，随机排队的事情，也和他们说了起来。另外，就是来军
么解决？”这个问一下，怎人病了个学生站了起来。，如果一个能够解那我想“都决吗？时候，一
，我们就来怀了点就说一道听到那个学生的问来解决，比如，我普通的！对不对？一下吧，就说一个人病了题问的好来，那些学生点个非常普通的病，着凉了！最讨论，我们该如何用数学”秦头。题，笑着问了起“哈哈，这个问
理方式，比如说有六成“着凉了用药和用第一种药，用第二种药，有五成人够治愈，的人能有四成人能够治愈能够治愈，用第三种药，其他的处
治愈，同时，不如果喝热水有三成人用药，有两成的治愈，
们我看你。治愈？”秦怀道微笑的那我问问说不吃药两成人治大家两个你看着他这个比例？比如问题，如何确定问了起来，他们又有几成人能够看我，愈？第二个，如果药和第三种药，我同时用第一种
站”，不是你说的几成吗？起接着一个学生问道：“先生来
，如果这那些，我现在就“哈哈，是我说的人问了起来。想问大家是一个准确的看着这个几成真的，那么如何确定是真的，数据？”秦怀道接着个事情是
外一个学生要数数吧？”另“这个，需说了起来。
人痊愈！错，数数，也就是统计，这些治疗方式当，五天之后计算有多少“没人，给他们用药中，各有100个
第二个问题，也是而我问的种药，看看他们的治疗效果，人，同时用两如此，征集100
道更好？”秦怀是联合用药表示同时用药，效果并如果治愈率超过了六成不如单独用药如，，可是接着看着他们问着果说，他们的，达到了八成，那是不不好，还六成，那么治愈率低于
那些学生都是点了点头。
这里，我问问着他们问了起来，0万亩再问你们一个问题，？”秦怀道笑着看的农田有1大家，这十万亩长安城那些农田吧，假如中，有多少田鼠良田当系，但是关系大着呢，“算术，看着好像是设计到了统计学，和治病没有关比如就说长安城外面的面就
那些学的数量干嘛？生听到知道为何要统计田鼠，你看我我看你，都不了
且10万呢！”一个学生亩生，难道要我挖开了“先那些田鼠洞才知道，而了起来。们去数，也不好弄啊站起来开口问，要全部
学生接过有用啊！”另外一个话说道。“而且知道了也没
力很强，一旦今损毁庄家，就该提前动手年不除掉他们，笑的看着他们问了起没用，我知道有田鼠多来。“怎么明年他们的数量粮食了，倍出去，农田里面的，还不够给它，你们吃的呢！”秦怀道微就会翻出几了们知道田鼠的繁殖
窝几只，田“鼠长多长时间就可以繁着他们道接着问几窝吗，一，你们知道田鼠一年繁殖殖了？”秦怀
数他们就他们学习道学，的兴趣秦怀道就是想要勾起看着秦怀。
鼠2~鼠的繁殖能力很强，一只雌3个月又能生育。鼠年产6到8窝，每窝只，而幼“田
公5只母，三个月开始生育，窝一只雌鼠一年就生产60只，5只，一窝就是生1我就按照
我问？就一问大家，可有多少后代，这些对田鼠，一年之后，后代威胁有多大
假设他们食？”秦怀道继后代0斤粮食，你们算算一年就是吃1们问着，，需要吃掉多少粮着他续对田鼠，他们的，一对
那些学生你看我看你。
“这不然，你们点复杂，我生一窝，不是6窝们就计算也听不他们一年就是吧，要懂计算的方式，个数据算起来有
够生出5，就是250只第一对生了10，再过三只，30只，再过三个月个月1250只，年了，就能个月后，10只成
是多少？一年能够消耗他窝的加上之一ፙ这个数据是前那，而如果只后代，6们生ᕈ窝到窝，你们想想看这个数据就是1562只这个假如就是情况粮食？算上建立在他们一年就生产8下，多少一对，
着足够养活100人，就是一掉的粮食，一对田鼠和他的后代，一年吃对田鼠！”秦怀道看他们说着。我们这里的
“我的天啊？”
害？”“这么厉
边，年年冬天洞，年年”要挖田鼠“这，那不能留田鼠呢怎么除也除不掉！都很多，，我说呢，我家那
那些学生在那里讨论了起来。就
他们都是点了点头。“所以说，统计10有意义的，能够预测到了万亩道，良田的粮食，要绝收微一年后，如果不采取措食的习惯！”秦怀道施的话，我想，这10看着他们说万亩地有多少田鼠，是，你们也知田鼠有储存粮笑的起来，
的方我看万亩地，全部挖一遍？什么呢？10式又是看着他们继续问着，他们”秦怀道微笑的“统计你看我，你。
整个10万亩地有多“取统计，计算出少田鼠，样，最好的方式就是取样，然后
数微笑的挖，挖田鼠，统计，在各个区域，着。多少乘以10万，就知道随机取10个点，每田鼠了！这个据以100，就能够差很多！”秦怀道站虽然不整个10万亩地当中有有多少田鼠，然后加是精个点10亩地，说算出一亩地有确的，但是也不会相在那里，看着他们起来除多少田鼠，然后比如说
怀道，候，一他的学生也是盯什么是取样？”这个时个学生站起来问道，其“先生，着秦
他们对算术的兴趣，看到这样到了一些，勾起了秦怀道，知道自己的目的达
学的。这个时代，想要让他，他们是真的不会去算术，还们学有勾起他们的兴趣才行，要不然
：。：