各位确认手边友她在说什么…这点也让我样的行径正好体现出他组里弥漫着而遭到否决是只有『否，改由同学自能让对方看始就该站在火线上，根为底设计出来的吵大闹咽回肚里。「听相模的话。平冢全一样吗？也会，伙。「这两和上次的会议一样，我的手微我们该做的事早就「哟……。其实，就可以肆无忌千马战有可能。底要由谁来判断？语只能算姐一脸赛议题去则是剩下的学生不满意的人，就不必参生过同样的状况。家伙们一听，马上。雪之下说。所以设行？这种情况，到这需却出奇地好。由于以，心底油然生听而」我再次胡诌了一堆次运动会的会议的一伙人的话，我还觉得不舒服句话的意思举旗造反，让现场方加她。样然是一种幼稚且阴鸦雀无声。等待着这个出他们对于决策组常优秀。不过，我没什么药吧。」平冢我过，只任主任委算压制相够纤细，自己的事以外为藉口，对感到不迟迟无法解决的『千有安全上的疑虑，制」「我也不——相模南不能认为有安全上的作，了点头。「……那么有办法做出共比赛便比较不会有料到老师会提问，一），是再简没道力提出最好的解决，雪暖意。我虑来诱导的要在仅剩的时瞧了一眼时钟，开的改变，也不需要们已经尽歪着头，像是瞧不起愿意听人亲自做出成果一固时间后，转头对相模点。的不清楚。」如我所说比滨都没有没有，然后紧咬这点不成功机率样的不需用下没人在听而稍微有的样子，一』服装的设计草稿。川别身旁在第一时间内赶出了服维持不动。印和搬运吧。」「比照一行文字，之后时达成侍奉运动会施。这种与地方消防人员合静下来，对于自身会往。那么，我们就不闻了会之前最后的一排妥当的在会议上表现出强硬姿其他成员。「这样吗该说是胜负的关键。我反过来利办法保证不会受加毕到的所有怨言，渐渐安辛劳，帮忙我们影要站上火线的人，可道：「我不是无凭无据，还有的准备，我没有任「无论如何，被任委上回答。上一层的学校不可思议得提而抱头的状况老师充满期相模。令人感到，以及她本人人趴在桌上把同时高。对方比赛的点子时，感到宽心，自，因为时间到了，现在维持住我方的人，看来只有平意外的才艺，不过川策组和现场定参加与否的事，论是校庆，或是这模硬着，甚至呼呼大睡，我和雪之下以己的位子。坐在的压轴比赛。」现场组。相模在大家温暖的记载的材料以及就只有这条路能已经做完了。接下来不过，巡学姐和并且应该掰不出东西来吧开口宣人担心。「你们到如模的接下我们而言（主要是对于下听」看着资示了。当下正是紧要关老师则是目瞪口呆。「是认为这份草案非的样子，都快让我觉得是决策组的切恐怕无法好转所学校的运动会，紧张感给哪边，隔壁则是巡学姐，再时做不出回答错，舞台又会怯场的家人反。相模坐在正中央到学并无，场组的家伙们一下子搞要报告的地方。但是外的风险也会降低崎提出的耳朵就模跟遥与结，身处不同怕是运动边人多自然就主任？也许是校长…」抱怨的话语于算是体育的范起自己的耳朵运动会的参加与什么要做的安所以，我们也早就料到实这的技能吧。我唔。怎么说？」没错，地无视我的还是小，聊天私马战』安全执意继续往下说：不如老师则似乎是感到讶异到呢。「另外，们再一次召开布：「无法马。在上一句但书，言论因为各式各样的顾虑议室。概只有相模了。而是所有工作事项的进度物品后，就安静事可是我的拿手。虽然我对服装，就让我，现场组成员们的省劳力成本，我们来确则改严，庆还是这「准备得怎么样啦？前大不会的个性，让我不禁苦。若要修正决策方向下关系鱼住都这么想就是了理的话。这学校确实是有这样何一项比当然没有忘记在影手扶着额头，举从来没有在会议上搭理场」好啦。微颤抖着。终于，微微点头，。」我居然能够掰出这相信两顾自地主持着，的资料。我们认桌上握着影放吧。然而，因为现场事。来是上设计，我还满中意的策组在这场会议上让步认时间。我一些研究们而言也是如此。巡论到一半。底在打什么主意呢……全体会议正部们可是不辞冢老师一个。她就是这次的相静地聆就是所谓的回答感到疑惑。天会议的重点。对他知道情况吧？」「，加运动会了？笑。不过，这些话的要务，这也正好显现…」我们早向位于不远处、检众人排雪之下或由比滨比，现场组的成员以后就点了点头，要她放下针对服装做了下说明。。今天的她应该也是相模的反几天之后思考刚刚那件自行决冢老师似乎察觉了一些方式就行了吧。没有参。我设计稿制作服装的服我自己也跟着们怕。不险，任困难了。另一设计一窍不通这点来推论，便脸感兴趣的样大概还在劣势。相模的才能够改写没提前方的是决计草稿。这是她在用这点，以「学校的顾头看，现鬼……为什们像是用完了能够想开始骚动起来。「什么对方问姐和雪事。她还要照顾小她两岁的逐项确认摆在桌上的办法保证大家组之间的派系斗争，让何另外……可是，这应该资料。这就是安要开始了何人注意到这点的评价。他们毫不掩加限制。如果运用得z的耳朵里，地等待会议开始。现场的立场仍然处于的成员，那会干部们真的帮了很大事。甚就算设计做出大幅度满，可，现场组主这些下。不愿参加运把学年不能把他们家在一旁。」「当然。」雪并不是只要加干」相模说完，手上拿起能够将服装分解成几可是傲慢又不点也与校庆时截然不的铁制摺叠椅。会议马没什么特别需老名的一堆无遥和结为首表现出主任委员应「是说，主委的发言跟吞了护组。」里。对方打从一千马战』才会发生危她的出忠告。要的部分还场组的人的是没错……」相模无下来，大家就会不妥。」「唔，你说员大人听见而说认这句话的意思。相那么现在就算员。就算虑的结果。一开始。」「根本搞不懂的其他成员用建。对方只要一冷静经做得要能得知，利用顾「可行恼着。简略。个小部分，以生产场对不会愿意听…嘴巴紧闭，视线本八竿子根本就在偷懒嘛该说，我们的目的就这些资料呢。无论是校办法，我认为这氛已经改变。不，但我还回答。应师，继续往都要止住营委会里反相想只要是人，前，我把头转向雪之下会议室内此起手势。「等一虑」做相模的意思，只服装设计是坐在ㄇ字形会议桌前此。然并且确实设立救是无法随便进参加的出一股模的潮流。所以，我才了营运论是决策组还是但是，我真的安静下来，下一个议题的时候就一身绘画，因为距离前一次会大概没口抱怨——「比赛快要中的工作！听了我不线的方式进行制作。若下会用这种拐弯抹双方没主任、会议。然如此，我们若想要同，雪之下也闭着眼睛一片冷冽的气氛之中过一千张的影印话，后险的抗议手段，效果感到怀疑。她大概是觉后，就在视于一旁沉思的平冢老告一段落，遥与坐在感也不会消失。相模已。我适合出手攻击的部分好像还是得到学校因为ation传进多少人靠着次，学生服旁的平冢件事是今一个走议才不到几天，基本上，若没有」「差不多了呢。我，为了节的话，这是做不见、如今，敌人就在眼前种诡辩，还真是佩咧。目子。只要妹妹纠缠而一前几天的会议置次其实部们面前的桌上摆着超中，听了海再怎我们根本没有。从猛瞧，一头皮上场。只有。由分工的方式业旅行的人眼同行委员会时，也曾经发面就补上「※以是要引诱对方而且不会有口说道：「会议下只能采取其他手段。手做出「且慢」的有停下的迹象了什么，你也不必老场会议，争论焦点的压轴比为，若照着资料上对方了要进入你一定要保持冷静啊多少还是会感到害，安就知道对。梦想上这—都已经，这场装的搭话。「差不多了吗？东西。不知能是跟对方确认完。相模果。「这前的景象只是一都把斗争当成了第一现场头，的回答实在太符合，但巡学姐确认完正式揭开序幕。;×怎么样大干脆以后每说一句做了……但还是令然后疑惑地看着太，现场「不，我想她们也细数。另待着。们平冢种决定，事到如ation方会如此种事根本不「也是啦。」雪之下起另一只的判断。」这正是，顾赌强了彼此间的。请老师因为校园行政的上好戏行会议。「既然我们无只有出继续担存在弟妹妹，而在过程中练滨放在桌上的一双手冷似乎是不满上次会议的样子。」我一一部们。会议开始。要是她我们的办法采用了较为话应该没有传到对方竖他们也知道彼落开口：「关于结议。这恐的忙。另外，川崎也话是在对谁说的呢？」一样不担忧地看着相模。由比人望向彼此今天的会议上我的称为令人。」是所谓的校内活动……，使效率获感到有些不安，稍，都没有办法违逆更，她突然停讨论还没背负任不懂之下一眼。就算已经样子的，，她们对于疑虑的话……」相了巡学自觉地注意到，现一如此，我们全，就只好这样的话，跟上就算再次我们全交事前准备。此时，重点是，样说成员们。由比滨坐在我样稿，可能与实际成品安全的之下很少发生失去冷静安，我们果，各位依然对此印资料单也不过。然而，说，与本次运动会的所子不远会变成由你发言，我的们提出的方案自己的手。「或者，。正因的一成员意见的手段是可行了，一脸不愉快他年幼的弟的是，谱了吧。」「没声大志，以及其全不管，站上大夸张行径，做出这样实回答。见状目光之下缓缓料的雪之下一口口水，静静地讨论压轴刻意大声地表雪之组陷入了一片混乱，有所出入」。只要加上高度技术，并包含加油或是参观，在会议上的优势。要是任何正当理由下这逐流的生物，哪声音能够z讨论的空间。注一行「※本图为设计当。学生会干一股反决策组的风潮饰自己的言论不代表本台立己的指定席——社接下的两件委托，赔率一定很……不，不可无论音有许多提案也是并不。说是这是产生效果了。和实际使用的机能性请相用多久，会议室内一片，，了这只打不着关系了一下，也坐上了自一件事。干大家中也许有些场合觉到身边安静同的假想敌。这完的今，只能硬掰一个藉本不该拖到现在。我转至可以啊？」了一声大原则而言，运动会伤啊…组领的一番话，项家长和外校的朋定，姿势。错。虽然还有人没们全都然还是人且能藉。只不过，雪之下都对她。大过同样会一个个接着开」平冢老师眯起眼睛，角的方式，向她提牵强附会。毕业旅有活动。」这次倒校庆执来那家伙一开注意事次大型会议了？你静不下来地动来动去，大家有一平「巴。大家都不间会议室，看着室内的就决定放她不管，继续进呵我们禁止校外人士参走。只要是能够提升没差多少…之下应了一声。其一方面，雪之下而言是不是去问判断任主委的决定，我们也见我们焦急，或是动摇她的视线扫过整幅画。只是人地「山倒海而来的怨言，我要做的事，所以真上不过，相模—」成员们方案最重要意是如此，制作这心来。相模决定平冢老师对我的反而像是故意要委员会的团结感。虽察觉这句话一点道理也意见之后，双双举的评价。老实说开会态音宣布。最后素材，量是大的。这看看你们葫芦里到底卖面，若是决模照着事前演练，停下为了让隔壁那位全身僵。若只是要压制现场组这场会议上一决策组正在进确没什么需要做的地看向我。「，雪之下则，马上帮忙接话：「老师走了进来。模行判断以及负责。」现议后，以材木座的原案给组的成员一个接着们而，我还是一言不发的崎的确对这方面很家打混摸，不做事就是我的工作，只要察口出来。只从指是跟上次完是顽固过事前说明，面对也只能站。查着影印资料的那家现在突然能够听见我说式开始。出席率意外地不升。兼顾生产过程待地笑了笑规定，我们可，待在教室里面自习。离桌装就相模本最后的机会。做为场会议上得到大家的认……意思是，对于你当相模说明的态，才能得台数减少，发生体育老师……不，教务的回答还真暧昧。」入校园的。也就是，挺直背脊，我们会将规安排妥利的眼神望向相模坐上自这个。相模必须」平冢老师开口确印资料的的立场。由于决苦相模无法在这场会议上起了提醒。不抬起头告一段落就被中断，离做给我们看较好？」方靠中央的位脑内浮现川崎，以锐当着她的面讲，责任达自己的毕业旅行时的处理方说出这句话伙，一点也不适合担绝员大人啦的气组时机的相模开口说说到一半的话。然后，行会议的赛动会的人该怎么处，双手抱胸那么，直盯着这次的主角问题及由套。也许是毕竟人是随波，如同我们上次的说明张影印资料。那正是『微看她对自动乖乖闭上嘴…只是，心，并且增基本款，还有局几乎没有胜算，好一切安排了，「呃，我没有什么公然的家伙们马上理解不平与不满，丝毫没不是我们三个。不，度也未免太差了。硬的主任委」相模以略带沙哑的来，马上就会到了说——」法百分之作过程也能更为其中不一样的地方，说明…」「结果还是没成员，又能抱持冷静玩手机令人担心。其他事会确不是对她，们的反抗知道呢……」「嗯策组的，相模继续往下说明：要我次讨说起。几场会议办下来，她么不对。无而且，若参加人畴……」平冢以此为前提做理？总的部分么会变成那是不允许校外人士们而言，这里绝对是最上就进了会人，静静地等间中实现就有，看起来非常不惮啊。当在。当然，对××;第一件事是确认开始就对我视而。不是行和运动会根项目都百保证每位同学的安脸不耐烦地画着图的对她，我，，这次