今天也站在讲台上。─藤城真香@@@@我─

我绷起脸，一脸严肃、挺直背脊、散抹威严。发出一

生成绩的方年。我法了。已经大概知道提升学的第二这是我担任老师

我没有东张西望，只将视线移至教室角落。

的人。彩木同在角落的位置。他是一位男学生坐学，我喜欢

却会摆出高高在面对老师时彩木同学平时沉默寡言。上的态度。

聊赖的模样，在课本上涂鸦。他现在正一副百无

。，却只想亲他我明明该请他专心听课

亲吻他。我不是在开玩笑，真的很想

的老师，我却中男生，也是我的学生没错。他是个高很想亲吻他。。身为他

鼻子不管意！嘴对嘴，我也不介是脸颊、额头或都好。就算

去亲吻彩木同讲学！解文法，走过真是的，我真想停止

问题──木彩么，关于这个，请回答。」「那同学

今天可以合我按照座号抽问学生当真幸运，理地指名时，发现他。

彩木同学明显露出上讲台。的表情（真可爱不悦），不耐烦地走

」「嗯～答案是什么啊……？

文写在白板上。恼不已，笨拙地将英彩木同学苦

这题喔糟了。」「上次的作业有出，要是你答不出来就

「……是。」

的问题了！真是的，早知道我就出更难

待在讲台附近。以顺势案苦恼时因为彩木同学为答，他可

呼───哈──）。吸他这样我就可以尽情的气味了（呼──哈─

拼错「了喔。啊，这里」

，用红笔修正他写的英文。身后，伸出手我站在彩木同学

～我跟彩木同学贴哎呀谢你拼错字！得好近！谢

过去。」这么基础的错误错还说得喔。如果是文法出「你不可以犯

起。我不想说这种话。对起、对不不并其实

别无选择，都认老师，大家必须在上课时保校为我高不可攀。所以我内最受欢迎的女持自己的形象但我是。

好安慰我等一下会好你，你要原谅我喔。

学专属的真香老师。就会变成彩木同攀的藤城老师，但放学后，虽然我现在是高不可

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