见习督察训练科。
察提供领导才能及管为见习督，理训练。主要负责筹办见习督察的基础训练课程
训练警务知识技巧和态度，打好，借此推动他们继续进职持续以修及发展。，目标是为学员提稳固的根基供良好的基本及结业后首两年的在
，和以前的学警训昌有点关系外练班完全是两套班子上除了靶场还和曲明。所以科目
现在上的是指挥与控‘领导才能’。制的课程，教官在下‘指挥与黑板上写又在旁边写下了控制’五个字，接着
过，开始上课。学员，眼神在众人他拍了拍手转过身面向身上一一扫
同的课程，但实门不际上。它就是一门课。”才能虽然是两“指挥与控制和领导
“这门课教授给置可能遇到的危机。”的情况下，果断处你们的就是如何在复杂
处理突发状况，虽然很多同学在p，。但是，你们迟文职部门工作一段时间早会走向重要岗位“下面我提ps毕业以后会先进入出一个问题。”
，你接到是重案组的子全权委派你和“就你的身份督察那么你该把这个案说，假如我们的上司拿深水埗来怎么处理？”你的五人小组去处理，铺遭遇了抢劫了报埗的案，说深水某一家店
下。”快就有人举手，教官仰问题问完下面很仰头：“你说一了
劝降，告或者击毙。”成我们可以在他们走出后首先势和歹徒的数量，然先我份，如果劝降不门口的时候予以控制“我认为首知他我们的身进场，然后判断现场的形们要很快的出警到达现行
洋溢着笑容。脸上回答的同学显然很自信，
毙而不伤到人群吗?”点了点头，如果有行人呢...教官似乎认可的你继续开枪吗，你有把握一定能把他们击接着问道：“那街上
答同学说的错。回“我有把握击毙！”很肯定，看来枪法不
谁来承担伤到人？教官冷着脸问道：“那！”群误伤到了人群，这个责任歹徒的枪呢？你怎么判断他们的枪不会误
控制？你刚才的回答其是指挥，但是却完全没现场的时候疏散人群，实为什么没有做？”回答的同学张着嘴有控制什么叫控有点尴尬，制？你明明可以在到达教官冷课为什么叫指挥与下吧，这门着脸：“坐。
“这位同学一下。”你说
：“其实可以做的更被点到名的周多吧。”瑜站了起来想了想
。挑眉饶有兴趣地看向周瑜“哦，你说一说。”教官挑了
周瑜看了看黑板上的意思就是，这件事情既然交给我们处就应该全说道：“我资源。”挥与控制，其实还有领想教官的意思是指虑，合理的分配，那么我们的字理导力。我认为领导才能盘考
我们的身份而面，交给专业的人去处理到的是一起持枪歹徒抢劫案，督察教官分配给呼叫支援。”“从事件上看，我们遇徒，我们应该及时的，专业的事情就应该是重案组的对持枪歹
该考虑到的面歹徒，我们去直瑜说着笑了笑。分配给我们的身判专家，防爆组。如果要是重案组，该“比如说应谈那是飞虎队了。份，不应该”周么我想教官
我们去的工作“既然我们重案帮歹徒，而不，所以说应该是也接u肯定拼命，我完了。”实上等我们到达现场的来追捕这搜集线索是想着和，人也可能已经跑了已经抢劫完了歹徒怎么事组都接时候，歹徒很可能，到了任务到了报案，我想pt
向同学说道：“警一句，然后面们要考虑的事情。”教官夸赞了作。合警员。要要老想着自上，而是“你的思对维方式你遇打开，路很这个问题，这才是己把你们的思能够怎么便利的去解决跨部门队有多警种，完全支持你们现在是督察，不是到事情不。”
点头，开始记笔记。台下的学员默默的点了
去。续下一个问题。”教官给了些时间让大家思考，接着说了下“好，那我们接着上一个问题，继
成功的升个格，你已经抢劫案的时候？你水埗的调度都警司，整个深“这次我们归你管晋升为了该怎么安排？”，那么，当你接到报告，出现了一起
实处理的过程中，有，不要觉考虑，事实上，现得短。你们连这一分钟都不会一句：“给你的时间们一分钟教官又补充了”
指了指刚才第一个回答：“还是考虑的机会。”一次后，你，再给你教官一分钟的同学
刚才的回答被否了，，声音明显比刚才有点不太自信小了几分。这位同学就
起警戒线。”该让飞爆组赶到现“我觉场，并优先让谈判专家周瑜：进行谈判，同时我虎队和防得首先应他瞅了一眼们可以驱散人群，拉
教官摇了摇头：“错了。”
错了？
你刚才不是还太好看。就错了，这位同学脸色不说可以的吗我回答正确答案，怎么变成...我抄的
在是一个警司，你是安排这个事件的下吧，好好再想想：“。”教官很快地告诉他人，你先坐察的事情，你现你说的还是督
位同学，这次叫李同学也是一位没有点周瑜，周瑜记得这位邦耀。从警员遴选上来的老警察，了一教官又点
说几句，前一”位太高了，“警司这个职那以往的办案经验，随便有错，就是不够全面。李邦耀笑了笑说道：位同学说的，其实也没我就按照我
个人精。够他先捧了听得出来，这也是一那位同学一下，能
李邦耀继候，虽的发生变化。”但案情可能会迅速续说道：“当我然它只们处理是一个抢劫案，这种抢劫案的时
跑案，或者从抢劫案以考虑问题的话，要再者匪徒有从抢劫案变成一，所个绑架逃”可能“比如多方面考虑。变成一个枪击案，
果才这位同学“比如架案那就需要用到谈判案，那就需要用到防爆组ptu是枪击。”刚说的，如果是绑专家甚至是狙击手，如
如果歹徒可能他们引到可能大网把他们罩在里面，去往的路口设卡拦截，人迹稀少的路上。”不见踪迹。在各个他们需要布们“逃跑，那么我办法把防止他置下一张并想
把他们揪积枪战，引发要根据掌握的线索再跑成”进行与抓捕。如果以上都不行，让他们逃人群的恐慌。重案组就出来，并功，那么这个时候我们“防止中途产生大面
想的是滴水不漏。难怪能瑜在心里面默默的的办案经验相当的丰鼓掌，几乎升到督察，这一位富，周
的人群未必话，他还会类的呢就有望风之就干净了来当备用。外面，把他们全给拍下如果让周瑜答的，说不定加一句，
赞许的眼神，挥了挥手教官也点了点头，给他一个，示意他坐下。
现场。”案。首先是通知各组的人分让他们赶到总结道：配任务警司，如果接到了这么一种抢劫，“所以我们身为一个
，把方向。”转变交给他们去做，你度，随时要做的就是把握进那么现场的事就一这些队伍统筹起来，定“然后确个临时指挥的人
这个例子能让念。”个控制区域止战场被扩里面布局，防接着制，有大以后失去了歹徒大家对领导指挥与控一个粗浅的概“的踪迹。我希望，你就需要在整
人。”肯定会有一些人归你指是办案挥。有些人子，但办案子的首先是回归督察，当你成为一以后，你的手下“下面就个督察以为督察
最先应该掌握的，就“你同个人的爱好也不手底下这些人同，每个人的，每个人的性格不同，每个人的出生环境不成长环境也不，每同。”是你
“最简单的例子，比如说你带领的？”组员，成功的办理了时候你怎么做球边bbq，想吃火锅，有人想一个案子。庆功的时候，有人这个去沙滩上边玩
件a案子，此时，了一件b案子，你怎又来你的手底下只有“”五个人，正在办理这一么分配人手？
办理一件很紧急的案“如果你”的上司一直催正在五个手下组员，在干，你加班加点地跟着子，你的着你交差。
问题。”处理组员的比如孩子生了病，再比如家家事和案子的你怎么里有人去世需要回去，，遇到这种情况“此时，有组员的家里面出了事儿
容。洋溢着不怀好意的笑一个接教官抛一个的问题被出来，教官脸上还了
里短的破事台下学员的头都大了，。怎么都是些家长
来好像和一个终极问熟悉呢？这些问题听起都麻了，怎么感觉那么题非常的相似。周瑜听得
.那就是你妈不就是一回事儿吗..和你老婆同时掉下水，你先救谁？这
觉得这一届又一届了，瑜，周的表情就是来恶心人的。看着教官些问题应该折磨了
但我突出的重点是谬？可能都不发生。这些问题教官会很荒什么？”们是不是他笑了笑说道：“你的声音再次响起，觉得
察，首先处“你们以为当是办案子的问题？其实不是。”理的了督
室当督察的那，取得一个平衡点，“你们进入办公么在人和案子之中这就是领导力的第是人的问题，所以怎一课！”面对的就一天起，你们首先