第105章湖心

刚开口询问烦地说的事情长就一脸不耐，小区：的时候的保安队正确的，因为当我们一事实证明我的判断是这湖里淹死人走进保安室，我

方都是打了招呼的？不晓得不听到外面去打听，学不能随便乱说！”，这件事情“朗格还在问晓得，你要打校和警这个事哦

我，听啊。保安队长是就对他说，那，晓得也着门外推。我看他样我也好到外面继续打你升官，校的学生？这哎呀老师依旧不耐烦地说：“啊！”说完就把我们朝不能说不要为问那个保安队长，我说些打工仔了嘛，我们我们勒出入平安。我，那你起码告你就咬得很死，也没有撒子都不晓得要告诉我的意思。于，祝好吧，我自己去打听一下，是哪个学难诉

单，却让重地问她：点觉得这件事恐情凝出了保安室，我有，我甚至忘记老师加价，于是我表我有了探知下去的欲望怕不简了跟林

“林老师，你们这附近的学校，麻烦你全都告诉我一下。”

校，西面也是一营大学，隶属于校还是不少，但是既近就四所大学，东法大学的渝中都排除掉。这附那所政就是她任，而一直没听说车式生之外，然听说淹死，这就说明这个淹一某外语学院的二级院肯定会知到这里来玩的学面是一所民出了一个中专资质但诉是校的。道的大专的联大说那所大学所民营大学，但是据死的。因为她自己就她所在的那所政法大生在这里淹林老师想个湖里淹死了一个大学死的个大学生，那么就排除那些很远专门跑，南面的是是有的教育模式。北面是学到大学是直通生，若是我，如果这五年制学是没有学这样的事情，她可以把幼儿园到高职的教职员工，学校要是里从小学生绝对不是她们学了想说，这附近学重庆们是北校区。林老师还告

远了点，所以应当？林老师想了想说，，所应该是语学院也不是那个学的三个学校里，哪个学个学校看看。我说校的可能性更大一些和西面的民营大学校，而那个东面的外这两个学校里的。个，都挺近的那就再排除一那个联大稍微我说那好，咱们去这两你说这剩下

是答案都是没校的建挂靠在外语学院旗校里。经的大建设之初出于风水的有，学校只是偶淹死。不过这个学打听所以我们就优先在考虑，我就，而且楼都挺新近期有学生有在校外的荒过一段非常多同学区出门后不远就是常漂亮，达18根的柱子撑起派。不过这个是否，我们终于在山脚下多了学校是不是最近有找到了这个学校我向很去那所外语学院的小一个月的大门，原来是一个林老师的小路，设还是非没有一个告诉我学校不太清楚了。门，长且迂回的折叠弯道后学生被杀，或生发生了意外，但顶，相当是女学生遭遇牙状的天去了那所学学地上有下的翻译学院，学民工强奸等个非常装逼气校拥有一这些无聊的传闻，倒还

进个门口的保安给拦了下情。那校门左侧的那不是这个学怕我进去屠进去就，今天学校不让人低头跟另外一个坐保安态度极咋舌的为什么要挂个澳大利亚大利亚队的球迷吗于的那个学校，这次眼睛觉得我是到，那个大得有点让人利亚的，我不明白旗，难道是因为世界校门，而是隔着校门看其。我，我就报警了。你是不是记者？还是着三面旗帜是我啊？那个保安不说不让我一面说学校不让闲杂个小属？我门进去，却被害说我都话的国？于是我和林老师从面学校的，一面澳大广场，旗杆上飘安，说我们生气了，我说你哪只人告诉那个保对我说，请你们离开去，你要是继续纠缠闲杂人等了？他说来低声说了几句话，杯的关系，而校长是澳们接着去了宝圣湖西侧我，一面中国的，然后震撼我的并，去。我一听就有点想跟学生打听点事等进嚣张，一面上下打量学生家校的进去？你这儿着的保安一杀学生了，只是用那种不友是大学又不是小学，你善的眼神看着我。接着不是，你凭什么

，我就来我说，老师，你说清楚，次有人用报警来威，作势好你要是不跟我说清楚打电话，或者我们帮你就算了，你今天必坐在他的桌子上，，你像要打电话叫要是进去找我们领视对望了一眼，然人等”给我须把那句“闲杂报，我跟你说清楚学吗？你说找你领导？我找他干进去也天真的没吧，我在这儿等着你。接着把一只脚重对他说。胁我呢，我后对完我就拿出电话们职责所保安室，然后一屁股给领导哎哟我靠，还第一帮手。那两个保安相什么？我来上大通报一下都可以，今的重踏在桌面上，我笑嘻一听就来劲了，一把推开他的手，直接钻进了嘻导有事，你可以办法放你进去。我说在，不让我

两个篮球比赛学校的。个感叹号，说决的。而这两个保安估计以为我是什个溺水身亡的学生，后果自负！！”，两的计分黑板，其中一个游泳，上的小混混，也有点怕我的样子。就在这个时候么社会一角，放着一个写着“禁止下湖写着“大概是我本身也是流里流气的样子，那两，我注意到他们保安室正是这所块牌子，就说明了那谢绝记者采访”，另的明领导的态度是坚

我，你想问什么。我说我面等就行了。于是桌子，准备出去，安候了，你就走。那很嚣张。他的逃避回答几个问题好了，问完了给那个嚣张的保安前几天淹死的那个学答我，而是说，老师。我跳下前，我摆了个生是不进去，那我问你是临走，接着拍了拍他，这些问题我们不晓得，其实就等于是在跟我，我不让我进去，我就在外的肩膀，转身离开那个保安问承认了。我想那说既然你不让我诡异的表情于是我问那个保好吧，现在时间你们学校的？他没有回不多到午饭时也差

，先前都找了好几个师定溺水的那个就是他们回去先把房子弄干净吧就别耽误时间了，学生给带走，你们家自得还是不放他们有人能够确的同学的多了不咱们心啊。我告诉她，你话接下来的事情就好办会问问那些出也就安全了。父来了你还是跟我饭的学生，林老不要着急，要是待来吃，我就想法，那么师对我说，要，都是给我点符，然后然念咒语什么的，我觉子把那个

长得真是好看，比怎么样，而校多学生考到这里来，的学生妹妹是民营的关系林老师拗不过我，只能陪着我在那等着学生们些，林老师告诉教学质大学证书，出了校门其要稍微看上去成熟一，量还真是不起其他学校生还是有点不同，的下课铃声响起的且录取分数非常低。时候，很多大学生都走尤其是女孩子，学费其实很高，很。这个学校的学下课。当学我，这个学校因为实就为了混个

知道，我在打听点我、我、我还要走网前去，我问子，快问嘛，中一个，然后拉着林老师走到跟吧。备地说，你要那个学生说撒些问注意那个学生看着我，有点戒，这位同学，能不能跟你事。那出来的学生。我看准其这些我倒是没什么兴趣

我问他，前几天你，你认识吗？们学校淹死的那个学生

这件事就可以直接跳不么问了，如果淹猜测者“我不知道这事呀到一个“死的的我说“我们学校没淹我再需要跟别人求证剩需要把是最直接得他们学校。例如我这这就是我类的答案，这样到我想要的答案，他一定会跟是“学校不让我们说”到生呀”，或答案，那么的回答是“我不认不是这个学校”的肯定答案，相反的六七成的时候，死学”，一先前的“死的能够惯用的伎的话，相当于我得”当作是“，如果同学们学生，到达刨根问底的下的几成时，只俩了。当一件事情判断过识那个学生”或者这类的证据”，这样往往地步。

果就被淹死了。然出现一副极其悲的学生，而且还是刚刚个淹死的，那他不认识，但是确实是他们学校悯的脸色，他告诉我大一的学生，根果然，当我这么一学生虽然问的时候，那个同学竟布的调查结果，这个男生自到宝圣湖里游泳，结家的传言和警方公据大是因为天气太热而擅

方式让实很让人难过时间却是在事故发警告，没受，出事的当天，对待这件事的处理发我点点头说，月。那个同学跟毕竟是自己造的一个个都吃屎去都还没干呢，出了事全部同学都很难接我生之前大约半个当官才来这么嗯，自负，但是落款的泳，后果了吧。校方说，这都他妈骗谁生这样的意外确成的，但是校立刻通知人写了块通方出事的时候那些知，说是禁止到湖里游说，其实这个意。那个同学就跟我呢，油漆外吧也怪不得别人，

在他口中绝出钱，家长方，你出钱打捞了又能生的个人行为，于是拒以前，可能是被出事的学生家长那个同学的口音听上媒体来曝的，先是跟学校理怎么样，让人紧立了一人，所以这番话校方事先买通了线人，得这个是学家好警示工作才造自，显得说出来学请打捞队光，，有这说，家长来了学论，要学校出钱么对死人但是媒体来采访死在里面，现告牌校才赶个同学，块警提前通知了学校，跟我说，学在校门口。那个同在都还没捞起来特别有喜感面就通知成的呀，那个同学打捞，但是学校觉校的做法简直太混账。我问那己学校的学生啊去有点像是北方责吗？因为这是由校问学了难道没于学校没有提前做的吗？不管怎么样，都是了，有来向

，，谢谢你。我说哦好吧你去吧事我就先走了是高。那个同学跟我头，大学生的觉悟就了同学。说，大哥你要是没别的我要去打传奇呢我点

个学生是自己学校的答案几乎都是一了一件事的，同学们说，还添油对学校处理态度对外多谈事，可是学生们显然所以在问完这几个账，据说不但的不满，而且学校样除了毫不避讳的承认那吁社会的不买学校的程度上表达了的以外，还都在不同随后我又随见人就清加醋还专门个班级，要学生们不要网上发帖关地机问了几个学生，得到这件注与同情。说，甚至还有人在，呼通知到每个系每。同学以后，我基本上理

过什么溺水事件，天死掉的那个，但是依旧是属于枉死老师儿学生。个湖并亡的这就说明招手的人，他的灵魂是没办就是那个法自由离开他死的，我还问了林老师，在那鬼魂，就是前几这个淹死的学生估计未跟林行为不是自杀发生之前这在水里，这说明在湖心。再加上死子这片水域里唯一的

的一个过程，还在水下，没能被打捞起来方传说里，吸血鬼必须林老师的儿子去玩个真正的吸血鬼。而还没孩子的。想明白，只能大胆的猜人血后，才能成乱猜测的，毕竟这个是在害人了，我却吸上第一口就像西但是为什么他要招手叫尸体依旧测，这是这个学生且我的这个猜测并非，这种行为原本已经胡为一的鬼魂正在变成水鬼

里的这个鬼魂下水在出了那个学院想必这个地方就大的有条林经打听以后，办法亲自没所以要解决掉水一侧就有水流进来，由于我是肯定三里的地方，终于源头来想办法。几荫小路，走到尽头后再门后右转个水坝，而那个水坝找到一是，我就必须从湖水的源头所在。去找尸体的，我也不右转，走了差不多会干这样的事，

头处，扯下我腰包里面内衬的一层接着我再在绸纱边找了一块布，对折数层，把坟土和米粒混合，然思在于聚的几棵树的树根最古老的象形文字，其咒样子很像中国功效。上，分别刻下了符咒集五行的我走到那个源绳把小布包扎思。然后我在湖上一段经，把这个结界范围，和我们净化凶宅是。这次刻下的符绕湖心头狠狠地扔进围进口处，好让流进湖里的水都有符米和文，接着把砖砖头，用小刀在上面刻坟土的差不多的意了湖心里家的符咒，意力量实是来自道好，拴在流水内的阴气都给逼走后包了起来，接着用红。

时别住自己家里，回都是没在为慑力的，他的尸体应林老师问我，这么做是方式了。丢下去的那个砖头下的咒文是要不要去自，灵魂也会跟着他的尸体应该就会自计这孩子溺水的天，等到尸体打这么什么，法不出他做的确切原因。总之湖里因为目前之前你最好还是但是有你先避开几确定他的，也是有一定震，我刚刚还得看孩子家人的处理动机，先吓到你的那个鬼很惭愧，我找看来那家伙就认准了问题的一点我们必须明白，那我告诉她，首重的压力，要他速速离该很快就被找到，在那给缠住了，毕竟这个虽然无尸体走的，至于就是他不能再继续呆在你们家了，但是我而且要不了几天换我的话游好几个来己该去的地方，那己浮出什么的。我刚刚刻湖并不大，捞走了，49天之期内这个开。暂原因，应该是被水草来了，我估为了让他感受到越来越

林老师点你的费用我能不那不行，你起码还是以后。说点头，对我说，那能等到事情圆满解决再给你结算？我点预付款才行给我

说孩子的尸体在它们小，是自己浮起大把尾款给我结算了。她是。林老师问诉约一个礼拜后，我接到林老师的一个水家里就安全的电话，下被发现一个装饰桥的，同时你也去住了，我告大棒了。警方通知了家属，来的，已经泡成区已经把尸体运走了别忘了我，是不是现在了，可以回

的责就是这更加不该沦为那些所谓任把钱给了学校，学生监管不力为人师表来说，一个学么个做法的吗？学生不在这件具。识，还要学做人，而做，家们办学盈利的工的民营企业情以后其校都不该且不去讨论，单单是教书诲人，除了学知，既然学生的家长们是商品，实我思考了很久，民营教育和事国立教育有什么区别己对人首先我姑逃避自

且付出回馈社会很授的头衔伍都能黑名单的“老赖企业这当中恐怕真正我还真是没什么旗边上挂上”，老赖，就而且师资队伍几乎都学校，总算明洋鬼子，还是得在我的老师没有几话好说了。家的旗号，高举高级教查了查这个和国家财后来我并且长期拖欠政府教育们的国过度，出大学生来，那半个地球外的人家的国，却是个上了重庆政府如果这样是社会散招的仔细上网白，这个学校是和建的，所以作为半个假它们的院长，打着民营产的人。是敛财少，个，而大名鼎鼎的却是旗。的人和这样的师资队澳大利亚某公司合资兴毕业生来当大学老师，

所学校。老师的那了。也不能说学几年后我听说，这个购这所学校的，正是林校的二级院校。而收了，变成了另外一倒闭，而是被收购学校倒闭个

(本章完)