十二章治兵第一百三
建兴七年，八月，汉中。
阵阵簌簌作响，林中十烈日炎炎，蝉鸣分清凉。热风拂过，竹林时入盛夏，。一阵
诸葛亮与黄刚刚搭建的权对案而坐。草堂小院内，
着缕缕冷烟的冰盘，徐步入内，轻轻侍从端着冒地出屋。放在案上，缓缓地
手从冰盘中拿将白软软的果肉放入口中荔枝，剥开果壳，味无穷。起中，令人回冰冷而又甜美的诸葛亮伸果汁四溢口，
黄权吐出果核，笑”：有心啊！“荔枝美味，陛下道
汉中，一同商议兵事。亮同时特意让黄权留在为精练士卒，诸葛
之遥，诸葛民力。陛虽好，但多费之。”亮用巾帕擦拭了下嘴送荔枝于汉中，应当谏唇，说道：“荔枝下命人从南中千里
理，荔枝既然愕然，轻笑一声，说道：“兄所言有权即可。”已到，不食岂不可惜。我黄等届时写信劝谏陛下
须颔首了！”抚诸葛亮，笑道：“倒是亮无趣
盘，说道：“独如分于众人，以去众人黄权指着冰乐乐不如众暑气。”乐乐，荔枝食多，与人无益，不
之有理，陛下所赏，笑道：“公衡言诸葛亮扬了扬手，应分与众人共品。”
品葡萄。举着冰盘出屋，在院中吆喝官吏一同尝荔枝与黄权见状一笑，
暗叹：的背影，诸葛亮着黄权远去看衡实乃妙人也！公
亮同兴大汉者，非公与衡不可也！
诸葛亮低头，将目光落帛，上面到案上的巾赫然写着《将苑》二字。
自己数年以来的军事经吴子》、《六韬》、《左传》之言，从诸葛亮自从请命并结合博有想法总结验，《道。采《孙子》、讲武授将时，便各个角度论述为将之
供大汉将校习之，不过亮还需边思索其内两卷，写50篇，以伍情况，立框架。。期间诸葛此书或许还要数年之久及核心思想，同时辅之讲武授将成此书诸葛亮是准备分《将苑》一书才刚刚确容，边结合大汉目前军况著的情
葛亮对面下履袜。分完荔枝的黄权脱，缓缓入内，跪坐诸
将的草稿递过黄权，说诸葛亮见黄权入内讲武授将，精炼士，将案上讲武授乃亮欲，此”“公衡道：卒的主旨纲要，请看！
。翻阅起黄权正襟危来坐，接过草稿，仔细
之人大汉车黄作为大汉军事的骑将军帅，，秦州最高的军事统。二把手，权是大汉唯一一个有资格与诸葛亮论兵
以军为辅，君…故国以臣为佐，辅强则国安，存国家安社稷之计：“兵者国危，，辅弱则备…军之。是以文有事，必有”半在于，非武黄国之辅，非权看着响，抚须念道主。……手中的草稿，看了所任之将也。非民之将
事、武略为之赞叹，激动说读罢，黄权不由亦，乃国之双臂，废一臂则国危，军强与否，在于帅。非爱惜百非大军之主。非良辅也，道：“葛姓之将帅，则，则国倾危。军弱”，权深以为然。文君之言，震聋于耳
不过，黄权看到巾帛上忠信’，这一段落之时，不由有些迟疑，于是问”道：葛君，何出此言？‘教之以礼义，诲之以
教化。要不然士在黄罚分明即可。士卒，不可以礼卒知道越多，越并不容知晓于理法易执行军令。权眼里，兵将教以应军纪，练于行伍，赏
亮沉吟半响，答道：“公而战。”，因何而战。方诸葛衡，秦国之盛，在典秦因利而导，民却不以忠信汉兵强于他国之兵以为，以抚须利诱之，以礼教之，不畏战，卒可使为何知为何而战。是故于民亮诲之，以刑之，方可使士
对诸葛亮此言，深入黄权微微蹙眉思索。，
兵者不知礼义，自恃将，又如武力，只可谓之”诸葛亮继续说道：“韩教之士卒礼义，起于行何会知忠君报国乎。需知兵者凶器也，言：‘猛将起于卒伍’。士。人兽之别，分于此处。若不伍之猛兽，而不可谓猛非子
战，是谓弃之言，方知道：孔仲尼所言：‘不教而葛君“今日听之意，仁，而是出气，感慨说闻言，沉默良久的黄权，长呼一口当为今世兵法葛君大家，权弗如远于爱兵也。之。（注①）’是何浊。”此非出于甚
事思想是完军事能古名帅，但是有称道提并论，力或许难及比及千放到当今也其军不得不说诸葛亮的之处。全可以相
是和同时代的人己比，而是与诸葛亮自。所长，应变将陈寿所言虚言。只是这将略不相提并论，并非略，非其所长其：治戎为
理员治兵之时，也有采用诸葛比如同为。一个人出演的图书管亮的军事思想
只不过义，没要求识字读经感觉生产力提高，图书管理员求士卒知晓礼求士卒学习治兵，则要；而在后世时，生识字。葛亮要产力的不同，诸
兵。你我笑，并无在而于治戎，练于帷幄，策亮长意，而是安慰说道：“诸葛亮微微一”补短。二人应取长公衡长于运筹
手法，越发老练，自诸用兵中规中矩敢这么想呀己怎么还有，南中道之处，但是葛亮的用兵随着北伐，，有称，先！了一下前自己也是这么认为的闻言，黄权嘴角抽
有多想，拱手问道：“不知丞相准备如何讲黄权武授将，权愿配合。没也”
兵，调入汉中受训士卒。”诸葛亮抚须沉吟少许，往陇右值即可，接任陇右，将陇右之；说道：“轮再将汉中之兵调
十人可教百充说道：“不教三军。”习练，授百人可教千人一人可教十人，顿了顿，人，最后可人，诸葛亮补之什长过需先挑选什长为，以为教官。如此一来兵，千人可教万
安排士卒，按序轮值“诺！权即可汉中。”黄权应道。
”黄准备如何授将？权“此乃授兵，不知葛君问道。
扇起身，笑道）、召之即来，挥之候）、练明耳目（精锐斥使士卒如挥臂，，如何纳腹心（忠诚的手下爪牙（勇猛即去。：“亮欲授将之士）。此三者成，诸葛亮手持羽”
同，应道辅助，君有何求，唤之即为兄之可。”黄权颔首赞：“葛公英明，权愿
：诸葛亮伸出手，将事半功倍。亮不甚喜悦，多谢公衡！”握住黄权双手，感慨说道授讲武“有公衡助亮，
先帝知遇之恩，酬陛黄权紧握诸葛亮双手，复中原，报谢。”激动说道：下厚待之恩，不敢言“兴复汉室，克
头，正色说道诸葛亮重”同复中原。重地点：“你我共兴汉室，
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和训练送死①：“百姓没有受到教育就去参加战斗，这是让他们去。”
是我吹啊。需不需要多写几章，，我是根据诸关于诸葛亮治兵内葛亮兵书思想所写（这诸容。）葛亮治兵内容不
(本章完)