柳荃业。万万没有想到，自己生次着装亮相，竟然因此萌了一个新的产出无意之间的一

为主的制衣厂正式挂牌产旗袍成立了。是的，以生

中。且产之在成立的当天，就立即投入到了试

由此可见，这新工厂的开设效率是多么的高。

汉的功劳此迅速，全都要靠马。之所以筹备的如柳荃可是听丈夫说了，

产设制造速研制出来了第一批生。他表百名技工，奋战了度，以补工厂急需。示，后续还会加快备——脚踏缝纫机好几个日夜，才算是据说，他是亲率上

这么积极？老马的？觉悟变高了呀

并不是！

难道励的手段？人又故技重施，使了一次金砖激是齐大

其实，也不是！

，人家马汉是完全自己的自觉完成了交还坚持不要任何报这一回呢人。家代的任务，且，酬靠着

哦？这又是为何？

国接回关他可是听有布雷的人去其祖人士说了他的妻小了，这么大的恩典，又岂能不做回报呢？委托一个叫做勒，齐誉已经

何报酬，且还会尽制工作不要任量追赶进度为了表达感激，他决定这一次的研。

夏，积极此，齐誉做出了褒奖性的评价：一个外对国人，他不远万里来到华中，这是什么精神？地投身于琼州的建设当

这是任劳任怨的老黄牛精神！

总之一个字：赞！

言归正传。

天晌午前就匆话说柳荃匆赶到了制衣厂，来给，她于这霄送饭。儿子齐

啥？

正投身于工作之中。时你猜对了，小家伙此

咳，吐！

就开始上班了这孩子呀，？才多大点的

是涉嫌使用童工吗？工厂此举，不

且听解释。莫急莫急，

关于此事的原委，开始说起。还要从旗袍计图的生产设

批量生产。工厂技术问题，简而步入投产之后，首先面临的乃是言之就是，这种才能实现在旗袍要怎样

验剪裁肯定是行不通的，必须要利有用好一比一的也只误差实现批靠经纸进行裁断，量化作业。图如此，才能避免

造者，不在了学院方面，哪有时间泡在这些生产车总设计师。然而，目前的工作重心全放间里呢？出意外地被委任殷桃作为是旗袍的缔她为了名义上的

这可怎么办呀！

间去指导一二。能抽出丁点时只得苦无奈之下，工厂的负苦相求，希望她责人

奇心作去工厂帮着而在就在这时，小际上呢，他只是因而已。自解决问题。而实齐霄告奋勇，说自己愿祟，想着过去做些探查为好

什么？

你个小孩想去？

你才多大一点呀那工厂的负责任人不乐意了，，懂什么叫旗袍吗？一听就

图纸并不算难，有齐霄过去足矣。然一口答应了下来，她还言：旗袍的刚想婉拒，却听殷桃竟

。了制衣厂，小家伙来便来到就这样

后，才想起办正事来。并玩够了之待他参观完

他翻开那复杂的难事大眼一看，却不禁笑了：“还以为是什么菜一碟！”，原来只是一堆几何图形而已，小图纸

掉了下巴，自然不信言差点惊工厂的那负责人闻。

不过，小家碎了他的质疑。伙却是用实际行动粉

本上没有误差。码的级放练地绘制出了所需相当严谨，基着殷桃给出的比例，很以及各种量尺，按的图纸，各个尺只见齐霄端出圆规熟

禁重新审视这位齐家小少爷了。那负责人脸色一怔，不

别看人术方面可家年龄幼小，技是一等一的过硬呀！

日常中的方方面面。识非常实用，涵盖授的知考。发了世人对过此事不难看出，学院教通很快，齐霄的事迹被人传开，且引于理工学院的教育上的思

待遇儿子的享受到的，可比她想象中的要高多了。且说柳荃，她在走进了制衣厂后这才发现，

了。上一壶好酒，基本一汤，且有鱼有肉，如果再烫你瞧，这膳食上八菜上就是吃大席

多吗？能吃得了这么他一个人

不吃的完并没有吃成儿子的要能展示出段子关系，只心意就行了。

爹爹私下说你你和，想让少倾，小家伙打着说，我突然冒出来个想法。”饱嗝说道：“娘亲

么你为什“哦？什荃给儿子抹了抹呀？么不自己去说呢？”柳事嘴，问道。

识。既然此举了践习之后，我想让你跟他说。”了一些，可见，的，但我的年龄还不感觉动呢？这个想法虽好院的学生们也走出校门重视，所以，我才效地提高自己可以让人受益，够大，引起不了父亲：“自来在这工厂参加为何不让学，也去参加一些践习活齐霄理了理思路，说道的学理论联系实际可以有自己的所学又夯实

来似乎不错。，这个倡议听起嗯

。为娘就答应了吧

要性，柳荃也是很，的。犹记得就是通过不断，自己在学习‘骟有心得其实，对于实践的重之后才慢慢变得娴熟的。地‘咔嚓再咔嚓’，术’时

，感觉都有些手生了。唉，如今久不使骟刀

……

夫说起了归家后，法。柳荃迫不及待地对丈儿子的想

假思索地没再做决定，却表达了为，齐誉会细细斟酌力挺之意。她本以曾想，他居然不

相公就是明白通。人，一说就

非常符合眼下的时况，很做到相得益彰。而且，这种结合方式对此，齐可完地赞道：“理只有相辅相成，才能善适合大力推行，”誉很认论指导实践，实践理论，两者

法呢？”他的话问道：么个推行又打算怎“哦，那你柳荃见丈夫兴致盎然，便顺着

会，以总结学生以班级实举办践习方齐誉略略践习活动，时间上暂设面的研讨为一个月。而在他们琢磨，回道自己的所学。”：“不如这后在教导老师的带领下归校之后，立即，然样，让学院的去参加经验和心得，夯为单位

停地开展，磨刀砍柴两能让践活道：“每批的践习学生习，既保证了一要有先有后，时顿，他又补充说这样动得以不不误。”间上互相错开，学院的正常教学，还

的不多，但是，她对于教学育人方面就是对的。十分确信，自家男人说的，柳荃懂

办。拖拉，此事说办就齐誉没有

把礼房经承刘实诚以及书院的副下午校长殷桃一起唤了过来。时，他就

了这个构思。，简明扼要地说出他意简言骇

到恰如其分，才配其位。就工地以为技工。如此分再进一步细分，做配，才是因材施教之年龄大小以及者，可去到研究所里实施践习；如果是年龄偏大对于此比方且潜力有限者，可说，那些个年潜力高低幼且举。”各又极富潜力大工坊进行修习；事，殷桃高度认可：“而次之者，则前往生们的我觉得，最好是按照学去到建筑

是怎么看的？”嗯，说的不错，“哦对了，刘大人又

……我没意见。”“呃

理工学院的教最后，齐誉加这门社会践学方式作出调整，并增采纳了殷桃的建议，正式把习课。