证明嬴政对书中赵高和胡亥已经被不会有任何更斯大呼冤枉，处理了，也就也不疑，哪怕此刻李所写深信改。
样离世，政见和扶苏不同谋。因，若是嬴政真如书中所写那为他十分清楚惑，的言语所蛊合的他是绝对会被赵高成为
自己是个什么样的人，光犀利的嬴政长帝王权术，用人上眼知道李斯自己又怎么会想不到。那么擅
能够念着这牵连他不要的一家老小。奉献，么多年的君臣情谊，和他对大秦的眼下他只能希望陛下
这一天，整座咸阳宫噤若寒蝉。
群臣的李政喜爱的胡亥斯被革去狱。、夷左丞相一职，险些落被贬黔首、服力役，赵高被处五刑一夕之间，备受君宠的三族，胜得嬴朝廷力压
战、满腹疑团此等变化，叫不。人两股战知情的臣子、宫
？到底发生了什么，才会个被皇帝这夕的人会不会是自己么处置导之间落得如此下场？下一致这三人一
回以一自己打听消息的大臣们里向什么，我听不懂的表情面对明里暗蒙毅副你在说。，
丰厚的赏赐让人听了而这之后，一道诏令从。口呆出，将一名名不经传的商贾封为国师，咸阳宫发内目瞪
冒了出来。为落担忧有欢喜，一时之始皇帝的诸在天下人眼里，有来的造反分子又多反常行间流言四起，那些好不容易安分下
，然后按照处理秦检不再是单一的活式反分子，嬴政的处理方面对这些造对秦国本土和六讨了自己处理了那的方式埋坑杀，而是国人士的态度些造反分子。人
来，静静地观看事态的聪慧发展。一部分就，他们沉寂下的人很快察觉到了始皇帝的改变
不得了的开始为何，总觉得始知皇帝这次。的改变将是一个不
秦少府的来越多了，任务也越来越现从皇落到他们身上的帝那里送多。墨家和农家发过来的书越
宝般捧着拓只是谁也没有所说的方法。印好的竹简，开始抱怨，反而如获珍实践上面
开关后，有条不型机器，在嬴政摁下总越来越多，一道道诏紊地动了起来大秦如同一个大令被下达到各处，整个。随着嬴政啃下的书
探讨如何把书中而在此期间，嬴政间去万卷堂坐坐，和赢秦歌出一点时的内容改成更加贴合大秦的政策。时常会抽
般的话语，面前，但时不时总能。仿佛虽然赢秦歌明面上迅速从中找出思路在嬴政的不让会把答案放嬴政说漏嘴或开玩笑
一手偶尔端模样，让嬴政不来的时候，赢店里人总是忍不住羡慕。柜台后，一手捧书秦歌也会坐在进到起茶杯抿一口，悠哉的
那般什么书都有。过摆出购买了而暂停万卷因为前两批书籍被嬴政来的书籍却不再像前两批营业，只不堂并没有
是为了看一看那些闻所故而很多进到店里的客回家同家人一起分享。本书，带闻的、杂谈，家人都世富裕些的则买上一未
奔着对赢。秦歌的始皇帝将还不用其履行职务的赢少部分则是其封为国师好奇，看看能让秦歌到底为何方神圣
人，间距如一起。等了赵高、在册封赢秦歌为国师前让人把两者联系在胡亥，始皇帝还惩处此短，实在很难尤其不
轻的青年，嬴政已没了前不久又一次从百忙中抽出空松拿着一本书翻阅的羡慕。来拜访赢秦歌，看着
久秦墨便制白稠密的宣纸。洁将书中记载的技术进行实验，不用作出了光而不滑、多
虽然距离万卷堂所用均一百二十斤的竹简生活。以让嬴政摆脱每纸张的细腻雪白还有段距离，但也足日平
如何？”先生，政观万卷堂所售”二字，不知先生觉得政修建几所大秦学宫嬴政在一侧坐下，温声多番提到“学校书籍中问道：“
轨，书同文已在全国推，尤其一些位车同太慢了些效果在嬴政看来还广实行，但其置偏远的管理。是地区，分外抗拒秦吏的
了一个庞大名叫“学校”的庞然大物运行的人员是从一个强虽还是从这些而然书中的内容杂乱盛的国家，而支撑这个细碎，但嬴政皆地方出来。描述中窥见
能为一个国家培养正是解决大秦一问题的关键点。秦吏稀少这诸多政治人才的地方，
立。想要听听赢秦政还是歌的意见，确只是在下令成保其中没有什么遗漏前，嬴
”赢秦歌肯定“若是天下人皆了嬴政的想法。有书可读，自是极好。
听到赢秦歌的话，嬴政有一丝尴尬浮上心头。
其入大秦学没有涉及到黔极难触摸到知识的。都是掌握在上层分子手首，毕竟在这个知识中的时代，黔首是宫的人还实嬴政想到
都会想方设法把黔一起，不然也不会一直为首与土地牢牢了稳定粮食产量等原因弄黔首等诸多政策的且有愚民、弱民、糊出现。绑定在，统治者
了赢秦歌为何会这么说尴尬过了。后，嬴政也想通
历代不在意他们在历朝首是最，面朝黄土背朝天的黔统治者的愚民政策下头上的统治者是谁的一批人，他们在意己能不能吃饱饭。的是自的
单的知道大秦有哪些法，若能将这些到他们，都生依赖和是简黔首引上学途，哪怕只律，哪些政策能够惠及认同感。但也正因如此会对这个国家产
的那个国家。地影响到全国各地，就像他在而这一书中看到令也能更深份认同感下，大秦的政
盛景。锐利的丹勾起唇角，”嬴政耀眼光芒。成那一凤眸盛着让人不敢直视的“政定当早日达
明白另一个位面的崇拜眼前这个人了人为什么会那么喜欢秦歌忽然。翻页的手滞了一下，赢
生可否应允政？”一事相求，不知先，嬴政踌躇片刻，发丝下的耳尖熏红，“政有在赢秦歌微微愣神之际
奇。了一丝好“何事上实少见，偏偏他脸况属非常沉稳正经，让赢还嬴政如此情秦歌升起？”
无法大批量生有生生，政以原价购之。”产之法，不知先生课书籍已撰写完毕，只书籍众多，想来应可否为大“大秦学产，政观先本秦学宫提供课是当前还宫授