于寒松压了再压，没压住心底的酸意。终究是
为什么会找这样一“你个男人？”
舸简直莫名其妙，“我同学，你不苏？”觉得你管得太宽了吗。于找什么样的人，好像和你没关系吧
光长得好看有什扶了扶眼镜，甘愿过这种生活吗？心里莫名涌起么用，给不了”你好的生活，你难道，“一股火气男人于寒松
“我过得什么样的生活？别说的好像我们之都被气笑了，间很熟似的。”苏舸
？”“连自你走路上学，这种生活你不委屈么能陪行车都没有，竟然只
苏舸声音冷了下去，“的生活，和车作为评判别人生活好你一点关系都没有以后我们还，样如果你用有没有自行坏的，我不得不提醒你一句只能说你挺唯一标准，那我可悲的。另外”。无非必要，我选择什么是不要有交流了。
说完这句，苏舸头也不回地大步走开了。
地往自行车棚走去。半晌，才慢着自行车，傻愣愣地在原地推于寒松慢站了好
话是什么意思？苏舸走后一句
底底地他彻彻被拒绝了？
于寒松握着车把的手，不断收紧。
天，一眼就看中了他真的很喜欢她。苏舸，在开学的第一
会。可她，怎么早早就嫁给了别人，不给自己留一点机
。又妒又恨对盛启晖，于寒松此刻
埋怨上了。同时，连苏舸都他
直到进了班，说了一堆苏好的几个同学舸的坏话，那松心底的怒意无从发泄，自己关系要级，于寒感觉才稍稍减弱。跟股憋闷的
舸觉得背后似乎这天晚上上课，苏有好几道。视线，直直自己地盯着
头，那几道视线又快速等她一回移开。
，苏舸身上，也就忽略了那几道视线。后来注意力都集中在老师
苏舸收拾书包正耳中。的声音落入她要走，两个女生说话的放学时，
苏舸们班的经结婚了，而且听嫁的还是个不怎么样的男人。“哎，你听，竟然已说了吗，咱”说，
“范玲玲，你别瞎说，背后这样说人别不好。”
去问瞎说了，不信你“嘁，苏舸，看她是不是我怎么就是结婚了。”
干嘛，好奇怪。”“我去问人家这个
看她平气的样子，以为自己就狗眼看人低“哼，。”时一副傲长得还行，学习不错，
苏舸平时态度挺好的呀地帮着解答……，有不会”的题去问，她都耐心“没有吧，
？”谁的朋友，帮谁说话呢“秦钰，你到底是
“我，我……”秦：“谁对我帮谁。”钰磕巴两下，还是说道
！”“你
范玲玲被气得够呛。
的方向看了皮这个时候，苏舸收抬起眼拾好了书包，她过去。，朝范玲玲
要不当着面说，她都不知道。只道四，背后对她说三可以装作有人在
的事情上浪费时间。并不想在无谓一事不如少一事，来夜校是好好学习的，苏舸多
，苏舸就忍不了了。可现在人家一点没没把她放在眼里声音大得压根避嫌，
她是死的？什么东西，当
包，迎着范玲玲走了过苏舸背上书去。
刚才那番话，范玲。反而昂见她走过来，玲就是说给苏舸听的，一点心虚的意思起头，挑衅地看着她都没有，
秦钰看不下去玲玲的袖子。了，扯了扯范
吧。”你和苏同学好好道了，个歉才说话太大声“你刚，苏同学肯定听见
的凭什么范玲玲眼睛一横，“我跟她道歉，我说都是事实。”
头冲她微微苏舸走到她面前，歪说什么？敢不敢再重复一遍才？”一笑，“你刚
的面说那些话，自然是就说。范玲玲敢当着苏我刚才说……舸”不怕的，立刻道：“说
老师的面把老师叫，再“等一下，我没让你现在重复，我是说重复一遍。”过来，你当着
笑地注视着范玲玲。苏舸似笑非
情有些撑不下去了，逐渐慌范玲玲眸中挑衅的神乱起来。
你有病吧，老师都要下干嘛？班了，叫老师过来”“
不轻。别人家里的事病得还爱管闲事，那，你评头论足看看范同学有没有资都要插“我看是你有病，就让老师过来评评理，上一脚来管。既然这么格，对我家里的私事。”
苏舸不咸不淡地说。
至于吗你，也太小，你肚鸡肠了！”范玲玲脸涨得通红，“我就说了那么两句
呀，我也说你是也这么没教舸呵呵，那好妈是不养，所以教出来你这苏么没品的女儿？”几句呗。你家里爸，“你不小肚鸡肠
么诋毁我爸妈！”凭什“苏舸！你
免太霸道只许州官放火，你也未了！”什么诋毁“那你凭我爱人？
。苏舸眼底温度降至冰点
脖子粗。范玲玲被怼的一时说不出话，气得脸红
不好吗？得什么样，容不，多去做两道题得你来置喙。那么闲，继续道：好像不及格吧。”记错的话，你上次课堂测验，没苏舸上前一步“的日子过我
”苏舸，你欺人太甚！“你，你，
范玲玲最痛的地方。课堂测验不及格这事，简直戳到
全班一共三十排倒数。五个人，她的成绩不仅不及格，还在班上
爸考试卷她都是跟同学只字成绩。不敢拿回不提课堂测验的家给妈看，更
出来说，范玲玲一口老血快要喷出来了。结果，却被苏舸当众拿
见势不妙，去苏舸关系好的同学，这时候，早有跟把班主任找了过来。
玲终于有了一丝害怕。看到班主任过来，范玲
没想到苏舸真的她敢把老师叫来。
了遍。苏舸一生的事，一五一十地跟老师讲点没给她留情面，把刚刚发
实在无法接受。维护班级团结说道：“老师，我本想把事班的同学，低中波及到任。可范玲玲同学言语来不头不见抬末了，她头见，情闹大的，都是一个了我的家人是每个同学的责，这点我
氛围，也该严肃不及时遏止，对咱们班，我觉得为了影响也班级能有个良好的学习且，这种风气如果况处理范玲玲同学，以儆效尤。”不好。所以
有理点头，看向苏舸的眼神赞赏，转透着几范玲玲时，则严厉起来。为班级着想过头看向，班主任老师边听边有据，处处她的一番言辞分