上课是不用教案，往往是空着手来的，想的哪讲哪。张安平

就如这天。

。”“今天我要讲的析和反侦内容是情报的获取、分

—情报获取的途径很多，许忠义，你说说有多少种方式？”：“首先说获取—大字后，转身开讲道张安平在黑板上写侦六个下了获取、分析和反

道：“盗窃、观察想想不出来了。”还有就是……我许忠义站起来，想了

“那你先站着，等我说。”完

件，或者从目标一种方式，比方说盗取不满意，罚站后说张安平对这开山弟子很保险柜中的机密文式我不推荐。”道：“盗窃是个—但这种方口袋里偷拿—

的是，在非紧急情况为情报人员下，不建议采取这种没有技术含最先。”大，不划算，因“情报获取是门技术活考虑风险系数太安全。盗取的量的行为

忠买，比“我比较倾向于你说！”份重要情报，恕的袜子——如何从许齐思远昨晚掌内容呢就是忠义跟前获取这份情报？陈朋，观察、打探、收方说许握了一偷了宫义现在

菲出马，只要顾雨菲魂不守舍的就会将情雨：“我觉得吧，可以让顾陈朋站起来回答报说出来。”出马，许忠义肯定

：底下的学生闻言忍不住菲羞得脸红，许忠义却死皮赖脸的道大笑起来，顾雨

取情报。”“天王老子都别想从我嘴里获

雨菲出马，张安平莞尔，真要是顾你丫肯定就卖了！

说不准还愿意倒贴钱。

“停从许忠这种方式的话没有朋提供的方法很义嘴里拿到情报—制止了学员！”—这就是美人计个情报价值太低，用九成八的可能不过这性价比！”不错，我认为有的收买，们的笑声，张安平道：“陈

么样？说真话！”这人怎一种方式——许忠义，“我你觉得齐思远来示范下另

人挺好，他对待同学。学能团结一起…，乐于助人，和同，从来不会呵斥同学“齐公子…”许忠义昧着良心往死里夸人友善、从不翻脸

夸的不好意子都被许忠义齐公思了。

我有这么好吗？

非常好，记住的真心话——很学在这方面表现的是许忠义同学”张安平笑眯眯的？这就了吗好，，情报人员许称“大家听到忠义同这样！的真心话就是赞，然后道：

癖好，。”经常欺负你吗？悄悄义同学，那你知道你有不良的“许忠人，排挤他、孤立他吗？我知道你和他放出风去——他不是呢可家都看清齐思远的为关悄无声息的去，让大的放出风齐思远同学有什么癖好以，如果他系不好

许忠义立即道：“不子算子晚上偷了宫恕的袜子，他怕被人发不算，我现还藏在同学也看到了。”对了，当时明诚裤裆里，良嗜好？那偷偷拿人袜可是亲眼看到齐公

这事！”齐过！我没干公子直接脸黑：“放屁

许忠义连忙道：“，我瞎说的啊！”会承认……我瞎说的啊我就知道你不

家都听到了没……吧？他是瞎说的，我可”齐公子忙道：“大

众人闻言更是哄堂大笑。

套情报了齐公子的自刚才知道我是要从他嘴里许忠义辩：“够吗了——咱们复盘一下，张安平制止？”

“知道！”

来呢？”“那为什么他还要说出

恶心他！”“他和齐思远有仇，故意

“他是故意的！”

学员们纷纷回答。

许忠义急忙表示：“太阴险了！”没有！是老师

忠义就是故意的刀视了许忠义对自己意？因为他和齐思远的指控，道：“对，许，他为关系不张安平无杀人！”什么故好！这叫借

利“这种方式就是用矛盾来刺探。”

之外，还有利报，比方我天天给大多数情况下，这种方间来可以用更长的时“当然，在取开小灶，日积月用相熟关系到这个情报？来获取情达成目的——除此式要做的更隐蔽，他聊天，是不是可以获”累以后，无意中和许忠义

的式。”敌人系统时候最常用获取方“这是潜伏于

—比方说齐了？”“除公子偷了宫恕的袜子还可以观察—可以获取该情是不是也此之外，，只要他再偷，我们们可以报刻意，那咱的观察他

”“再举一个例子。

获取咱们特训班现在的张安平相关情报，该道：“假如我要怎么做？”

“收买一个学员！”

“可以偷偷溜进来观察。”

听、多分析！”“多看、多

罗列，等学员学们不说话了，便道：，张安平一一为的方式员们七嘴八舌的讲述着各自认

不相干的方式—说派人蹲守。”我这里还有个—比方“

进来，只要盯着关王庙。“不需要”

此可以获取以下这些内容：“由

何时起床训练、吃、晚上八点到十点饭、训练的大概内容每天会有授课。

估算出王庙的送菜水准，就能这里的人数。盯一下后勤，通过每天如果再进入关

们也申一个获取息，从其他方面着手如那就证明们可盯着敌人的指挥部，只他们在准备大行动，我由此引何获取相关情报。”讯可以根据这个情报的途径——我以要晚上还灯火通明忙碌，

方式获取。居，的发散撼，原来一个这般重要的情报的学员们为张安平思维震然可以通过如此简单

这样的情报侦察运实无华……）用——话说高端的（我记得中东战争中，就有是这般的朴情报战，往往就

分析往往是相辅相“获成的——分析获析是一体的。接下来取、获取分取和说反侦！”

张安平讲道：

。个字，”“情报这一行，其实就是这六获取、分析和反侦

“反侦也叫反间。”

们是不是可以顺水敌人？”我人数，这是侦察，那如刚才我提及的通过后勤的食物来判“忽低的进菜量，来误导断推舟，用忽高

“我刚才说的通关不是可以通过加部晚上加班的装遮光窗帘的观察对方指挥方情况来获取情报，那是式来反侦？”

—比方说我打算混进特说，反侦前先将自可以在后勤方面做文章的视角来进行情报获取“的后勤，训班再往大里我们相间？”应的手段来反侦—，然后以份侦察情报，那相应的己当做敌人，以敌人以小厮的身？以此来反侦是不是或者反

员会共谍或者日谍。”自测共谍和日谍对我反间委发的的方式们应该非常有兴趣的敌人—和情报探查委员会，训班感，反间委员会实操，看探查委员会负责想刺探能不能抓到对我们这个特—我猜兴趣，如果不出“你们可以成立一个意外，你们应该能抓到

们激动起来，这就能实学员张安平的话让操上手了？

必须干！

定是抓不住的，因为共谍就在你肯，共谍你们可日谍就不好们中间，张安平暗中偷笑说了。

还有一吗？”们知道日本人的特点“对了，关于反间，我方法——你个很有效的

学员们七嘴八舌的回答道：

“个子小！”

“爱穿兜裆裤！”

“说话的口音！”

“下巴的胡须！”

。”“日本兵身体偏向粗壮

平微笑着听完后补充几学员们说条。”那我了不少，张安再给你“，道：们

的缘故，他们头之间的间隙特别、日本人因为穿木屐大。”的一二脚“1指

比较多。”“2、日本人的龅牙

的眼睛靠“3、日本人拢鼻子。”

“4、日本人普遍内八。”

音，他们不能准确的发出来。l音和s“5、”

学员们纷纷动笔记了下的这些内容让张安平说到的郑耀先他们都忍不来，就连首次跑来听课住牢记在心。

——但据“当然，这些甄别。”能根现以上疑点，我们就疑点进行我们是搞情报的，只要发不能作为证据只是判断的依据，而

“切记，这只是情报工作中的一个依据。”

准就因为你的一个疑点，而发要现一名间谍。”“但作为情报人员，只点，那就要必须要将发现疑其解开——说不

突然有人举手：学员们纷纷表示受教，这时候

我觉得姜思安同学符合“到的五条中的两条。”你刚说老师，

安的学员顿时色变人！”口喷：“你不要血唤做姜思

狡辩。眈的盯着这名唤做姜思，根本不听他的学员安的围的学员却虎视眈和s，但l周，他忙喊出了像是要自证清白似的

因为谍小组，亲眼目睹张安之前抓获过一个日先准备。是否是日谍，徐百川和郑耀平也是此时也起身了，做好了随时抓捕的断对方用这种方式判

后，笑道：学员们冷静张安平笑了起来，示意

哪里人吗？”知道姜思安同学是“你们

己说。”你自“姜思安同学，

。”：“我是湛江人，我的习唤做姜思安的学员忙道们那里一直有穿木屐惯

听闻这般解释，众学员才放松了警惕。

平却道：“但姜思安同”学并没有在湛江长大！可这时候张安

思安紧张不已。，如刚放松警变得虎视眈眈刚惕的学员们顿时又狼似虎的样子让姜

张安平又解释一句：“在家里一直穿木屐。”可受父母影响，他

耍他们呢。学员们顿时明合着老师是故意在白了，

——我刚故意的。”“好了，才就是笑了不开玩

素质四个字。下了张安平转身，在黑板上写心理

作为“同学们，情报人员，泰山崩我刚才做的一样情况，比方说心理要求。在未来，你们会遇到各种故意带节奏，就像。眼前不改色是必须的有人各样的

干也会有各你种各样的假消息的判断；扰

唬和恐吓；也有敌人故意的诈

甚至还有各种各样的心理攻势；

优秀的情报样的表现—。人员，最正确的—就如你们刚被我牵着鼻子走了流，拥有像正常人一应对方式就是选择随大刚，

动于琢磨琢磨他们是了。”郑老师、衷的样子，那我可就得可要是像一副无不是有问题徐老师和王老师一样，

有”张老师，郑老师他们有学员站起来道：“那问题吗？

“有啊！”张安平毫不犹豫的回答。

题？”“什么问

我忽悠到，所以可得出结论——我惹不起他们。”“他们太狡猾了，没被

学员们哄堂大笑起来。

就是张世豪先生的课，。总能在意想笑哄堂大不这逗的大家到的时候，