。，面色亲和分学霸气息吴天杰坐在那里，嘴角且带有三泛起淡淡微笑
维导图模式的板块分析。”需要思“所以呢，理解不是单纯的记忆，其实是
羧基循环也是如此。”“这个三
“……”
人连忙拿书来按照他的“五起起来。围一群想分类步走”思吴天杰的话说完，周
没多久……
有效果啊。”“我靠，真的很
“是啊，我感觉”我脑海里竟然有画面了？
啊想到的？”“这厉害了吧？你是怎么，班长，种理解方式好厉害你也太
“这种理解简直绝了，班长，你这生验室了？”可以啊，我听说何老师化水平是不是推荐你去实
？绝了！”思逼啊，这就是学霸的“牛维吗
太大了……”“啧啧啧，人跟人的差距
……
………
听着周围众人的吹捧，吴天杰没而谦虚的说了句：有丝毫的骄傲，反
实……没有大家说的那么夸张“其了。”
方法归纳了一下时记笔记的而已“我只是按照自己平。”
可以借给你们。”“你们要是感兴趣的话，我
说话间更多友谊一样，有边，似乎在宣告胜利。了一眼陈恭这得胜，用如同旗开意无意的看糖果哄骗住了幼儿园小朋友，获得，吴天杰
可以说是占尽了优势。上一次在课堂上，陈恭
？那又如何
这一次回一局。够的信心扳，他有足
天杰正好对上而此时，吴，他顿时内心一陈恭的目光紧张。
个屁啊！”，紧张“没出息
p爆发紧接着，他眼神技，直逼向陈恭。能发动，体内at
，却忽然感可当他蓄势待发的时候觉打在了空气中！
恭竟然对着他露、宽容、乖巧、谢出了理解顾的表情？谢惠陈
什么鬼？！这是
吴天杰傻眼了。
装还是坦装了，输出克装？伱这知道该怎么出表情，让我不
？陈恭怎么能不开心呢
课件了。，这就是自己的刚才听完之后，他已经百分百确定
三百块！
果然，鸡汤文……陌生后，买你东西的人，不是朋友，是人！说的对，你开业以
人，也就吴说的自己的课件吧？天杰买了好啊，他们班这么多
不错，有眼光，小伙子加油啊。
人，陈恭不禁笑了。天杰吹捧的群对看着周围一着吴
呢。肯定能赚一点广估计，这一波告效应
看来，他的课完全可学生中。以不用单纯的卖给考完全可以下沉到大人，消费市场研
欢迎的样子，陈恭陷入看如此受着吴天了沉思。杰
要不个月给他六百要一卖课呢？块，让他
六百块是不是多了……
天端着個架天杰有点不爽，整有啥可嘚瑟的。时，陶胜男本来就对吴子，自以为学霸一样，而此
的看了一眼对方，叹了口气：“可寿伟翔也！”恶，被他装到了是无语
恭，你能不能行啊？”胜男也是压陶低声音：“陈
“同样是学霸，你可给咱们三班丢人了。”
实是陈恭笑了笑：“挺好好吗？”，你不觉得人家讲的确的啊
真的“你们多听听，理解是有帮助的。”法，对于三羧基循环学一学，这五步记忆
中指。不约而同的竖起几人闻声，
……
课间休息的时间没多久。
何明亮走进来以后，了教室的率先打开投影仪。
进去。然后把一个u盘插了
“好了！”
“大家安静一下。”
呢，方式上课。”接下来“我给大家换一种
忆有些困难。”“刚的时候讲三羧基循环的理解和记，发现大才我家对于这个知识点
是肯定“的确，门槛有的。”
这一个课程去分析问题“但是，我的！”，有一份特殊的课件，这里呢对方对于，十分透彻，而且是站在了大家的角度的讲述
“。”，认真听一听大家先安静下来
音落下，很上出现了一行字体。快投影仪话
基循环的五步记忆法……”“三羧
顿时！顿
台下众人安静了下来。
情复吴天杰，神不少人齐刷刷的看向杂。
此时的吴天杰也傻眼了！
他压根没有上课如此不讲想到何明亮武德？
怎么能用别人的课件呢？一个老师，你上课你身为
人家的同意吗？要用，你经过便你即
…最重要的是…
就给我拆台，现在让我怎么收场啊何老师，我可是前脚刚刚装完？逼，你这后脚
我吴天杰不吗……要脸的
了。不敢抬头此时的吴天杰真的
候，分享了这个《生前段时间，他也是偶化密卷》。然听一位学长聊天的时
考分显著。学长学姐都已经使，效果十用了研的据说，他们学校不少
短短十几天，将近\%的生化成绩0提升了3。
这，最重要的是，这是一件很恐怖的数字使用个生化密卷。
吴天杰当下就买了！于是，本着好奇心，
，吴天之后杰惊为天人。结果……看过
他虽然但是地方，就足以没有看完，让这个密卷封神了单凭他现在预习到的。
讲的太透彻了！
太多了。比起学校老师讲的好
记忆，这简单，容易理解，方东西，不火才怪呢！便样的
吴天杰对于题人，更是惊为天人。出
什么样水讲义来呢？出这样的平的高手，才能做是
吴天杰一时间是高山久。这位出题人膜拜许仰止一般，对
……
利用这个讲义，吴天了，屡试杰这段时间装了不爽。好几次
穿了！没想到，今天要被拆
讲认真上，何明亮坐在一旁，听着义。而台
台时不时的看一眼吴静无比，认真的记着笔们安天杰，以尊重”。下的同学示“记，
课件，而陈恭看着也是傻眼。
他感觉这节课白来了！
好家伙……
家人们谁懂啊？
课？上课，上的是自己讲的自己花钱
一波亏不亏？这
了起来，一边走，一里走记好笔记。何明亮此时在教室边督促大家认真
乎在发呆，顿时何时候，看着他似到陈恭身边的明亮有些皱眉。走
“愣着干？”陈恭：啥拍他轻轻的拍了
赶紧做笔记“还不！”
做的。”“你瞧瞧人家这笔记
。”上节课笔记做的“你看你
“多学学！”
机不如烂笔头。”“快点，动起来，好心
恭顿时哑口无言，可是又能说陈点什么呢？
这……
我自己听着己的的课，看着我自，然后记笔记？记写的笔自己讲
得。陈恭的心情是哭笑不
，陈恭认真且凝重的样子可是看着何老师如此。起来也是摇了摇头，写了
可以不在意，但是……信任，却值得去重界，有些东西都视的。关心和这个世
于是，陈恭点了点写了起来。头，认真的
离下课只有不到很快，课件结束了，十分钟的时间。距
，对着众何明亮走到了台上人问道：
件怎么样？”“大家觉得，这样的课
来。台下顿时沸腾了起
显易懂，何老师，这个讲易懂了太容“这个好！方便记忆！”的太好了，关键是，浅
“没错，第一是上完之后，我感觉是知道了，记，但了一条清晰的路线。”住觉又啥也没有脑海里有脑海里一片糊涂，感现在感觉可是合上书，次
讲，这是哪个老师“是啊，讲的太好了的？”
…”课件，我也“要是早点有这样的不用这么费力了…
“好一下。”何明亮笑了笑：了，大家安静
加上对方丰富的知本来就无比贴这，幽默且接地气的讲解备个讲课人的思维，“，很容易理解。”合学生，方式识储
大家两。”万事儿都是有利有弊的，深度理解一下“但是，，者结合起来，多看看书
是我的不对。”个课件给大家讲课呢，“其实，今天用这
经过授课人的允许而拿“没有来使用。”
“而且作为一个老师，也不能这样应付差事。”
身为一个老师，二来，人家授课人的知“所保护，一来是也不能如以，下一能讲课节课开始，我不识产权，此偷懒了。”
“大家若是生化密卷》。”趣可以去搜索感兴研-一下《成功考
更好的习者其他，只是觉得，为学看。了看一“当然了，我并，大家可以非是推”荐或
“讲的很不错。”
拾东西起身离开。收完，便开始何明亮说
”句：说了“陈恭，你出来一下。临行前，对着陈恭
陈恭好奇的看了一眼何明亮，起身走了出去。
两了拐角的地习。”对着陈恭说道：“你这方，何明亮语重心长的段时间没上课，人结伴而行，到别耽搁了学
要浪费。”这个天赋，不“你有
什么“这个给你，没有我花钱买的成功考研的课件，对我来说用。”
你拿去好好学习学习“。”
里的u也说不出话到嘴边，却怎么陈恭看着手“谢谢！”来，只能说了句：盘，想要说点什么，可
……从何明亮手里接过候，陈恭却依然感个课就是自己讲的的时，但是虽然这觉到了一种关心。来
这个时候，何明亮笑吧？”了笑：“这课讲的可以
“不提意见了？”
课，当然没有问题陈恭讪讪一了……笑，我自己讲的
是一个学者该砥砺前行，这才拍了拍陈恭的肩膀：心，有的态度。”“山外有山，人外有人，秉持初何明亮
……