陈恭：？？？

来的积分让陈恭有些错愕。突如其

我不正常吗？

亮哥，我是……哪儿杀的不好吗？”杂的看他一脸复着侯亮：“

一旁的侯亮被陈是头皮发麻，他连忙摆了摆手，尴尬恭盯着也的说了句：

家呀！这个……咱们没”有必要这么折磨人“

“你说对吧？”

“还有，你能不能着我，怪渗人的。”别这么看

理麻醉，就疼了那么一盘子里的陈？我不觉恭认真看着牛蛙：“残忍吗下。”很安的呀，他死的详，物

做菜了。，把内脏清理干净之侯亮：“咱们杀了就”行了后，就可以

“可……”你看看你

蛙死的重于泰：“不，有的蛙死的山！”的轻如鸿毛，有头陈恭摇了摇

“我觉得，它实现了他的人生价值。”

“它的命运有两残躯，成我用它来锻炼了心成就科研之梦，用二桌，，会一句这样的话，以食材之。”自己的动手解剖注定了要上餐能力，只是它墓志铭上就医学生的梦想

“这残忍吗？”

“你不觉吗？”得……这很浪漫

侯亮闻声，顿时有语塞。些

说不出话来。他看着陈恭，半天

伙……绝对绝对……这家！脑回路多少有点不正常

我但是……为什么不到理由反找？驳呢

而身后的杨丽也是彻底傻眼了。

此！原来如

她怎么也没有想到能力的？陈恭来这里是锻炼解剖

刚才他用打火明就是青蛙神经验机电击器中反射电刺激实！击神经，分

可是……

…复杂。脸色，总杨丽看着陈恭的觉得有些…

完了我帮你杀第二……”，牛蛙我已经彻底帮你“亮哥，刚才的处理

不了！”侯亮连忙制止：“不了

……你屈才。”来这里有点“我觉得

哎？请问你找谁？”“

。意到了杨丽时好奇的问道，顿侯亮这个时候也注

丽连忙解我是陈恭他们的辅导员，哦，你好，杨释道：“正好找他有点事。”

在这听见这望了话，顿时转身里？”陈恭过来：“导员？您怎么知道我

一，快走吧，你们见状，如同遇到了救侯亮陈恭说道：“快，收兵，连忙对着辅导员找你。”下拾

厨给我添乱了！”“还有，以后别来后

侯亮迫不及待的想要赶走陈恭。

杨丽见状，也是满眼带笑。

说实话，陈恭这小子，可真的是个奇葩。

解剖能的到来后厨锻炼自己力？竟然能想

这切菜刀能当手术刀用？

开什么玩笑……

不对！

什么，她连忙变，似乎想到了了起来。走到了刚才盛放牛蛙忽然，杨丽顿时脸色一的盘子里，细细的看

这一眼！

了。她的眼神顿时变

这不对劲儿……

这是用切菜刀能切出来的吗？

如其分！的分离，恰各个系统，组织之间

刀子不够锋利若是非要说缺点的话手法有些拙劣，，也有，那就是切割和切割完整率都不够。，粘连度

但是……终不掩瑜。究瑕

织分离到这能用菜刀把牛蛙样的水组平，十分难得。

。有足够认知水平的表现是基于对解这剖学

厉害。

了不起！

真的是厉害！

不过……

如此了解结构和组织构造他怎么对牛蛙的生理的呢？

不是医的？这根本啊学生课本里有

而且，基础知识是际运用！基础知识，实际运用是实

忽然，杨丽想到了瞳孔一一种能力，她不由得缩。

用！”“理论的临床应知识

也就是临床思维！

这种能力，杨毕业以后，但是…！然发现有一种隔阂实践，…几年的临床十分缺乏，她博士却考虑过去临床，丽忽

己的积累很基础多，可是到了临床以后觉自，却根本无她明明感法彻底释放出来。

老：“师告诉她一点床思维不足的局限。”这就是临直到她

“这种临床思维的能力床思维越强的人，转化化度，临，为临床应用的转越高！”是理论知识转化率

为临床上“这种人学习化东西以后，转越高！”

成果，十分厉“很好的用于临识也能转化为科研科研临床两开花的人害！”床，同理，临床知这种人，往往都是，理论知识他们

直到床思力并非自己后来他发现，这种能具备，或者说他们的临么优秀。，其实很多人都不为此杨丽也失落了很维并非那久，但是……

怀了，也不去这也才释关注了。

到这样的一想到竟然能而杨丽没在陈恭的身上，看种能力！此时，

力，绝对高的若是说理论转陈恭的临床思维能化度的话……吓人！

用导师的话来说，人。这种人是天生的临床专家，未来的学科带头

杨丽看着陈恭，面色复杂。

否进入科域？应该带着陈恭研领她忽然觉得是

，或许临床才是最适合他的舞对于这种人来说台啊！

可他偏偏在科研领域，就震撼已经展现出来令大伯杨。和科研思维的实力广业都

真的是太恐怖了！

，太不正常了……这种人

努力偏，还这么可他偏。

自己的内心，随一下一聊。”：“陈恭，你来一后对着陈恭说了句杨丽深吸一口气，平息下，我想和你聊

问我的“关于上次你问题，我这边也有了答案。”

杨丽的话，陈恭果然双眼一亮，连忙哈。”着侯亮笑了笑：“亮哥，下次我再来帮忙听见对

“导员，那……咱们走？”

不，你先洗洗手？”杨丽一愣：“要

……

……

而此时。而此时

基础学院。

室内。长办公副院

杨广业看着眼前的两本书，忍不住叹了口气。

那种期待落空的他有些沮丧，让失落。

只是一个闹合的人原本以为遇到了志同道，却发现着玩的孩子。

己是自急了吧？或许太过于着

这么多年没有人借，是这些书放在学校图书馆有原因的。

也罢，自己看看吧。

自己翻看了起来。说话间，杨广业就

时间一分一秒流逝。

看。他是杨广业并非是挨着看，寻找一些知识点查选择性的

文循环基循环理论，这些用于临床之，以及卡尔就比如他此时重点查中。阅的就是三羧正传反转，是否能应

而就在这个时候……

面竟然夹着一张纸忽然发现里他条？

“嗯？”

拿起纸条看了起来。杨广业微微皱眉，

环的原料？还是成为三羧基循，中间产物会？”会成为卡尔文循环的原料呢，如此一来循环的正转和反转时存在三羧基“人体应该同

题，看着问了一下。杨广业顿时愣

因为这个问题一，根本不是般人能提出来的！

正转或！中间产物者反转，都会有

难去分辨而中间产物都一样，这样一来，似乎的确很……

这个问题，忽然让杨广业有了一丝灵感！原本处于困惑之中的

来。间一时，杨广业顿时兴奋了起

开书籍……他顾不上其他，赶紧翻

借真的是个不可多得的讶的发现，或许之前这个时候的他惊人，人才！走书的那个

年仅大二啊！

竟？然有这样的思维

合？还是天才？是巧

杨广业连忙继续翻看了起来。

他答案！或许，接下来的纸条，会告诉