让杨广业顿陈恭的一番话时愣住了。

？”“您做过调查吗

”“您看过课件吗？

亲自看过何“老师推销东西了吗？”教室有监控，您

何老师拿好证据？”后，“还是说您调查之了已经拿到处费的

陈恭面色业：“是的认真的！”盯着杨广

懂那”“我不么多弯弯绕绕的东西。

不懂你们之间的利益交换和“我合作。”

“如果按照您这。”么说的话

为了拉关“我把杨丽老师写成通讯作者是系？”

因为我对于课题的来进行的能力，贡献以及对课题未你来做了？”因为我把课题让“你把第三负责人给我而是做，不是

杨院长！”“

样的话我觉得也没有参加“如果是这，那很抱歉，这课题，的必要了。”

“但是，我需要的是一个对和错！”

你些领导而言，没有什么绝对的对和错。”们这“或许对

“可是我心里有！”

个对每一个人心里都有一和错！”“我们全班45名学生

子说出来的这一番话，的话以后，顿时沉默了心到陈恭杨看着陈恭，这個半大小让他内下来，他认真的深深广业听的叹了口气。

若是说陈恭！这绝对是不可能的玩笑血澎湃，让他热

他澎湃的年纪了。杨广业早就过了热血

来了，这小子…解决办法，他肯定是没可是，他也看出…今天没有法安抚了。

讲道理？

子讲什么道大小伙理？你跟半

他听得进去？

还是寻求解。决办法所以，当务之急，

忽然想沉默片到了什么：刻之后，杨广业

“你有何个视频的讲义吗？”老师课堂上播放那

。机陈恭眼睛一亮，情有了转似乎意识到事

取出笔记本递了连忙过去。

杨广业揉了揉太阳穴，接过陈恭手里的笔记本看了起来。

眼神就禁不住不这一到了。看，杨广业的被吸引

东西一能看出其作为一个生化专家，很多中的专业性。目了然，一眼就

他认认真真看分钟以后了……十

盯顿时瞪大眼睛着陈恭：

？”的讲义和笔记“这就是何老师播放的课件里面

头：“没错！”陈恭点

一件很大的压力。”“生化课本来就晦涩难懂，对于学生而言，本来也是

味的，能提高学生“如果该分享吗？”应成绩的东西，难道不有更好的，符合学生口

“您说使用教辅！”

课上播放的视频是哪“好，我们解剖来的？”儿

“难道也是得到了授权吗？”

频的老师都要“难道每一视被处罚吗？”个播放

以提高我们的成生，到底“我们是学绩，我们内心什么样的教学没数吗？”好，怎么样可

有！”“还

“有人说何老师收了钱，才推销的。”

“我可以直接告诉伱，没有”收钱！收钱！绝对不可能

“你怎么知道的业皱眉：此话一出，杨广？凡事不能靠感觉来说，”要讲证据。

的语杨广业这个时候气已经柔和了下来。

这一份讲义给他的较大。力度比冲击

医疗在改革。

！样在改革教学同

每年国家教育革。部都会给拨钱用于教学工作的课题改

有这自然也些经费。山河医科大学

他们似乎落后了很多！业意识到了，而这个讲义，让杨广

领域的专家汇聚的讲义。一个教辅机构在此竟然做的不如他们这样高精尖团队，省内生化，

这说出去，难道不是一个笑话吗？

广业的顿时笑了起来：问题，听见杨陈恭

我知道？”“为什么

“您难道没有看到吗？”

是谁！”笔记上的名字，“这个

后，愣了一下。字之到名杨广业顿时低头一看，看

”“这不就是你的笔记本吗？

“自然是你的名字！”

陈恭摇了摇头：“您往翻翻。”后

他看到三羧基循环的电……看到动看了起来，直到……直到看到卡尔脉粥样硬化的中间产物杨广业这才往后开始翻传递效应，……文循环中间产物，看到

顿时顿时！

不可思了起来，瞳孔议和难以置信广业的里写满了！杨的夸张和兴奋眼神精彩

：继而……他瞬间瞪大眼睛，看着了色神情激动的看着陈恭陈恭，面

这是你做的？！”“这是……

，杨广业的瞳孔都说话间有些颤抖。

陈恭自己甚至不敢相信，这他根本没有想到，是做的！

有些脸红说话间，杨广业甚至！

、省里面每年行教学改质量，提高教育成果革，提升医学生教育给他们拨款不少钱，让他们进国家……

十万的经费。这笔钱每年都有几

可是……

还不如一个大二？！的学生师们做出来的东西，可笑的是，这群老

人笑死？！是说出去，还不被这要

杨广业成功考研？”……这这口水：“咽了口

“成功……陈恭……”

么关系？”“和你有什

道：陈恭拿出一张证明，说

成功考研的负“《成功考研-生这就是我制作的，责人也是我！”化密卷》，

“所有的讲义、笔录。”、讲课，都是我完成的

销售虽然不是我，但也是我的团队在负责。”“宣发和

不清楚，我给没给何老道自己还“所以，我难师钱吗？”

言权。”有调查，就没有“杨主任，没发

论的时候，给何老师处“在一切都没有定分，是不是不合适？”

起来。听完之，眼睛紧紧地闭了杨广业后

等等等！

捋一捋……

这信息量有点大。

生化密卷》是陈恭《成功考研-的！

是妖孽啊……这小子简直不是人，

楚的。金量有他是清多高，这一份密卷的含

不不不……

先考虑事情。

杨广业感觉很乱，很乱！

陈恭没有给何明亮钱。

何明亮不恭会加入若是课题组，陈很生气……

生化密卷……恭…教育改革………陈

，哪怕是做头疼了！年副院长的杨广业也有了好几些一大堆的消息联系起来

怎么办？

现在该怎理这些事情？么处

忽然，杨广业抬头看着陈恭：

”“那你说，该怎么办？

题问的也是哑口无言陈恭被这个问

找茬的啊！我……我……我是来

我哪儿想过答案！

这是你做的事情啊？

陈恭开始耍混了：”“您是领导，您喽？说怎么办就怎么办

杨广业顿时气的来了。眉毛都竖起

想好来干啥？你小子……来了我这里天，结果自己都没有，训斥我半

的是吧？纯粹来闹事儿

屈。杨广业也是真的委

万人的学校，院长，在这么好几想他堂堂基础医学院副大小是个中上层领导呢。

去！被你一个学生呼来喝的，像话吗？

杨广业叹了口气：

这次的事情。”明亮解决行，我可以帮助何“

陈恭摇头：“这不是帮，这是应该的没错！”，何老师本来就

坐这里！”让开了：“来……你业顿时气的了一眼陈恭，把位置站了起来，瞪杨广

“你来想解决办法。”

“你行你上？！”

说话。陈恭咳咳一声，不再

道：才坐下来，慢慢说而杨广业这

“何明亮是”任何惩罚。个好老师，不会有

“你们的课，他接着上！”

会和培训。”行一次开，这个生生化教研室的老师们进，你给我一份完整是，我有一个要求化密版卷要对“但，我

“然后呢，何明亮上课，但要有他自己的思想。”，可以继续使用这个课件是需

“我会把你。”们和四班当成一个示范点来做

你的这个课件，怎么收费？”“

“一份三百。”陈恭一愣：

是，我可”“但以授权给学校使用啊。

声：“稀罕你杨广业冷笑一那点钱？”

你们三班情“教学改革是长久的事、四班作为示范点。”，

“对学生的生化成绩进行一个综合评定。”

笔记-10万元的授权费、试费，这样吧，每年5改革的课题经，要求每人一套课件、“学校有教学题……可以吧？”

时愣了一陈，这也可以？恭顿下

头：“可以！”他木然点

当然可以了……

他原本只是来找茬的，怎么成了推销了？

吸一口气：“这杨广业深样一来，题了。”何老师补偿的一个课也算是学校给

价值，可能出效果！”有“这个课题很也很

推广到很多医学甚至可以学校的课件，如果可院校。制作出一份属以的话，于，我们会“结题的时候

当然了，学校可以和你们合作开发！”

“这个是后续的事情，倒也不着急。”

“如此一来，解决了。”何老师的课题问题，也

？”这个解决方式怎么样“你看

不得不说！

决办法。轻描淡写的就找到了最佳解，这么多事情，杨广业是真的有才能

！”陈恭笑了笑：“可以

“您是您说了算。”领导，

“对了……”

是我可以我是第负责一个板“杨院长，您说三负责人，是不块啊？”

。听见陈恭的话，杨广业顿时瞪大眼睛

他自然知道这小狐狸脑子里想的是什么！

明亮拉进课题组！他自己要把何

在理论高度，对实验进行指着我，通观全局，站，不行，你跟导。”“不行，不行

“具体工作，你做不了！”

是基因层面的研究。题多都很”这个课“

“需要熟练掌握些实验技术。”生化仪器，和一

级三级实验员，根本做不来。”“没有二

比如这个实验最能做？！”核心的技术，“探针技术，你

……