番话让杨广业顿时愣住了。陈恭的一

“您做过调查吗？”

？”“您看过课件吗

西了吗？”自看过何老师推销东有监控，您亲“教室

“还是说您调查之”后，已经拿到了何老师拿好处费的证据？

盯着杨广业：“是的！”陈恭面色认真的

“我不东西。”弯弯绕绕的懂那么多

的利益交换和合作。”“我不懂你们之间

“如果按照您这么说的话。”

拉关系？”杨丽老“我把师写成通讯作者是为了

三负责人给我做，不是因为我对于以及对课题课未来进行的能力“你把第题的贡献让你来做了？”，而是因为我把课题

“杨院长！”

觉得要了。”题，我“如果是也没有参加的必这样的话，那很抱歉，这课

要的是一个对和错！”“但是，我需

对的对和错。”“或许对你们这些什么绝领导而言，没有

“可是里有！”我心

“我们全班45名学生每一个有一个对和错！”人心里都

小子说出来的这一番话，让他内心深深的这個半大陈恭的话以后，顿时的看着陈业听到沉默了下来，他认真叹了口气。杨广恭，

血澎湃，这绝对是不玩笑！若是说陈恭让他热可能的

纪了。了热血澎湃的年他杨广业早就过

子……今天没有解决办他也看出来了，这小可是，没法安抚了。法，他肯定是

讲道理？

你跟半大小伙子讲什么？道理

？他听得进去

之急，还是寻求解决办法。所以，当务

，杨广业忽然想到了什么：沉默片刻之后

师课堂上播放个视频的“你有何老吗？”讲义那

，陈恭眼睛一亮情有了转机。似乎意识到事

本递连忙取出笔记。了过去

。，接杨广业揉了揉太阳穴了起来过陈恭手里的笔记本看

这一看，杨广业的眼神就禁不住不被吸引到了。

作为一个看出其中的专业性。生化专家，很多东西一目了然，一眼就能

了十他认认真真看分钟以后……

：顿时瞪大眼睛盯着陈恭

“这就是何老师播的讲义和笔记？”放的课件里面

陈”恭点头：“没错！

”，本来生而言懂，对于学也是一件很大“生化课本来就晦涩难的压力。

味的，能提高学生成绩该分享吗？”的东西，难道不应符合学生口“如果有更好的，

”“您说使用教辅！

课上播放的视儿来的？”频是哪们解剖“好，我

“难道也是得到了授权吗？”

要被处罚吗？”“难播放视频的老师都道每一个

可以提高我们的成绩样们内心没数吗？我我们是“”，学生，到底什么样的教学好，怎么

“还有！”

，才推销钱“的。”有人说何老师收了

收钱！”，绝对不可能“我可以直接告诉伱没有收钱！

道的？凡事感觉来说，要讲证据。”不能靠么知广业皱眉：“此话一出，杨你怎

。广业这个时候的语气已经柔和了下来杨

他的冲击力度比较这一份讲义给大。

在改革。医疗

样在改革！教学同

课题改革。给拨钱用于教学工作的每年国家教育部都会

山河医科大学自然也有这些经费。

似乎落后了很多！而这个讲义，让杨意识到了，他们广业

构的讲义。尖团队，省内生化聚在此，竟然领域的专家汇做的不如一个教辅机他们这样高精

？话吗这说出去，难道不是一个笑

了起来：陈恭听见杨广业的问题，顿时笑

道？”“为什么我知

“您难道没有看到吗？”

“这个笔名字，是谁！”记上的

一下。字之后，愣了，看到名杨广业顿时低头一看

“这不就是你的笔记本吗？”

“自然是你的名字！”

“您陈恭摇了摇头：往后翻翻。”

直到……直到他电传递效应，看到中间产物……循环的到三羧基始翻看了起来，看杨广业这才往后开看到卡尔文循环中间产物，……看到动脉粥样硬化的

顿时！

奋杨广业的！和难以置信的夸张和兴精彩了起来，瞳眼神满了不可思议孔里写

恭，面色神情继而……他瞬激动的看着陈恭：间瞪大了眼睛，看着陈

的？！”“这是……这是你做

说话间，杨广业的瞳孔都有些颤抖。

他至不敢相己做的！没根本有想到，甚信，这是陈恭自

说话间甚至有些脸红！，杨广业

，提升国家、省里面每…让他们进行教学改革，质量，提高教育成果…年给他们拨款不少医学生教育钱

的经费。这笔钱每年都有几十万

可是……

师们做出来的东可笑的是，！学生？这群老西，还不如一个大二的

人笑死要？！这是说出去，还不被

杨广业咽了口…这成功考研？”口水：“这…

“成功……陈恭……”

系？”“和你有什么关

证明，说道：陈恭拿出一张

“《成功考研-生化密卷》，，成功考研的负责人也是我！”这就是我制作的

课，都是我完成的“所。”有的讲义、笔录、讲

虽然不和销是我，但也是我的团队售在负责。”发“宣

自己还不清楚，我“所以，我难道给没给何老师钱吗？”

“杨主任，没有调查，就没有发言权。”

师处分，是论的时候，给何老“在一切都没有定不是不合适？”

杨听完之后来。，眼睛紧紧地闭了起广业

等等！

捋一捋……

这信息量有点大。

《成功考研-生化密卷》是陈恭的！

这小子简直不是人，是妖孽啊……

楚的。这一份密卷的含金量有多高，他是清

……不不不

先考虑事情。

广业杨感觉很乱，很乱！

没有给何明亮陈恭钱。

入课题明亮不加组，陈很生气……若是何恭会

教育改革……生化密卷……陈恭……

了好几年来，哪是做副院长的杨广业也有些头疼了！怕一大堆的消息联系起

怎么办？

现在该怎些事情？么处理这

陈忽然，杨广业抬头看着恭：

该怎么“那你说，办？”

恭被这个问题陈问的也是哑口无言

我是来找茬的啊！我……我……

我哪儿想过答案！

这是你做的事情啊？

了：“您陈恭说怎么办就是领导，您开始耍混怎么办喽？”

杨广业顿时气的眉毛都竖起来了。

我半天你小子……来，训斥了我这里干啥？没有想好来都，结果自己

纯粹来闹事儿的是吧？

杨广业也是真的委屈。

想他堂堂基副院长，在这么好几万础医学院大小是个中上人的学校，层领导呢。

被你一个学生呼来话吗？！喝去的，像

了口气叹：杨广业

明亮解”“行，我可以帮助何决这次的事情。

陈恭摇头：“这不是帮，这是应该的，错！”何老师本来就没

里！”来……你坐这来，，把位置让开了：“瞪了一眼陈恭杨广业顿时气的站了起

“你来想解决办法。”

“你行你上？！”

再说话。不陈恭咳咳一声，

而杨广业这才坐下来，慢慢说道：

好老师，不会有”任何惩“何明亮是个罚。

“你们的课，他接着上！”

开会和培训。”师们进行一次“但是，我有一个，我要对生化教给我一份完整版这个生化密卷，你研室的老要求，

的，可以继续使用这个课要有他自己思想。”件上课，但是需“然后呢，何明亮

示范点来做。”当“我会把你们和四班成一个

，怎么“你的这个课件收费？”

陈恭一愣：“一份三百。”

，我可以授权给学校使用啊。”“但是

杨广业冷笑一声：“稀罕你那点钱？”

”作“教为示范点。的事情学改革是长久，你们三班、四班

。”“对学生的生化成绩进行一个综合评定

题……可以吧？”授权费，要求每人一套课件、笔记题经、试费，这样吧，每“学校有教学改革的课年5-10万元的

陈恭顿时愣了一下，这也可以？

他木然点头”：“可以！

可以了……当然

他原本只是来找茬的，怎么成了推销了？

题了。”师补偿的一个气课：“这样一杨广业深吸一口，也算是学校给何老来

价值，也很可能出效果！“这个课题很有”

以推广到很多，如果可以“我们会制作可话，甚至校。结题的时候，出一份属于学校的课件的医学院

！”当然了，学校可以和你们合作开发

后续的事“这个是倒也不着急。”情，

来，何老师的课题问题，也解决了。”如此一“

“你么样？”看这个解决方式怎

不得不说！

广业是真的有才能决办法。杨佳解么多事情，轻描淡写的就找到了最，这

陈恭笑了笑：“可以！”

“您是领导，您说了算。”

“对了……”

院长，您一个板块啊？”“杨人，是不是我可以负责说我是第三负责

，杨广业顿时瞪大眼睛。听见陈恭的话

是什么！自然知道这小狐狸脑子里想的他

组！进课题他自己要把何明亮拉

全局，站在理论高，对实验进行指导。”“不行，不行，不行，你跟着我，通观度

不了！”“具体工作，你做

“这个课题很多都是因层面的研究。”基

练掌握生化仪器，和一些实验技“需要熟术。”

不来。”本做“没有二级三级实验员，根

！实验最核心的技术“比如这个，探针技术，你能做？”

……