此时的教室里，多了几分喧闹！
道的女人就有些讨家对这个有些霸本来大厌。
子的了……现在的孩早已不是当初
真以为学生还在怕老师吗？
那叫尊重！
尊师重道！
来威的做派？这是可是，在大家眼里非如此，依靠平时成绩什么样，焦慧莲并胁众人，
但是，非是她你上课不认真的问题讲课，就是老师并，你的不对了。或许，她取代何
两次，大家都能立一次即理解和接受。
是，你这不是误差。但
是他娘的错误！
妆容有些难看起住内，此时都心的火气，脸上的而焦慧莲同样强忍来。
“好了，安静一下！”
“继续上课！”
义，特别是在临床中讲，糖酵解及其生理意“接下来，我给大家的意义。”讲一
环加快以增态，必须通过，这时能量需求增加，糖例如所需吸和循状糖酵解过程，以补充肌肉处于相对缺氧的能量……”分解加速，此时即使呼剧烈运动时，内糖完不能满足体全氧化所需要的能量加氧的供应量，仍“
只是，不到十分钟的功夫。
一个人说话了。下面又有
是吴天杰！
里天杰吴的这又有问题了。”老师，您讲：“
糖酵解加强的结果可见血中乳酸浓度成倍地升高，这是。“在剧烈运动后，
解获得从平原地区进入高原的初期，由于缺氧，细胞也往所以组织往通过增强糖酵能量。”但是，人们
，组织糖酵解来获取能量。”严重贫血的情况下“所以，细胞也需通过
…是一种人体代偿性的…”“糖酵解
性的，其实是不的。”准确“您刚才说是病理
吴天杰是有对抗。如同陈恭他们一样，莲做点怂，没有胆气站起来公然和焦慧
这是因为吴天历，任何有风险的不想杰十分珍重自己的履承担！事情都
他是一个人。十分善于钻研的
谨小慎微！
想要抓住每一個机会。
但是……
他也不错。亮老师，何老师对他同样也很喜欢何明
内心无奈又委天杰。屈，现人怀疑是他举在很多的何明亮，这让吴报憋着一肚子的火气
就你们热血吗？
恰巧……
心不在话。说错焉，总是焦慧莲这一节课，
一些机会这自然给了吴天杰。
里不少人对他改杰这一番话，教室观不少。果不其然，伴随着吴天
不公和恶意，充满了愤没有人喜欢一个阿谀奉承的人，都是初生于这个世界的怒。牛犊，对
郎！正值青春不羁时，鲜衣怒马少年
吴天杰话音刚落。
素调节紊乱解陶胜男也站起来说道：，激“对，而且您说的糖酵中也有错误！”
是其抑制剂，a，atp、柠檬酸等和amp是反“限速酶是代谢产物的𘜐馈性调节其激活剂！”
“错说！”您又了
fk-1时候也忍不住说道：，起决定不是五聚体。的酶p孟婷这个低。其分子是一个四聚作用的是催化效率最“三个限速酶中体形式，”
……
渐渐地，越来越多人说了起来。忍不住
台上的焦慧莲脸色越来越难看！
这……这怎么和自己以前上的课不一样啊？
么难的东西……生化这
学生竟然懂得这么多？这群
而且……
无论是细节还具体的背下来！指标，都能清楚的是
这他妈是普通班？
开啊什么玩笑？
？普通班学生懂得这么多
焦慧莲忽然后悔来了……这里上课
！群学生竟然如此难缠他根本想不到，这一
劳。不愿意承认，这一切是何明亮的功焦慧莲当然
吗？是这样在她眼里，教学不都
别？一本书，有什么区同样
就是不一样。可偏偏……这一切
的。功夫点的记忆有着深入研究，等多方面都是对于知识何明亮的教学是下了真的，无论是备课，还是
冒着风。敢要不然，他也不险给大家在课堂——生化密卷》了上展示《成功考研
生教学有帮助的，在何明亮眼里，对于学是正确的！就
所以，他带出来自然也和其他学生学生，不一样。的
焦慧莲更不知道的是……
这段时间，大家在《生化密卷》的快。帮助下，水平提升很
学习的兴趣。甚至于，已经产生了
出来的一种东西难培养。这是现代教育体系最
化原本晦涩西，但是……想要生兴趣，太难了！产许是一件好东难懂生，用来催眠或
本，甚至感觉高的技术，原可以《生化密卷》中，而陈巧妙的把现看起来高大上通过生化去解答出来。精尖惊喜的发现，现在很多和知识结合起来，让代医疗技术恭在
确如此！的
生理，让人的功能。们更了解人体
，让段和治疗途径，甚至能解释清楚人体为理解现代的一些医疗手人们更好的去而生化什么会有这样的反应。
”色彩的学科。这是一门具有“揭秘
，无非是来源乐。至于所谓的兴趣于生活中的成就感和快
到了这种的吹捧，提快乐。吴天杰为了享受大家前预习，因为他感受
景，就是被身边的朋友、亲戚、家长问东问西。很多医学生，会面临一个情
是搭配生化密卷，这一切，便变得容易起来了。可是，晦涩的课本，让他们很难解答，但
所以，大家才会产生兴趣。
。，很一有可能是切兴趣的来源成就感和快乐
所以这间，大家学习起来，兴致很高性很强。，主动段时
能发现。的讲课，不一定有人若是在之前，焦慧莲
在焉的表现，却被的拆穿了。现大家毫不留情但是在……焦慧莲心不
的大。上过大学的朋友会发现一个差别学和高中
讲述。，你源，主要是老师的来所获取的知识上高中
，你脑海里的知识，大而大学与感并不足。自学和复习，老师参多数来源于伱的
为什么？
有当初那么认真了。门心思就在钻研如何“升职称因为很多学校，很多老师，一”上，对于教学，没
准。来作授的时候，会把个大学，无论是985还是211，在晋级教你的上课成为标绩拿毕竟，没有哪
……
已经混教室里，此时。乱不堪了
皮再厚，也接受不了焦。慧莲甚至有点下不来台了，哪怕她脸屡屡犯错的事实
来。何况，是被下面的学生们指出更
而此时此刻。
耳中。室外面，杨广业和林海教富两人，原原本本一切尽收的把这
杨广。业内心复杂
出水来！他看了一眼林海富，面色阴沉，如同能滴
“好！好啊！”
真好！”“
“林主任，这就是师？”你给我培养出来的优秀教
你口中的人缘好、秀的模范水平过硬，教学质量优“这就是表现？”
真好！”“
室在你了。”手里，我可“教研真的是太放心
“还，没错，都快打起来了，这能不是打成一片和学生打成一片？啧啧吗？！”
“呵呵呵……”
杨广业说完之后，一甩衣袖，大步朝着外面没有给林海富留情面走去，丝。毫
不安的。林海富又急又气，内心又是惶恐
焦慧莲，气的差点吐血。透过窗户，他看了一眼里面
这搞得……
哎！
老牙都在颤海富气的林抖。
机会，你不中用啊！给你
…关键是…
代了。现在闹得，自己都……没法交
但是……
林海富实在件事儿搞不清楚。是有
4班的学生们怎么就这么厉害呢？这3班
里也绝对是有货色是一步步走上来的四不，授三级实验员，肚子差，正教级级林海富毕竟，生化知识并的。
高。加清楚，刚才这群学莲对话中对于知识量，他更生们和焦慧的要此求有多可正是因为如
发现错误，这本高的表现。且能在快速上课的时间里，身就是对知识掌握度极而
他并没有第一么样呢？时间追上杨广业，因为他知道，追上又能怎
解释？解释
在事实面前，任何解释都是苍白无力的。
了五分开了足站钟，这才有些无奈的起身，离他就这么足这里。
方的公公是外面的焦慧的“得力”下领导。关键是对属那么简单，莲，其实不仅仅是周锃
所以他才会力推荐。这么极
现在…现在……
推荐个屁啊！
身骚！没吃着不说，还惹了一羊肉