林枫最外有天，切勿后那句“人外有人，天坐井观天而不自知”防线！底击溃了这些学生们的心理，可以说是彻
孩子们看向自己前面头捂脸。的起跑线，他那一条条不过数米远，们慢慢地蹲下实际又遥不可及但去，痛苦不堪地抱
力都无法追上别人吗努“什么意思？是说我再？”
意识地喃喃自语，随即小声的抽其中一个泣了起来。学生下
氛是会扩大。情绪和气传染的，渐渐地跑道上抽泣声开始
力还有什么用？！我“那我努还不如不努力了！”
没日没夜地读书学习的“是啊！那我们意义又是什么？”
还有什爸妈，我的人生“呜呜么意思？”呜！
“……”
味万这一幕千。落在各方的眼里，滋
了一层薄汗。后背冒出林枫，校领导看着
种举动，必定会话，但是这种场合，这解的。他承认林枫说的都招来很多误是大实
底有什么后果？这教学这对学活动还怎么开展？以后校的声誉到
他的事情领导完全没有心思再去想其下，校。着急之
看着。而，眉头微皱，若有所思他旁边的张立教授林枫
校领导一样，被各种育专家，他跟学校没因素干扰。作为学自然就不会像校请来的教有利益纠葛，看问题
都有很深的用意。想林枫问出的那十个问题回，他发现，每一个问题此刻，
知道了。奇，细品就母学历，初听平平无父第一个问题是
，积累的知识也相对较多习能力就很强。高的父母，本身学学历
解决了，都不己家用，可能找自不会的东西孩子能有这样的家长，长就能直接去问老师。那他们
让孩子等等问老师。而学历低的父母，到孩子发问，他只能碰
但孩子的求知欲是有期限的，说天去找老师。是第二
到底问没问，家长也不清可孩子最后。楚
。是智商的事儿差距自然就出来了，这都不久而久之，
类孩子的差距进一这么一来，这两步拉大了。
过一第二个问题，请对一的家教。
孩子的功课，。孩子请一对一的家教母文化即便父力允许，大部水平并不高，无法辅导但只要财分家长都会给自己的
在这种情况下，同样是教辅导的自然会比成绩落后的孩绩。没有容易也家子，有更快提升成家教辅导的孩子，更
孩子识内容！而且，有些阶段的知一步，甚至还能在假期，在接受家教之余，提前学习下一竿头更进成绩本就拔尖的辅导后，成绩可能百尺
到而这些都，也没有办法提前学的。是在学校课堂上学不
所以，。有和没有家教辅导，差距立现
问题，也很有意思。而关于保持一门特长的
凤的？试问哪个家长不是望子成龙、望女成
在小时候，特长班那是。牙都要报的咬着
需要家长金出。易精通难，不仅间精力的付但是，入门容钱的付出，还有时
长”的，持续时间多或少的学了一门“特很多孩子小时候都或多久呢？
三年！也就两
身就是巨课业之余，能在大的差距。一直学习到现在，本
孩子，也是问到了点直在亲友还有奖自己的父母是不是一面前夸子上。
奖孩子，把孩子视为耀，这种认同感自强。会感染到孩子，自己的荣使孩子自信父母夸
之中，因为从他角度来说，自己已经孩子，更可能竭尽说不够，努力不够、成绩不够……、性格不够时缺少鼓励的全力了，家长却永远都而如果平是随时都活的在压抑
自信，变得性格内向，的畏畏缩缩。长期得不到家长认同感的加持，孩子就会失去
这膀。种重孩子的翅压之下的期待，会剪断
孰强的一眼便知。发展孰弱，这两种孩子将来
有任何关否富足！的精神世界是这个问题跟金钱没系，其实问的是孩子
为国外的学校就是比国关于能不能出国留学，张立倒不内的好。认为林枫的意思是崇洋媚外，认
选项。那就是人生中而是孩子能出国留学，多出了一个
不能去，所以去不了”“能去却不去”和“。，中间的差别可大了
。是关系到父母将来的五险一金治病养老等一系列问题而父母有没有，则
忧，孩子成年之后也父母治病养老无能安心打拼事业。
，也从有没有能看出来父母是否资源兄弟姐妹这一点充足，有能力养育两个孩子。
只生一的人来说，个孩子更多的是被逼无想生，而是不敢生。对于现在奈，大部分家长不是不
和孩子都压力巨大。，会导致家长上的无奈而这种把所有的资源全都倾注在一个孩子身
得选，当然没得选和有不一样了。
定工作单位就意味定工入，稳定的生活环境。还有问了父母有没有固着稳定的收作单位，有固
。稳定，是养育好孩子的必要条件
影响孩子……那种漂泊感和压力如果没有稳定的工作，也会潜移默化的
意，这时候电话的思路。张立正在剖析林枫种种深突然响了起来，打断了他
直接挂断号码，。犹豫了一下立看着这拿出手机，张个，
重新投操场，喃目光向了喃自语道：
的现实就将血淋淋在你又该如何应对孩子们的崩溃？”暴露孩子面前，那“可是，林枫，你现
。看向声音响起的方向就在这时候，“哗”的一声，张立
接激动的对着林枫大喊：站了起来，一个男子蹬开椅子直
何在？“你这个老师，居心！”
已：他看着跑道上哭泣的女儿，心痛不
，非要整这一出，很好书就是了玩吗？！”“一个老师，好好教
的孩子家长了。这一看就是那五十多个没有动过
续续的又站起来了着林枫怒伴随着他的七八个家长出头，陆陆目而视。，全都对
的没错！是！林枫说
不同。了孩子的起跑线在着差距，这也决定他们家长之间确实存
单纯几子们能年啊？但是，孩
以后社会毒打，上子，就一心埋头读书不行吗？现在让他们过点安生日自有说破这些干嘛？到了社会
吗？！就是校领导嘴角抽动，这不担心什么来什么
一劝。”呢？快快，去劝“班主任
已经长齐上阵了。家，台下不过，不用他发话是老师
“小张爸爸，你别激动，有话好好说。”
“大姐、大姐！以和为贵！你……”指甲收一收
孩子还起冲突，以“看见孩子哭我也心疼啊，但是跟老师读不读了？”后
罢了，我看那坏。孩，不是真的“唉，我们又能保护个老师只是莽撞子多少年呢？罢了”
“……”
众人的劝，家长席位直接乱拉的拉，劝是成一团。
而在这一片动走了过来，淡混乱之中，林枫主然一笑：
“各位家长，很着急，但你们我知道你们先别急。”
？？？
么下文？事已至此，难道还有什
枫，勉强按下了看着林心中的不快。家长们疑惑的
的家长林枫看向，那一片已经站起来说道：
个孩子的家长吧？”是那五十多“你们应该
实验比下一轮对“正好，请你们来跟我参加。”