，彼此的眼睛这一刻，学生和绪。相拥面对着他们的家长道不明的情里都有了一种

和猜测，都化为了实验进行到这里，枫的种种不满乌有。他们之前对林

之中，林枫在一片压抑的沉默开口了：

请问，你们作何着自看一个的困难走向你们，”己的父母，克服一个又“各位同学，你们刚才感想？

面对这个问题，轻微的所有人都沉默了，现场只有抽泣声。

看懂了林枫这场实验想要表达没有脑子的那种，已经的意思。这些孩子并不是

抽泣已经足以表达想法。他们的无人说话，但是沉默和

看台上，张立慨。教授看着这一幕，心中感

力量多了。远比言语要有行动远

而林枫继续开口说道：

可是你们的父母拼尽全力才把你们托“同学们，下的起跑线，这条线举上来的。”低头看看你们现在脚

“而你们的父母初的起跑线又在哪里？”当

林枫指向家长出发的那条线，解释道：

育的受教们现在这么好。”生在乡镇的他们，环境可没有你“出

于他们成长的环境，化奶奶、外公外婆，受“他导你们的家长。”限文也就是你们的爷爷程度根本就不能辅们的父母，

的规划等等。”“我这里说的，不仅仅上的知识，还有是课本着为人处世、对未包含来

有。”们的心中以读书，文化程度不高或许有着不服，因为，但是为人很好的有学校，也“说到这里，我知道你可人到处都乡镇也

现实！”之内，燕雀不知天地之之蛙不是讽刺，栋高大之——这句话调的，是眼而是赤裸裸的界！宇，不知江海，坎井“但是，我要强

、没有电脑，他们的的！”父乡镇，学校就只有界是什么样一个，不上就回道外“你们的父母也不知母局限在小小的家。也没有手机

“所以别出危险。”他们的父母，看着弟弟妹妹学早点回家，把猪喂了，把饭做了告诉他们的是，放

家就没有出过大学生，过日子才是正经踏踏实实于学习？咱！”“至

手艺，女人练好家务，“他最好的本领和出路！”是确定的未来，男人学一门比起这个不懂的、不！是因为没们是在有见过，害孩子吗？不才是孩子

的老师和学校找到靠谱、有电脑可以看到习氛围浓厚的城而你们呢？出生就在学，“外面的世界。你们有手机市，可以”

了好的人考上本身就有“你知道是成绩够好，还可出国留学，同大学，要巨大的意义。”学们，‘认知’以申请奖学金，就是有

的想，大学生？”们用功读书真的存在吗“最起码，你的时候，不会患得患失

不得的！”小看这一点点“道的确定性，都微不足不要是你们的父母当年求而

的父母那辈现，不像“说完在选择那么多。”童年，再说青年，你们

家乡。”么孤注母的锄头，继续脸朝在家乡接过父么留离开“成年了，要一掷，背上行囊黄土背朝天，要

你们今天，考进，是因为他们鼓起勇气，并且踏实吃苦！码在这个城市扎下了根这个学校。”，才有了虽然现在“你们今天能站在这里条件还不是特别好，起

中，有多少艰难的、不考试的abcd！确定的选择？那可不是你们”“这个过程

辛苦是你“同学们，父母背后的细细品味的。”们不曾

说到这里，林枫叹了一口气：

以直接不想努力了。”“同学们，力你们哭着说自己努，所也追不上富二代

当年的条件和处境，远远比你们如今更加艰难！”们父母“但是我想说的是，你

羞愧有过类似想法的学生，这一番话落下，之前的低下了头。

特别是那个哭着喊出亲。自，双手不安己面前的父加不敢去看了放弃的同学的搅在一起，更

触感透过温暖的手，一直传递。亲握住了，下一刻，他的手被父到了心里

微笑着。领导们看着一幕，校

之中，黑板之上？谁说教育只是在课堂

这时候林枫的声音继续响起：

能更差！”件只也哭着喊着放弃了努力，你们现在没有任何选择的余地，而且家庭条就还留在乡镇读书，“如果他们当年

留下来“因为父母的父母弟姐妹分分，那就么一点点，几的资源就那”个兄啥也没了。

的点了点头。，孩子们都抬头看向母微不可查听完这句话了自己的父母，这些父

色！以前为孩子们拼命粉一刻全都漏出了狰狞的底饰的种种美好，这

但是，家长们还是什么感实些花里胡哨的打鸡血的多。出来的东西，远远比那、喊口号，甚至示是感激林枫的，这个验进行到这里，揭恩教育，都要好

进来而现场其他没有参与露出了若有所着这一幕，也的家长们，此刻看思的神色。

过的学生家庭不好“之前听这个老，搞歧视。”子的，还以为他在暗指这些没有动师说父母才是孩我挺不的起跑线的时候，服气

果不能奋起，高喊的努力全都白费了。”那之前几代“有一代人的不容易啊！后代如一代人躺平，

说，喊的基础上。”“倒也不能这样做事两回事，真正能躺平的，也是在前人和

就是这么代代相承的孩子也跑线，努力“我是他们的孩子的起。”们是孩子的起跑线，

实验，能容易够体”不孩子看“希望我的完这个会父母的吧。

“……”

上了佩枫的眼神也都带声传到了周围老师家长们的议论服。的耳朵里，他们看向林

，竟然直了，接把家长和孩子们一起教育小小的实验实在是高！

看着带上些许明悟的众人，林枫脸上也带上了几分动容：

父母讲他们小时候在座的父母，不多听听给自己的孩子。”要将过去包装上糖衣喂事，并不仅仅是局限于课本上的知识，有空可以的故事，也请“同学们，学习这件

“你们的童年有满山奔在的孩子们体会不到的跑的的肆委屈，回去都和孩子们讲意和快乐，也有繁重讲吧。”的劳动和现

不要刻意去粉饰太平！”“不要裹上欺骗的糖衣，

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