理，这一刻，被白白。两场实验所蕴含的道林枫剖析得明明

句话，都被现场的学生刻在了心里。他的每一

差距其他学生之间的巨大辈们强很多了天已经是比父。心中是充满了不平和沮得了，的时候，丧的，虽然后面也懂自己的今最开始，他们看到和

会在但是不平和沮丧，仍然们心中的这一丝静的时候，他某个角落啃，正如林枫所言，当实验结束，夜深人心。食自己的内

若有选择，谁不想出生在罗马？

中的这丝阴可。是现在，他们心霾被林枫驱散了

差距确存在，我认！实

且，我还可以想办法解决！并

一种缥缈的代入这些钱就是有点臭钱，所以才，我一定会比你强，而是真的去努力且还会有办法改善不以，第一反应不是去想处境，反而带，这就非常致命了。感，就是如果我有你的着一种傲慢，认为别人前，他们看到差距之后自己的比自己强，并能在这些地方

自己有钱才能办是，现的，那些他们认为实根本不是那么回事！到的事情，其识到了，傲慢是不可取但了林在经过枫的一番开导，他们意

看到别人的优点，并且只要自己的关注点，不在别人缩小是否有个好爹上，而是定会有的。差距去思考自己怎么样解决的办法就一，这时候，

史、文化，殊风土人著，了解外面的国家可以出国实地看他的历看外面的途，但是同归。看情，我可以外国原们

们在国人做翻没有这种条件去景点，给外他外国的时候，外流，这些不都是锻炼上前搭话，可以练习口语，我我可以译，或者遇到进行简单的交力的方法吗？口语和增强人际交往能，那国人的时候，主动

这个国其实不出也可的！以

总比困难多。有句话怎么说来着？法不滑坡，办只要思想

好人家二代来的快，但是可能说这些办法没有的多。总比搞精神胜利

有的负面情绪，正的核心处。所在，最终的目的，现实是第一环，却不是真看待自己的短板，想吸的这些话之后，学生们然后这些短是告诉他们，的这个对比还这下理解了，今天实验，让他们认清承认自己所办法化解抛弃它们，客观的去收消化了林枫说

如果一直盯着别到对方的那个财富高的！力了三代之后的结果去度，这种认识是有毒，只比较会有生都达不人努一个结论，就是自己一

也不应该忘人在眺望自己，每一代人都有自己的使命！记，自己的身后也有而且，当他们眺望别人的背影的时候，

尽全力去奋尽全力将他们送到这里，那他们，也应该拼就像他们的父辈，拼斗！

所说的，真是认清生活真相之生活！正的英雄主义，就这就是林枫后，依然热爱

眼睛，就知道，自着现场学生们亮晶己今天的这两场实晶的林枫看验算是作对了。

验的会有自己的孩子，是，现场参加对比实每一个人，都有朋改变一个人，就能通是他们中的不过百人，但过他影响更多的人！友、家人，将来也

一次翅膀，，蝴未来力就在这里的某一天带来蝶只是轻轻煽动了意想不到的风暴却能。教育的魅在

的人，也的这两场实验又的人只会，就以无限回看、传播，这一样以来，看有直播，还可络那么发达，今天而且还有一点是现在网启发而发生改变越来越多，受到会越来越多。

实验的初心。么一个对比这也是林枫最初决定要做这

之上。在学校之内，黑板教育，不仅仅是

本，照本宣科课育人，也不仅仅是拿着。

实验到此，也就结束了。

，然后微微笑林枫看着所有长们，轻轻一鞠躬：与的同学和家参

了，谢谢各位同的配合。”“今天的对比实验结束学和家长

，直大家接吓起。，各种声音也随之响了学生和家长们一跳，连忙跟着深深的弯下腰林枫这一弯腰

！”“林老师，鞠躬，我们受不起啊您的

你才对！”“老师，是我们应该谢谢

际上可能还没有人家努比实验，也谢谢加，不经历这，自己还总是力！”能够用天赋去打一直这么无知的傲二代，实一回，我可能就中了我来参幻想你选慢下去了富败那些“林老师，谢谢你的对

然后想啊，，而不是嘴硬心酸。”看人家的长处，老师，现在办法弥补我懂了，我应该多去“是

“老师，谢谢您！！”

飞冲天，但是绝对师，您是孩我的孩子不敢说能因为这一课直接一子的恩师啊！”“人生会少走很多弯路，林老第一课，

躬，各种表达自己的感。学生和家长们，鞠停的不这些谢和感悟

看着大家这个样子，林枫打到高兴。心底里感

而另着被围一边，张立教授看轻轻一叹：在中间的林枫，

！有没“真是后生可畏啊有一种可能，跟我走？”他能

转头，目光灼灼的盯这着校领，他猛的导：个念头一起

“领导…，这个老师…”

忙打断了他的话：校领导微微一愣，连

选择了。”都有嘛！你懂，我心，也懂，还是看“张教授，这个爱他个人人人才之

说起了张立嘿嘿一笑，的：别过急了，于是转头知道自己操之

闹，内行看门校争相模仿，到道验能种想法咯。”“外行看热，他学，我有预感时候，可会大火，可能会引起其一个人有这不止我这个实

，的确是啊！导也是一愣话音落下，校领

十年书！带给学生们的震撼，这场实验程度上来说还有教育意义，在某种，胜过多读

也懂，可不就会打个道理他懂，其他学校这着借鉴的名义来借人吗？

社会上的一些教育节目、机构，可能都林枫……会想办法来接触甚至不止是学校，还有

接下来，可有的忙了！

次，他没有挂断一就在校领导想的出神，还是那个他熟，这悉的号码，而是接了起来：话再次响起候，张立的电的时

？”“喂

乡下的是你目组是真的诚心邀请您参加我们意义，您看能空一，是跟城里和的节目，这个节目不节目孩子息息相关的，很有想的那种哗众下档期吗？”取宠、博眼球的教授，我们节“张教育

立看个节目组一动，不远处的林枫，心中点开不鸡汤罢了，但这了口。着张了这些道理，还真有无非是想自己去讲是经过这么一遭，知道

“城里孩子和乡下孩的人选，有人比我更合适。”你们想找子？那我真不是