眼瞅着这些学生们这些画面就觉得没什么意思。亦乐乎，可马宝才看玩的不到

了游。这和他戏差太远玩过的

单独一个魂斗罗就能秒杀这游戏不知道几条街。

。说后面就更别的松鼠大战和洛克人了

面前玩没有像是之前一样立晚上，马宝才回到家刻钻到游戏机下的小箱子。，而是找出自己床游戏

那里面是他从国内特意带到这里的东西。

。这些都算是他的宝贝

其中就有五张内置游戏的软盘。

克人。魂斗罗、松鼠大战、洛

除了这三个游戏之外还有棋版的打砖块游戏。一个画质加强牌类的合集游戏以及

来到教室最后面的计算机面前。直奔着自己的次比之前都后他要早早的来到学校，教室，次日，他这然

。此时计算机正处于关机的状态

他本以为自己应该是来的却没想到还有两个孩子最早的，但他来的更比早。

忘，抢先玩一下。早选择来到学校显然是因为昨天玩过这然后一大个计算机上这两个孩子的游戏之后就对此念念不

们更多还是想要用是想要让这些孩悉计算机这种新时代的学校的本意们可这个玩游戏。子科技，但现在这些孩子以提前了解熟

来也很意外，叽里呱才只能勉强听出对方早招呼，其他的他就完全上好之类的打听不懂了。才得到两个学生看到马宝啦的说了一堆英语，马宝

面前。坦然的坐在计算机耳挠腮对电脑抓他也做出回应，然的样子后后看着这两个孩子面

这两个孩子看。，上看马宝才到底想要到马宝才干什么的动作都将目光集中想要看在马宝才身

ook”“l

了一下，然后熟练宝才用自己学会的的开机启动。简单词汇说马

家常便饭对于他使用计算机早就已经是来说，。

一些最基础的编程。都会弄一点了甚至在左真的引导下，他连

的𚙌经不是什么问题。oworld已编程界面打个he

没问题，他很算机的开机步骤。至于计算机开机更快就完成了计

而这一系个孩子们的惊呼声。列举动很快就引来两

技。默的外国孩子能这他们很么熟练的操作这种高科难想象一个十分沉

程序，把魂斗罗计算机里面成功启动。放入自己带过来的软盘这还没结束，马宝才把，然后运行安装

子招招手示意。后的马宝才回头看了做完这一切对其中一个孩一眼两人，然后

充满好奇的光芒，。双眼已经得招手还指了一下自己自己这个孩子看到马宝才确定是不是在找

点点头。马宝才

体语言不论是在哪里虽然都是大差不差语言交流不方便，但肢的。

马宝才面前坐下孩子老实的来到，然的操作。后看着马宝才接下来这个

马宝才把魂斗罗炸声音响起，魂斗罗界启动，一段熟悉的旋律和爆出现。面

“play？”

马宝才问了一下。

“ohoh，okok！”

不懂马这个孩子可能宝才在做什么。

可是当他的像素画面后，看到屏幕上出现来他就开心起。

本上等同于是电样。子游戏一像素的画面现在就基

过来他们今天一大早就是想要玩游戏的。

但却没想到这和起来完全不一样。自己之前玩的游戏看

看起来，似乎是马宝才来的游戏。这个外国人弄出

玩的电子游戏出现也伸着脖思，看到喜欢盯着屏幕。孩子们并没有那么多心后开后的那个孩子现在心的不得了，他身子死死的

在屏幕上，现在画面中。一红一蓝两个角色出

，索性就先人讲解马宝才不懂得怎么样给子示意了一下。操控一个角色给这个孩别

移动，跳跃和射击。

是让这个下孩子自己尝试。来就而接

一次动，第一次开火，第当这个孩子第一次移，第一次击败boss之后。击败敌人

这个孩子感觉了一自己仿佛被打开个新的世界。

影。血为首的很多硬汉电以第一滴现在在英国正流行

而这个游戏游戏画面感非常强烈。在最初设计的时候其实就是参考过第一滴血呈现出来后，那种亲切，当

电影……哦不对，游戏，而是可以直接上手去和敌人对着干的！而且这次不是只能看的电影

没有，昨天你们玩的游戏不行的，而这……才是游戏！看到

小得意和优越马宝才有一点点感。

数天时间他都这么没有感觉好过。

小世界中，过得比自己的较难受之前他一直都沉浸。在

学校里有。一个人在这个自己连一个倾诉的对象都没

师。他总不能经常去找那个自己老爸的朋友老

年龄差导马宝才。师也只能的视角去开用大人距太大，那个老

。其他类似的话，或者是一些总是说坚持一下就好了

话。了这种安慰的马宝才实在是适应不

宝才终于有了一种轻松的感觉。而现在，马

子面前此时在这个孩为了一个高深莫测的，马宝才已经成同龄人。

突然给他们变出了一那崇拜值直接个超级好玩的游戏，满。拉会使用电脑，而且还

“immark“immark”

lejohnlitt“im”

这两个孩子主动介绍起自己。

宝才估言。计不太熟他们的语马他们也知道

么兴趣，他们都有自己圈子，突然来的一个新之前他们那么马宝才估计就会被彻底的小，学如果自己不主动社交孤立。对马宝才没什同

宝才学会交流才有可能直到马改善。

就要等初中那个时候估计中才行了。而到高

乎这个节奏被加快了但现在，因为电子游。戏的出现，似

电子游戏互相了解，互相熟悉。孩言上的交流，几个子也开始通过即便没有语

“im马宝才”

“奈斯图米兔”

了。来友谊似乎就这样建立起

子继续游玩然后马宝才继续魂斗罗。带着两个孩

久，陆陆续续没过多室。也有孩子们来到教

后面的动静，都凑过看到一款全新的游戏出现在计算机上去想要看看，然后就。他们也注意到教室

间，聚在计算机来越多。前的孩子们越而随着时

中甚至还有不少其他看着这台计算机。其伸长着脖子班级的孩子，都