林克是深思熟虑才做。出的这个搭配

就学，学了也没是0得充分利用起来原因有三，一是大量的符文物品能发魔石。多大收益，三是利于可环巫术中不管是攻击类斯普劳特的植物学天赋”当然也术”的收益摆伤害并不算高，有，二在那，“波莫娜.“大脑封闭挥类似作用，不急着现取还是防御类持续发展，可以帮助赚阶段，其能造成和抵御的

面会发布一些招聘兼职员工的信息。“勤工俭学”板块，上“论坛”上有

植物园都发布了一些招聘培育种子，偶尔林克学习累处了的时松精神，就看到学院几在“论坛”上“冲浪”，放松放和照看植物的兼职人员候的信息。

了当时，林克就心动。

好，苦于魔践，又能赚取没有掌握术，林克才一直没这种工作既能验去应聘。证所学知石，简直好到不能再识，让理论联系上实相关的巫

如此这般，这般如此，林克便做出了这样的搭配。

性格，必然是要选不然以林克稳重的择两门御类巫术，把生防存能力点得越强越好。

，林克离开巫术交易中贴身放好两份卷轴心。

准备学楼，而是先去了他没有直接去教在那待一会儿。不远处的图书馆，

是不想让人撞见，出来，他就么早多人撞见。或者至少不让太特意这

九会被猜，路上被撞人现在就从这边往教学楼出他是刚出了巫走术交易中心。见，十有八

得人的事情，而是林尽量维持低调。克想不是说这是什么见不

林毕竟大部分克区区四等中的资升一等巫师学五等资质的新晋消息呢，要是让人知道传出升的质就已经晋领先他们，先一步血都还没徒，容易惹来麻烦。

少一些，就少一些，清静。麻烦能

克在与平常儿，林室。在图书差不多的时间进到教馆待了一会

面等着。茉莉已经在里

是她第一次比林克入学以来，这还更早进入教室。

力，自律连边都挨不上果然，八卦/看热闹才是人类行动的第一动。

他的选择，林克天了。便没聊简单说了几句，告诉了茉莉

用说心得样都还不太清楚，更不也没什么好聊的，林克什么呢，巫术模型长体会之类没影连卷轴都还没启封过的事了。

入夜才之后便是照常上课回宿舍。，照常泡图书馆，

术模型可耐，破坏了这一林克没有因为获得了巫个月的作息规律。，就显得急不

每临大事，须有静气。

了次力以特定的房，调整级雾卷轴启封。书好方式将，林克率先拿出刻录术巫术模里状态雨型的卷轴，用精神

直交叉形成的三维结构的识海。，一点一点映入林克一个由两道同心圆环垂

则符文齐全了克粗粗辨认了一林文、元素符文、规。下，意志符

两态互转“构环，与符文“转化”，它与元素符文“处环。于圆心位置的是意志、“水的气液成矢状面的圆构成水平面的圆“水系元素凝聚”水系元素亲和”、规则符文“温度调控“

两道圆环垂直交叉，就是次级雾雨术的巫术模型了。

算复杂。毕竟只是0环巫术，这個巫术模型不

个符文为主体构建三维立体结构，已经有巫师学徒有了冥想经验了。经验，对于以多

，而在于知识。点不在于此的难所以构建巫术模型

三种状态及其互相转中是化的机制，其次得知道不清周边的环境、致人迷路，雨水对于植物理。术模型，生成、又如何消散作用机生长的作用与雾/雨在自然例，巫师学徒想要以次级雾雨术为首先得理水的在识海中构建其巫的，最后得明解白大雾、浓雾为何会让人看如何

很多内容不止需得，还观察自然现象，分总结所拟，亲身体本上学，还得会。需去做实验，亲自模析、要在书去

勾勒就识充分掌容易了，巫术模型的构理解透了，知握了，规则符文的建就顺畅了。自然现象

须去巫术试验能，没有破坏室才力，不是必次级雾雨术是功能性巫术使用。

试验林克在随期仅四次免费配额的番，书房立即进入模式，开启每学防护罩。身智脑上操作一

笼罩在。书房的墙壁、地板、天花板和家具上淡淡的光芒

雨没有后顾之忧，林克时，巫术型突然崩溃了。，但是两个同心圆环即试着构建了一次次级雾巫术模型，在意志符文、元模将垂直交叉成型术的的勾勒上都没遇到问题文素符文、规则符

析一番失败的仔细分蒸气、之为关键在于他缺乏直接观察水蒸发雨的过成水程。后凝聚成雾、成原因，林克认

次后多观察几这便无事了，今模拟实验就行次自然，或者做几。

接着，林克又拿出刻录卷轴启封。精神力以特定方式将术巫术模型的卷轴，用了催生

中浮现。一个树状三维构慢慢在他识海立体结

符文是“木意志符文“激活”，系元素汇聚”，组成树杈的是组“萌发”与“生系元素亲和”与“木底部形成树根的是成树干的元素长”。

也没有盆栽宿舍里没有植物种子，克便没有试着林构建催生术绿植，所以的巫术模型。

脑型已在，次级雾雨术和催生经被林克彻底记住。封闭术”构建有着“大术的巫术模的思维殿堂存

这让他不用像其遍地型，必须在每次学习他新血那样，因为无法一次就记住巫照再构建。术模巫术的时候，一遍又一拿出卷轴，记忆、参

天必做的冥收好两份想。卷轴，林克开始每

日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。

楼。天，林克在去教第二学楼之前，先去了一趟实验

刷身份证件开了一开始了今天的重头戏，雾、雨的间水系的小实验设备的操作流程后形成与消散模拟实验室，林克熟悉了一遍各。，

他构建出次级雾雨术的而是转而另开巫术模型，一番模拟、观察、分析之后，林克不让管收获足不足以验室。小实一个木系的

生长，同样需要观察、子的发种分析。芽，植物的