道前去实验室。人转两

林克准备对银星花种子设计验之前，选。进行一次定向培育和筛种子优化方案并进行实好

型具体方法新型催芽、培育。，就是常规方法培育，给银星花种子催芽，使用新待银星花成熟落种，便从中选出合催芽方法然后按照格的种子，继续

法反复几轮，直至良继续提升的程度。种率达到无

子，才是这素材。时的银星花种真正理想的实验

银星而如此做法，也极影响在进行验证。型催芽方法对对新花种子良种率的积是

三组实验（见第三十案的第章）那么全面。只不过不如上一个实验方

文”。得数据即便经之为依据，写成“论因为缺少对照组，于过处理，在统计所瑕疵，不适学上具有一定意义，但效度和信度上有所合以

“茉莉，来帮忙。”

，把存在哪怕一丝生机林克招呼茉莉种子进行了问题的劣质种子全部剔除。，将买来的银星花精心挑选与预处理

心。这是个细致活，需要耐

“好~的。”

音茉莉俏生生应拖得很长。了声，语调上扬，尾

一刻多钟以后种子才全部挑选完毕。，银星花

子收纳，利用实验室自备的营养液林克要根据资料好，接下将挑出。来的种银星花种子材料配置来，

与温室壤芽方式与培育是有土模拟设备里面备不同，实验室采用的催无土栽培。

定的营养液。这就需要调配特

资料，对此并不陌生。克阅读过相关好在林

递给茉”他先在思莉：“你先把这些资料的出处，再用个大致的印象。维殿堂里找到相关随身智脑调出该文档，内容看一下，有

茉莉当即接过随身来。智脑，认真阅读起

培养的，不作究助手是需要大力研一個工具人来用。能当

傀儡不香吗？手干嘛呢，用智能否则的话，要研究助

又知其所以然。知其然，林克尽可能地让茉莉对手头的研究、实验

给到林克更多、更大的帮助。能成长，才能在以后这样，茉莉才

说来也值随身智脑位于图书馆一样，实验楼，和是能进入高阶得深思，位于文献库的。

教学楼和宿舍都不行。

它地方时没试验过，所，比如行政楼，林克暂。其以不知详情

的办公桌上，肯定是可以的。办公智脑但那些摆在

以教学楼是学习课本内的解。需要超纲的容与老师学识，这勉强可理知识的场所，故而不教导

那么，宿舍呢？

无法进入高阶？文又是为何献库

。林克暂时不知原因，但也不纠结于这一点

实验楼，也不麻烦。去图书馆，或者来需要查阅高阶文献了，直接

已经做备工作。待茉莉看完资料了营养液配置的前期准完，林克

示意茉莉接手配置，理营养液论联系实践。

林验克又开始按照使用说明，摸索植物实方法。室学里各实验设备的使用

索，对比，林克一番摸备的使用方法。掌成功握了设

何操液配置设置空气湿度、光照时何设置这么，边，一边讲解为长、光照强度等参数妥当，林克便一设营养备又是如作的。

教学相宜。

开始催芽。而明早才能营养液需要静置一段时间，故

多呆，离开各种参数设置好，两人没了实验室。

人没因为下午的》实践课，所以两四楼。是从地下三层上到课就是《人体学出实验楼，只

写了些做研究助手此时距离上课需要事先了解的信息。克拿还有一些时间，林出纸笔，

、“论库主要是高阶文献文”页面方式与和“专利”页面的进入跳转途径。

，正在学习、整理。，林克已经找到部分、实验方案设计与撰法论写之类的相至于研究体系、研究方关知识资料

由告知茉莉，就不急散，不成体系，以免错漏。于资料零着

推进即可。实验毕竟不急于一时，慢慢

逐渐学习进的过程里，林克在推。巫师世界文明的研究体系可以带着茉莉一起

验莉，林克继续设计实将写好内容的纸递给茉方案。

大脑封闭术”的福，再托“克翻出了一些前世高中物的知识。生加上思维殿堂的帮助，林

方式：众所周知，育种主要有以下几种

理是基因突变；一，诱变育种，其原

因重组；交育种，其原理是基二，杂

三，多倍体育种，其理是染色体变异；原

倍体育种，其原理是染；色体变异四，单

基因育种），其原理重组；五，基因工程育种（转是基因

六，细胞工程育种；

。七，植物激素育种

前世的知识，当然也不会轻视这些无前人的智慧林克不会太依赖数结晶。

启发思有些作用，比如维这些知识不一定全部适用于。巫师世界，但多少能

，所育种比较启发下，林克认种子的优化。物学天赋”的结合所学为，诱，在“波莫用于银星花适变育种与杂交娜.斯普劳特的植查阅过的资料与文献

学识有限，也考虑到经种定为一期实验的实验方件，林克最后将济条杂交育考虑到自身法。

合预期，如果实验结果符么一期实验就会成为唯那一一期实验。

银星花种子优化于巫师学徒而言更多的却是为了向这么高级的实验室。愿在内，证明林克没有浪费，虽有林克自身意帕罗巫师交差，

符合预期，届时就开二期实验如果实验结果低于或不方法。，更换实验可以考虑展

纯合子)。方法是连后连续自交，筛选所需续自交，不生后代，然断选种(不同个杂交育种，原理是基因重组，体间杂交产

等位基因自由组基因重组，源染色体上非因型。指的是非同合，产生新基

。不同念，只不过措辞稍有“基因”、“染减数分裂《植物学》课程同样有、“色体”、“有性生殖””等概

经过翻译，便了。一致

内杂交、品渗大方向定下了，接下交还是渐来就要填充细种间杂交、种间杂杂交。节，比如进行品种

的事，需要慢工出细不是一朝一夕这活。

筛选也需要较长进行。轮培育与对银星花种子的几刚好，针的时间来

也有耐心。林克既有时间，