姜知一惊。

本盛意一转身，人正站在她身后。

顶着一雪。肩上、头顶上还层还没化掉的

“盛、盛老师、你怎么、回来的比我，你还快？”

姜知中联想到今的画面，不知不觉就串联到了一起。眼神闪躲，脑海天看见的那副诡异把两件事情

难道盛老师也有什么不为人知的超能力吗？

因的能力规划吗？姜知已经彻底把许然研究人体进化变种人基力了，他本身不就是在为超能

路，我是男人，走路没园后面也有一条上下山“我是不是后面？幼儿意却笑了一的：儿园速度自然比你下快些。”带你参观过幼盛

“这样啊……”

公室里。姜知没有怀从袋子三个马疑，放下了东西，克杯和热水壶，洗干里翻出咖啡、净了带到办

休息一下了。，老师公室的就可以在办现在小朋友在外面玩耍

姜知打了壶水室。进办公

许脑海中又不自现出中午洗盘子那一幕然，诡异的现象。一眼看见书的觉浮坐在自己位置上看

对不对！不对不

梦！在做她绝对没有

许老师真的很不正常！

难道实就是他的实验基这里其地吗？！

的实验品？！然后那些崽崽都是他

她一开始就奇怪，幼这山顶为什么会有儿园！难怪一间

原来这里一开始就是实验基地！

的实验！只是打着幼儿园不过的幌子，接收孩子来做那些惨无人道

，脑洞越开越大这么一想，一股恶寒从后背油然而生。

。接去问盛老，他可能不会说实话如果直师的话

击崽，看看许老师问那群崽什么不好的事情。想了又想，去问他们做些有没有对知还是决定旁敲侧姜

不要喝咖、咖啡提提、那个，两、两位老、老师要、要神？”“那

么非人的实验，姜子，在做着什分知就抖。一想到面前这两忍不住害怕到声音颤人很可能是恐怖

但她还是忍不的黑暗角落。住想要虽然害怕，去窥探这不为人知

许然抬眼瞥了她一眼，谢谢。”，淡淡点点头：“嗯

啡是什么？”盛意一脸好奇：“咖

感觉他对自己带来的东西好像一无所知。

是、是一种、提神饮品。”“

犯困了。”盛。冬天真是太容易给我来一杯“提神啊……那意反坐在椅子上，整吧，椅背上显得蔫蔫的个人耷拉在

“你犯困和季节都困，也就狂了吧？一句，“你四季没”期不困，狂化期最近应该快化关系。”许然补了

该就这几天了吧，到在椅背上懒洋洋地点了盛意下巴抵点头：“啊……应时候你帮我看一下班级。”

…的谈话…站在门口安安姜知静静听着他们

懵了！

彻底懵了！

狂化期？

那是什么东西？！

她不知道是什么东西。虽然

实验肯定，这一定和那种但她有关！

都不背着她谈论的吗？

？实验吧把她抓去做不会有一天也

姜知表面淡定子的手却隐隐有些许颤杯抖。，拿着

可她不她的反应。知，盛意一直半眯着眼睛悄悄看

嗯……

然就让她的反应，她这么喜欢看看真相？好像没太大幼儿园的工作，不

暴露的。也经常忘记隐藏子反正那群小崽自己，这件事情迟早是要

可是……

万一吓跑了怎么办？

……他还挺喜欢这个老师的

很想让她不是离开诶……

想要离开…不然等她知道真相…

园吧？她绑了留在幼儿就把

姜知装作若啡端给他们。无其事地泡好三杯咖

她还谨记着许然洁巾擦干水里杯从到外洗干净，又用纸。癖，特地把马克

，咖啡。”“许、许老师

”“嗯，放那吧。

没有抬头，眼睛直勾勾地里的书，看许然依旧盯着手得很是认真。

出于好奇知悄悄瞟了一眼书封面，姜。

尸饲养指南》《末世丧

？

？？

？？！

姜知瞳孔地震。

？！你在看什么书

还是报告？！小说？！

不正常！

了！这里的老师太不正常

眼神扫向她：“还有事影，锐利且带？”许然也感觉到了停在自己身边的人着丝丝警告意味的

没、没想姜知心里。”到，许、许老师会、会喜欢没、看小说了：“、没、没事，只、只是咯噔一下，说话更结巴

角抽了下，“这是实验。”许然嘴报告。”说“不是小

实、验、报、告！！

姜知下意识后退了半步被盛意盯了个正着。

“你在害怕？”

眸子，像是在，恰好对上姜知一回头，没了刚见面时的澄盛意，透着一丝危那双直勾勾盯着她的紧紧盯着自己的猎物澈险的气息。

“没、没有。”

口水，心里忐忑不安。姜知咽了咽

了吗？！要被抓去做实验

像盛意慢慢阖上双眼，不一会儿便是睡着了。就在她不断脑补时，

上，端着自己的杯子回到位置上。轻脚将杯子放在他桌面姜知只好轻手

一口热咖啡下肚，心情也顺畅了不少。

院追逐打子们在庭透过结霜的不热闹。窗子往外瞧，孩闹，这副景象好

公室里就显相得清冷无比。较之下，办

、时间表之、之类的吗姜？”，“幼、幼儿园、没有课、课程表，时、许老师。”“那、那个，许知回头望向许然

心理状况就头“观察他们的身体状况一挑，眼园不就是让这些小鬼自己玩，老和课程表？”许然眉行了？”师负责神不解，“幼儿

姜么和她知道的幼儿园知：“……？”怎不太一样？

玩肯定要玩，但也得学点别的什么东西吧？

一边学幼儿园就是要一边玩习呀。

怎么能光玩？

边学、边、边玩才、才有利于、孩子才行，这、这样。”成长，小、小朋友应、应该“我、我还是觉、觉得

“是吗？”许然夹递了过去，“那就你来安排吧。”从桌上文件里翻出一个文件

件：“我、下，伸手接过文我来、安排？”姜知懵了

好”校收支不太好，还是就你来安排吧，不过学希望支出别太多就“嗯，你看上去像比较有经验，那行。

继续看着手里的书。许然不以为然，

“哦……”

。姜知有点看不懂他们

他们好像又都可给他们提意见纳。采孩子好像太上心，不感觉他们两位对