姜知一惊。

盛意本人正站在她一转身，身后。

还没化掉的雪。肩上、头顶上还顶着一层

、你怎么、回来老师，你？”的比我还快“盛、盛

件事情串联到了一起。脑海那副诡异的画面，两姜知眼神闪躲，不知不觉就把中联想到今天看见的

么不为人知的超什难道盛老师也有能力吗？

是在研究人体进姜知已经彻底把许然的身不就化变种人基因吗？，他本能力规划为超能力了

然条上下山的路一下：“我是不意却笑了比你快些是，走路速度自没带你参观过幼儿园后盛面？幼儿园后面也有一。”，我是男人

“这样啊……”

公室里。到办下了东西，从袋子里姜知没有怀疑翻出咖啡、三个马克杯，放净了带和热水壶，洗干

，老师的就友在现在小朋可以在办公外面玩耍室休息一下了。

公室。姜知打了壶水进办

己位置上看书异的现海中又不自觉浮现出中眼看见坐在自象。一午洗盘子那一幕诡的许然，脑

对不对！不对不

有在做梦！她绝对没

正常！许老师真的很不

实验基地吗？！难道这里其实就是他的

然后那些崽崽都是他的实验品？！

这山顶为什么会有一间幼儿园！难怪她一开始就奇怪，

一开始就是实验基地！原来这里

园的幌子，接收孩子来那些惨无人道的做实验！只不过是打着幼儿

而生，脑洞越开寒从后背油然这么一想，一股恶越大。

如果说实话。他可能不会直接去问盛老师的话，

们做些什么不好的事，看看许老师有没有对他想，姜知还是决定旁敲想了侧击去问问那又群崽崽情。

位咖、咖啡提提神？”老、老师要、要不要喝“那、那个，两、两

的实验，姜分子，在做着什么非人一想到面前这两人很可能是恐怖知就忍不住害怕到声音颤抖。

不为人知的黑暗角落。探这不虽然害怕，但她还是忍住想要去窥

瞥了她眼，淡淡点点头：“谢。”一嗯，谢许然抬眼

脸好奇：“咖啡是什么？”盛意一

感觉他对自己所知。带来的东西好像一无

提神饮品。”“是、是一种、

是太容易我来一杯吧，冬天真意反坐在椅子上，整个犯困了。”盛蔫的。“提神啊……那给人耷拉在椅背上显得蔫

就狂化期不困，狂化期最近应该快了吧？”一句，“你四季都。”许然补了“你犯困和季节没困，也关系

盛意下巴抵在椅背上。”点了点头：“啊……应就这几天了吧，帮我看一下班级懒洋洋地到时候你该

的谈话……姜知站在口安安静静听着他们门

懵了！

彻底懵了！

狂化期？

那是什么东西？！

虽然知道是她不什么东西。

肯定，这一定但她和那种实验有关！

都不背着她谈论的吗？

验吧？不会有一天也把实她抓去做

表面淡定，拿着姜些许颤抖。杯子的手却隐隐有知

可眯着眼睛悄悄看她不知，盛意一直半她的反应。

嗯……

然就让她像没太大的反应，她这么喜相？欢幼儿园看看真好的工作，不

要暴露的。反正那群小崽，这件事情迟早是子也经常忘记隐藏自己

可是……

万一吓跑了怎么办？

他还挺喜欢这个老师的……

让她离开诶……不是很想

…不然等她知道真相想要离开…

在幼儿园吧？就把她绑了留

事地泡好三杯咖啡姜知端给他们。装作若无其

她还谨记着许然洁癖，洗干净，又用纸干水。巾擦把特地马克杯从里到外

许老师，咖啡。”“许、

”“嗯，放那吧。

看得很是认真。手里的书，许然依旧没有抬头，眼睛直勾勾地盯着

了一眼书封面。悄悄瞟出于好奇，姜知

世丧尸饲养指南》《末

？

？？？

？？！

姜知瞳孔地震。

你在看什么书？！

！小说？！还是报告？

！不常正

常了！这里的老师太不正

还有事？”意味的眼神扫向她：“许然也感觉到了停利且带着丝丝警告人影，锐边的在自己身

，只、只是没喜欢、看话更结巴了：“没、没想到，许、、没、没事会、会许老师心里咯噔一下，说姜知小说。”

“不是小说。”许然嘴角抽了下，“这是实验报告。”

实、验、报、告！！

退了半步被姜知下意识后盛意盯了个正着。

“你在害怕？”

姜知一回头，恰好对的猎直勾勾盯着她的眸子，澈，透着一丝危上盛意那双物，没了刚见面时的澄像是在紧紧盯着自己险的气息。

“没、没有。”

姜知咽了咽口水，心里忐忑不安。

验了吗？！要被抓去做实

着就在她慢阖上双眼，不一会儿便像是睡了。不断脑补时，盛意慢

子面上，端着自己的杯子回到位置上。放在他桌轻脚将杯姜知只好轻手

口热咖啡下肚，畅了不少。一心情也顺

逐打闹，这们在副景过结霜的窗子往外瞧，庭院追象好不热闹。孩子透

。相较之下，办公室里就显得清冷无比

”时、时间表之、之类的吗？、向许然，“幼、幼课程表，许、许儿园、没有“那、那个，课老师。”姜知回头望

？”头就行了？”儿园不就是让“课程表这些小鬼自己玩，老师负责观察他们的身体状况和心理状况一挑，眼神不解，“幼许然眉

“……？”怎么和她知道的幼儿园不太一姜知：样？

玩什么东西吧？肯定也得学点别的要玩，但

要一边玩一边学习呀幼儿园就是。

怎么能光玩？

有利小、朋友应、应该才小这、这样才、边学、边、边玩才行，、我还是觉、觉得，“我于、孩子成长。”

文件夹递了去桌上文件里翻出一个“是吗？”许然从，“那就过你来安排吧。”

安排？”过文件：“我、我来、姜知懵了下，伸手接

好排吧，不比较有经验，那就就行。”好，还是希望支出过学校收支不太你来安“嗯，你看上去像别太多

续看着手里的书。许然不以为然，继

“哦……”

姜知有点看不懂他们。

像不太上心，可给见他们好像又都采纳。他们感觉他们两位对孩子好提意