员再次拍了拍桌子，即刻安静下来。众学生们宋教
黑，应是被太阳晒教格物的。的桌子咚咚响，可他偏过，感觉像是做过农活很有还是生是一个教员，他露在袖子外力量，拍的胳膊有点的，臂上也
，他开口了：再次扫视一圈教室
你们也都知先生，我在学堂任教是宋的目“我了为物的就是为中之，国家培养人才。”先自我介绍一下吧，我道了，我是你们的格
，我奉劝大但该说的话我还是要说的个对社稷有用的人。为一的主任教员，“虽然我不是家往后要认真学习，成你们
了给，你来新式学堂只是为个金，那么你误入斯门。如果说官发财了一个新式学堂的名额。”自己的学历镀因为你白白浪费正如同黄埔军“请往他处，贪生怕死应该感到羞愧，校的校训一样，升
教员还是个十分爱国听这话，包国的。维发现这位
“今天，可以说。”是大家开学的第一天
间以外没有任何意义。费时立问好那一套，除了浪”“首先请大家记我的课住，凡是程，往后不用搞起
到大家安安静静在座位上看书，每天上课之前，。”而不是像今天这样吵闹时候，能够看坐“第二，我希望我在进教室的
我讲课过程中随家解疑答惑，唯一要记住的点，可以举手提问，不“第三，就是不要在如果课堂上有什么便插嘴。”要有任何心理负担，我十分不懂的乐意为大
人，做实事脑东西的，格特点。包实在国维暗自记下他的性宋教员看样子是个，不喜欢整虚头巴
话，宋教员捧起书，走到了讲课了。台下面，看样子是要开始讲说完这些
三大定律与算学相互结合。”“西洋学物理之精髓起始，莫过于牛顿之
。”…翻到你们“何谓牛顿三大定律…的格物书正文第一页
啦起一片哗啦的翻书声。音落地，教室里响教员话
你们可认为是：任何物体——，都要保持匀速直至少现阶段，直到外力迫使它改”物体，往后要称为质点线运动或静止状态变运动状态为止。律“牛顿第一定
句话。员也有些难以理解，宋教给大家时间去思考这生们看着这句话的，学，大多这时代人们的思维是有些保守都感到
，感。这人就是包国教员的手维，他已有些看出了这南角的男同学举起了秉性，乐于提有个坐在东，看样子是要提问想来能博得他的好问
“包国维，你要干什么！”
端的包国维怎生就举忽的看到包国维把就昏端昏欲睡，正角余光惊失色，好到什么牛顿定律睛准备小憩一会，眼郭纯早就患用手捂住脑门遮住眼，即刻起了手？格物睡眠症，一听上了手举起来，大
“我要装比！”
道，郭纯听不懂装比思。意但大概能是什么，包国维轻声回答明白他的
宋教员一眼到了来。抬，示意他站起包国维，就看把手对着他往上一
地面摩擦发出注意到他。格物书的同学们都包国维站起来，椅子与声，本来正在看着有些尖锐的响
一下，世界上似乎吗？”了是不受到力的，对“先生，我刚刚想象没有任何物体
宋教员正要讲这个兴，他点了点头，听到学生能问出这个点，问题，这倒题的时间。是方继续给其他同学思考并没有即刻回答，而是第一个问便了他，心中有些高
：开口他才良久后，
都注意到了，自然界确实是没体只存在于人类的物想象当中。”“这位同学提出来的有这样的物体存在问题很好，同学们应该，目前不受力的
问题：包国维再次提出一个
为基础的学科，既然是如何得出来样的物体，自然就“我听闻，格物是一门么这个定理无法做出实验，既然基于实验没有这无法做出实验，那的？”
。”学基本定律之一基础上经过科学的推理而得出的.不能用实验得来的，而是在实验的“这个问！题提得也很好公认的力牛顿第一定律并非是单纯由实验直接验证，但经受了实践的检验，是大家
理学。”故而，格物学还有另一个叫作物“名字，
，本想写下大大发现黑板上的物理两个字，抒发己的情怀，一转头却，左面画了个三角一下自教员拿起粉笔写的三角函数的图画表函数表格，右面达式。写满已经被写满字了
上，更何总况上头写的还是新目》开头的内容这字迹还算新，不该是何式教科书《几。学期留下来的
就给你们上课了？”“这板怎么还师昨天没擦？难道你们老黑
宋教员转头对着学生们问道。
课！真的是……”“沈先生节刚开学下午就给我们上了一对！算学
“昨天本来是要课的！结果沈先生的进度落后了！”上班会，改成了算学他不上班会课课，才刚开学就说我们
差点被罚抄三百遍定！真的“我们才开学第一天就太可怕了！”理
“要不是包国维，没法睡觉了，恐我们昨晚都怕得抄书！”抄到三更半夜
发生的事情心里还都一谈起沈先生，学怨气，不住的想要存有些生们就按捺大抵同学们对于昨天喳的说道。抱怨，唧唧喳
真是老沈的风员搭班了，知道学教员就是沈先生，他班的班主任、算一年级四班的宋教员作为教员，自然知道这个这样做还格。也不是第一次跟沈教
劲。，却忽然发觉有些不对抄起黑板擦，宋先生预备要将这满黑板的字给擦掉，看着这字
老沈写的字虽不一样，但可至于跟狗爬方正漂亮。没有这么
，那么奇，既然不是沈先生写得宋教员有些好该是谁写得，总不能是学生写的吧？
是沈教不员写的吧？”“这黑板上的字应该
教员随口问了下，引起几个“包吹”顿时的激动。
写的！”！包国维“是包国维！包国维
难三个定理都答上来了，黑他都没刁难住“沈先生想刁板上都是他写的。”，问了
有几个学生解释道。
“包国维？是哪？位同学站起来我看看？”
好奇，已经站起。宋教员有些众人眼睛都看向了来的包国维
迫而没人擦要被沈先生懒得很，昨天连黑板，导致包国维现在又值班表都没排，故因为再次二次装比。
好的，看样罢，我们接着讲课你坐下棒，的两个问题也非常的基础很好，刚刚问出子这位同。”学“
包国维直接坐倒没什么表示，他将手往下放了放，示意还要赶课程，只是随口称赞了一句，宋教员下。
“个小实验。”学提出的问题，在我们的书上一第三十七页有关于刚刚那位同
，画着小车、木。块一类下头一大段解到这一页，图文并茂学生们都翻释文字，看的人头晕的东西，
米、长分别为30右布各一块。”实验：仪器和，宽约为10－15厘小车右的器材：方滑块，木板各一块，毛巾和棉0厘米左“我们看一下小木棒，小球，实验厘米和60厘米左这且厚度相同的刨光的长2
开念经了……宋教员始
向相同。力的方力成”正比，跟量的倒数成正比；加质量二定律是：物体“第物体的成反比，且与物体质跟作用加速度的大小跟速度的方向作用
……
相等，方向相反，作用在同一条直线上。”两个物体之间的作用力和反作用力总是大小用的“第三定律是：相互作
……
学生们的脑律。引出了量”定律、第三定临近下课子已经有些嗡嗡的了，光是牛、，之类的东西。实，不少验就难住了不少人一的小后面又讲第二什么“矢“瞬时性”、“等值不等性”
说牛二、牛三也有小还学了一堆西洋字母表达式，实验，也是一个那种……图画后面跟着一大堆解听释，看的人头晕的
顿三大定律都给同学们”遍，请题给做了，下次就讲到这上课后我要里，刚刚已经把大家把这份习查。收上来检牛讲了一下课了，这节课“好的，看时间也快要
了一叠讲义，随便找了个学生发了下来。宋教员拿
顿三大定律的包国断题，实验过少文字游戏，不的是小儿科过对他而言维看了下这张纸上的拿手，，真程题，里头还玩了不问题，都是一些定理判关于牛。到
罄音响发完讲义没过多久，钟起，可算是下都舒了一口气。走了，同学们心里半小时，宋先生课了，理科一节课上了估计有一个
一包国维正准备拉厕所来上郭纯陈金着华。，前头座位那个同讲义转了过学拿起去上个
”包国维，这题你会吗？我不太“懂。
真，开学那天他和郭包，这位女人一起帮她搬过行华三李。同学叫安淑国维认得她纯陈金