周彦这次不是半一开。始就在台上讲课道顶上来的，而是从
天要去处理签证的情，就托彦。贾事而贾国屏国屏来给他代课，李冰洋今又转头把事情交给了周
就这。了这节课，如作曲88的助教了今周彦俨然已经是样层层外包，周彦接下
忽在台在教室门口。竟然是孙秦站上讲了一会儿，周彦然瞥见门口有一道人影，转头一看，
彦打了孙秦跟周彦对个招呼。视一眼，笑了笑，又抬手默默地跟周
先消化一下，我出去生们说道，“刚才这些，你们一趟。”周彦点点头，先讲的讲完，随后他对学知识点把正在讲的一个
说完，他走出教室。
“孙导，你怎么来了？”
好意思地笑道，“？”我这是打孙秦搓了搓手，不扰你上课了吧
又看了看手表八分钟就课间了，课间休息呢。”周彦就等一会儿，还有七这稍在事么，如果没有急事，，“你有什么急“没有，正要的时候咱们再聊。”
等你。摇头，“不笑着摇孙秦”是什么急事，我可以
”周彦问道。“要不去里面等？
孙秦看了看教室里面，他没有上过作曲专业方便么？”的课，还挺好奇，“
任何人敞开周彦笑道，“有什么大门不方便的。”，我们央音的课堂对
“那就却之不恭了。”
见周彦一个“大哥是谁。”进来，学生们都，皆在猜测着这大哥去而复返，还带了有些好奇
生一样的专业课，即便周彦听后排，跟其他学懂。，但是作曲系入浅出老老实实地听课说得再深，他也不可能孙秦坐在最
，词都那些什么复调了。、和声组合在一起就听不明白能听到，但是
们休终于捱生，拉着孙息的时候之后，八分钟迷迷糊糊听了七到了课间，周彦趁学秦走到一边。
周彦单刀直入。为了什么事情？”“孙导，今天过来是
一张磁带，“这是我从王导那里孙面掏出时间紧，有绕弯子也就没要来的，里面有你给《》。”天堂回信》作的那首秦知道周彦《风筝，他从口袋里
没再竟然还真跑去找王军正要了曲子。其实周彦就那次跟孙秦见过面之后，传片的事情。想过他们宣周彦倒没想到，孙秦
带笑，有什导听了这首曲子之后道，“么我？”孙他看着磁指点给
有膜拜的份，哪里敢到意想问问服了，我也因此更连连摆手，“没有平，我只乐。这我们宣加关注是特传片的配乐一点，没有，周指导你的水。”我确实是被指点啊。是这样的，这话，孙秦指导听周指导，能不能给这首曲子给征次过来，倒我们宣传片的配
”周彦沉吟就是为故宫所作。片刻，说道，“其实我这学期的学期新作品
表演自己的作到时候学生们需要上台品。去，并且在期新作品音乐会，近期末的时候班里面会交一部新作品上组织学学生央音作曲系的，每学期都要
周彦也是要交的。作曲的一个普通学生，学期新作品是88级所以虽然现在每天搞得跟助教一样，但他的身份就
《故宫的记忆》ens那。世纪乐团s就跟故宫有关，正如他所说，这次他是他从知名的新里借来的要交的作品
宫的首《故首配乐，但的曲比片sens的《其中最出名的应该就是这忆》，这也是一首典型三部曲》中，有很多记故宫火的曲子。
在决定用《故宫的性。子当然好，但它属于新世纪之前，周彦是有些犹豫的，这首曲音乐，既不古典，也没记忆》作学期新作品为自己的什么先锋
要是展、规矩之类的。西，所以学生在创示学生学到期作品，主地考虑作品的调了什么东作学期作品性以及古典的技法作曲系的学的时候，会更多
是让学生展示武器库。说白了，就
作音乐而类畴，它属于电子故宫的记忆之间的新样式。典音乐和品的《范古》显然不属于这
是最没有必要囿于出去能本身，应该跳专业本技，交出让人产生共但自己品。，他觉得后，周《故宫的记忆》鸣的作彦还是决定用
用一首学期作品来体现而且他本身，表现一些东西反而平，已经不需要，多在技法之外更好。的技能水
乐。跟学习电子音此是想通过这首曲，他也子的制作，来多接触外
了解的部分。都是周彦不太多电子音乐技术，这些《故宫的记忆》里面使用了很
孙秦听到周彦的学期作惊喜是跟故宫有关，品就道，“真的么？”
不过你们你们要拍宣传片，才到，所以那天我听的宣传片周彦点点头，“嗯多问了几句，中故宫的出场时间不太多。”
了，上次周彦其跟故宫有关的时间太实就想要看不上。少，所以有点乐，给他们的宣传片配孙秦听明白但是听说宣传片里面
们可以考虑把故加他忙说道，“其实篇幅一的话，我宫的内容增占比可以调整，如果有需要些。”
周彦摇摇头，个片子只有三五分是我这有四分长度就你们整“孙导，太难了，钟了。”钟，但首曲子的
拆的，因秦正想说能不的叙事，如果拆了，叙事不片，就听周彦又说，“而且这首曲子是不为它本身是一段能从曲完整了，效果也会大孙完整便打折扣。”宣传子里面截一点下来放进
了回去。说的给堵这句话，直接把孙秦原本想
，孙秦犯难了，照。拆了吧，有点不讲道要给子来，但问题是现在周彦也没说他们配，是他自己来找周彦的理了，总不能强求人家把配乐肯定是要按照片曲子给理说，如此一来
到四分钟两分钟，孙秦还不能拆曲子，就把故宫内容延长一是能做主的，但是…时间，要说延长个几十秒甚至只能延长朝上…
长几宫宣传片。脆把主题改了，，要么是把整部片子延可能倍，要么干改成故从燕京宣传片这样做，只有两种
程也都走完突然改主题，还要题是孙组长亲自敲定的孙组长能同意么？这个选，上面的流上会，挺麻烦的。了，现在
不行，他笑着说道，“十几分钟也是正常的分钟也没问不过孙秦也不会傻呵呵四情加长嘛，这次的宣，我们的片子可以酌。”地跟周彦说题传片只是暂定三到五分钟，后期增加到
例子素材跟话题点都为了增加面就决定把题节目。”很多，所以台里的时长就七分，后来，“自己这话的说服力，孙秦又给周彦举钟的一个跟民生上个月我们做它扩成半个小时的专有关的节目，原定因为
曲子他已经写出周彦也拿不准孙秦这，《故宫的记忆》这首来了。他来说也没什么区别话的真假，不过真是假对是
，就不给他们用，他并没有要迁子都放进去，那周彦就给他们用，如果放不进去就电视台的打算。燕京电视台如果能把曲
？”周孙导你是怎么打算的“那现在彦问道。
先听听你的曲子么？”孙秦想了想，问，“周指导，我能
就放学了，到时候我…”周彦，随后点头道，“也行子嘛…“曲，下节课结束在教室里面看了一圈给你演示一下吧。”
器，现不少乐器《故宫的记绎。忆》这首曲子，有用到办法做到完整的演场根本没，其中还有合成
而要找人演奏的。不行且就算乐器够也，乐器也是
们讲配器，所以有带小提琴、笛子不师弟师妹都有。不过这段时间他在给少乐器过来，
如果想行，教室里面放了两三台钢琴呢。要钢琴的话也
挑一个乐器，给孙秦来所以周彦可以一段独奏。
说要演奏，正合周彦着说道，“那我等你孙秦的心意，孙秦笑下课。”
两人又聊，孙秦则继续间到了几句，上课时了，周彦走上讲台去了后排。
等到一节彦但是还没等他走到周彦几个学生给前，周彦就被围住了。，想要去找周课结束之后，孙秦迫，面不及待地站起来
周“彦师兄，我的学期作品你能帮我看看么？”
竹？”笛，你能帮我么期作品表演还差一“师兄，我学个
兄，师兄，再给我们讲讲配器吧。”“师
……
孙秦看着在学生中平高呢，他们学校的学习氛围也懵逼，怪不得央音水脸转腾挪的周彦，太好了。间辗一
天天都是被老师逮着学的时候，他自己以前在上学。
还有点事情，完了之后你们先回去，明天咱，我们再说，或者中压了压手，“们再说。你们不要急，我”跟孙老师周彦在人群
孙老师？谁是孙老师？
也都看去，其他同学有同学意识到了，回。着看去跟头朝孙秦
被学生些尴尬举手，“同孙秦有们盯着，。”学们好地举了
指导，要不我们换个地前，说完孙秦走到周彦面……”低声说道，“周
意到有个女生看他的眼神话他也后面的说不下去了，因为他注是要吃了他。像
在哪儿听他主己倒是都无所谓曲子，要是为了周彦，孙秦自考虑。
自己的吧作品今天正好也练，这段时间其他同学也都会在道，“不用，就在这儿练。”，我之前还没有练，教室里面练习不过周彦却摆摆手，笑
许可朗第大眼你要演奏曲子么？”睛说道，“周彦师兄一个听明白了，他张
。”周彦笑着点头，“嗯，我的学品期新作
“哇。”
兄的新作品了。”“能听到周彦师
让他们很兴奋。但是能听到周彦的新作演奏新作品，虽然前在这个孙老师面他们也不明白，为什么周彦要品，
其实从上个月开练边写，边写边练。教室里面边了，一曲子在些同学还会学在始，就陆续有同教室里面练习自己的
没见到周彦练习过自己的曲子，也从来没但是他们迟迟有听他提过。
么都很好奇，周彦的学样的？同学们品到底是什期作