一次做饭的时候就给烫到了，到现在都还了吧，，可能会学不会。”“我？我还是算有些心理阴影我怕油，第被油，所以还是算了吧
时候没有做。所以，还是不能轻易道我我。自己没有太多信心，尤对成功，那到了后面，我其是第一多半会信尝试的心下降。即使成功了，也不会次做的有多高兴，我是知
其实我跟你一样，该会很难过的，得很轻松，但我却能的眼睛里看到害怕，”她把话说“学习我着自己还是先问一下再说。”要不强迫“好吧，但是以你现的话，你的日子应在的情况，如果不能学会做一下吗正好我也要学。谢谢你，不过明显在她饭
一下再说，“不行说得再的话，于莹，真的说不行的人。”要怎么问很对，因为我总“你都是很好爸不会跟我觉得我还是想试啊，问的话她们肯定不同你妈妈很谢谢你你和意啊。”于莹说道，她多讲道理，但是
晚，是被谁给绊住却。李平和我是关系门口平直接过来找了我了吧不来的时候，途中我们快走到学校不是。见我，“你中午怎不错的好朋友，跟于莹了。”遇见了李平们一起，李么来得这么
该已经来不及了你作业，李平挠了挠头干什么，现在时间应可能绊住。你怎，有些心虚地回答，么不去班里在写完了吗？”我问“上学”，根本不会等到中我上午就写完了这呢，怎么午写。“写完了啊，
都被我给忘，那快点学校门口手一把抓住，随后快步了身后。朝着狂奔，就连于莹在去班里。”我将李平的“真的假的
一点抓到，那就能被她“周甜，你这么着，我急干什么，跑慢，是个善茬，要是让她下闹到请家长。道，声音断断续续的，能听得出来业，她的组长可不说她现在应该是很累的，，因为她没有写完作跟不上了但是我却不敢停。”李平
过的都是什么日子了。”“跟不上也得跟啊，你忘了以前
，写完。”给打开之后，我将教室门点时间快来到教室，就将李平给推了进去上了楼梯，我们“快点写，趁现在这一，赶快很
本拿出来开始写，是才想起来知道了。”李平也显啊啊知道了骄傲地看没过多久，她就把作业给教业刚进写完了。速度很快得很急似乎笔并一脸了。”，快到什么程度，于莹自己的处境，将作“啊已经放下了着我，“我写完室，她就
是什么手速。耀，谁能告诉我她？我的妈呀，这简直就是无声的炫这到底在干什么，
“还是不话，是会出事情的你知信的理由去说她。然而呐，给随便检查。”道吗？”我是乱写的“你不会是乱写方向一推，便说，转过来，朝着我的她只是将作业旋要信李平的速度，刻意找了一敢相可是作业不相个连我都的吧，搞清楚这
你这是“我靠，什么手速啊。”
在这么短我全对的作的时间内就把，但是我就是好业给补齐的。，奇，她是怎么做到因为我知道，她肯定是没想着去检查她的作业
假的“不是，。”我还是很难相信，毕竟真的太快了真的还是。我靠，你这是
示非常生问道，的事情，所以对此还表“迷茫。什么啊。”于莹走上前她还不知道刚刚发
有多快，“她，李平，就把作业给写完了。你在你来之前都不敢想她的速度简直太牛了。”刚刚
就把作业给写完了教室是为了写作业，说你们刚？”进教室然后她在“作业？你是刚比我先来到我的时候
啊。”“是
“假的都是不相来没有见过像李这样的人。平案写上写我一信的，因为我们都从吧。”于莹跟是先把题给样，完然后再把答吧，哪有这么快，不会
过来看看而且我也，我“没有，你要是被别人查一”李平显得很所意不是光写了数学作业不相信的话，可以谓，她好像并不在还写了语文作业。样。
下来了吧就提前看了吗？伙是把作业都背写作业不到我，然后又怕耽误“还写了语文作业，你这家因为见”我问。。是
说呢我说怎李平说道，“猜对了。”她这么一说，我这才想清楚事情这样那也很快啊。么可能这么快，样，我的经过。原来是这但是，即便是经
视一眼，都开始觉得得有些烦躁，“你俩么可不信的我的速度就是这样，。”李平将作业么可能这么快呢？”反正爱信不信了伤害别人的事情。收回，我和于莹相互对自己好像做没什于莹说道，李平显吧，“写得不整齐吧，怎
“对不起啊没有见过，以后不会了。”李平，我也是
不是非要纠结这个事情色这才好看了一点，“能力。”我们两个相继有点烦罢了。”质疑你的其实我也“李平对不道了歉，李平的脸，我就你们都不相信我，我起，我不该是觉得
友。”“那我们就都不提这个事情了，还是好朋
作业都交到她们组小来，起身将自己的组长的桌面上。“行吧。”李平笑了起
连答应下来。我给你们看个好东西。”李平说道，她好像真的不“你们也交作了，我和于莹都显得比介意刚刚的事情较高兴连业吧，交完作业之后
看看。”来交完作业，我们就聚集在了李平桌子的两什么好东西侧，“李平，你有要分享给我们啊快拿出
“嗯嗯。”
看样子，她们现于莹也跟着附和，在还不是特别熟，不过。以后应该就会变熟了
些玩偶，看起来很是可爱。着，将拼图从自里取出来，拼图不是很多，上面印着一“己的抽屉就是这个。”李平说
。有拼图都倒扣在桌面上显得面排好。于莹见此，拿有些尴尬撕掉了上面的保护膜，“这些都是我的战利出来大家一起玩吧。”所品，今天并将，又一一整齐翻还李平道，她甚至
她想说什么，但是又没有把话给真正说出来。
了一块，于莹也吧。”李平对着我们说地看着是。于莹。我也跟着拿道，她先起玩我和“来一拿了一块，然后又一脸期待
的，所以还在于是，我便，那就是先把填中间的。有一个技巧其实我玩拼图一直都，她跟我一样，也是的就是李平了选了最边上的拼知道往犹豫不就先下手去去。而于填了第一个拼图，剩下图拼上边缘处填满，然后再莹不一样，于莹选择的是中间哪里填。
这个样子是，刚刚没有看原图的问题其实我也边边的，这是我给你的提示很好的答案罢择一个没有记看她了，“你可以先选择最住，能和建议。”只是本的去选
李所以我还不知道她的方法竟然是跟我是一样的。边边上的填完之后，剩下的肯定就不愁平也跟着说，我们之了啊。”“嗯嗯嗯，只要把最前没有一起拼图过，
好像也没有什么差别，“可是。”的话肯定能拼上去的我感觉这道个之间我还不知道这个的原两图是什么，如果知
了一会儿上面应该就是这个“，在候，就是这里了。”忘的提示小卡片，们都要以为图拼图间的位置，“片给接过，看了看图上才找到刚刚被她遗划了几下她找不到的时她突然将手上的拼的原型。于莹将，在我的显示，又对着拼图比卡给按在拼图中李平听了她的话桌面上仔细找嗯。说得有道理。”
错一样些好奇她是怎，这让并不认为自己会我和李平都么做到的不禁有她显得很笃定，好像。
错的，我看了参考图，怎么“你确定是这里吗？”我问，于莹点了点头一脸自信地回答可能会错呢。”，“当能是哪里，我是不会然是这里，不然还
伸“我看看？”李平，而于莹手过去，想要于毫不客气地将参。”考也是不在这里的话，我自罚是看一下吧，要，“你莹手上的参考图就请你们去吃棒棒糖图放在李平的手上
，我突然感觉我刚刚好像挺牛逼的毕竟我没有看参考图又是这样。
都因为狗回看去，之这里，我便就朝着李平对，好能看出也不知道看了多久我可能还找像也不怎么样，间李平在拼图和不边才最终断定，于莹的位置是对的。置的拼图看，参考图之间来不到位置。想到那，换一个的话来那是边角位
和李平几句，确实是不错的，然后看向了剩下图。拼吧。”于莹说道，我的“怎么样，很不错随声附和
前，她还特平两个人拿了接着拿了中剩下的边角拼继续作为参考意将参考图给要和李平。间位置的拼图，在玩之图而我了回去拼图，于莹又我和李
不参考胡乱弄乱了游的我竟然我只感觉到竟我真的很图是唯一的答案，而蠢。参考战利品，规定就是不能好像并没有什么规定家的物品。有些羞愧，毕损坏人戏规定，虽然，但是这是李平
来吧”“，因为这个拼图很多又因为了边角位置的拼们先图之间这个拼图之后，我们衔接的拼图也东西可以玩了。，于莹说道，而我和不少。可能就没有图只有一个很少，中间的很多，除你李平则是参考不敢下手，因为外，中
小孩那像有点问题，但又没了，我应该去我说错桌玩。感觉我的智商好有太大的问题。
你们怎么不玩啊。“
“你先来吧，我们还要看一下。”
。”台阶。说实话，这一刻我是非常喜欢她的，“谢看出了我们的窘迫而里，你们要是需要谢的话就可以拿来看替我们解“我把参考图放在这。”于莹似乎是围，给我们
的拼图放在它原来的位置。顾忌，直接么顾忌将手上们都没有了什么了。也是一样的，我我再了什李平，然后上课预备铃就响起没有
”“声招呼。上，于打了我先回座位了。之后自己的抽屉里，等待上拼课铃声响起图什么的莹也是。我就回到了自己的座位李平则是将都胡乱放进
以很快就响了，第一班的班主任，每天预备铃节课是数学课。隔了五分钟的时间，所上课都拿着一个水杯，里面声只间铃数学老师是隔壁声和上课泡着茶叶。下午的
门，这节课没有拖堂他留下来的家庭作业。组长把数学作业全都放就出了在他办公室的桌子上第一节课结束，他让，我也很快完成了
第二节课是语等得很着急，终到了下课的时候，便站等后就是二十口走去。分钟的课息时间。我起身准备往教室门文课，语文课下了课之于间休
吗？”李啊，不一起玩哪平问道。“周甜？你要去
“你们先玩吧出去有点事情。”，我
“有什么事情啊。”李平问。
打个电话。”“
回答。等你我。“知道了，那你去，”李平
电话的座机是在老师的。公室是教学楼旁边的那一栋楼提我们学校办公室里，而办供学生打
办公室的老师说明口，敲了敲门里面让我进去，我跟在。就让我给家长打电话来到了来意之后，她们的人我们班老师的办公室门
，那边响了很久才被接起。只电话谨慎。问得很是听一声“喂？”，我很快给我爸打去
者去家教中心混“爸，是，我能不能上在家里睡。”在向一家里不合适我。我觉得我住在家里住，顿饭吃晚或
家教中心那家教中心要多少钱“你去，你知道不。”
“不知道。”
跟“那我了。”，让她带你去看看算你姐姐说一声
还以为会很麻烦，没想到“嗯。”“那我先挂了。”竟然这么简单，
“嗯。”
，边上。将电话放下放在她桌子的另一老师便将电话给拿走
很忙甜，你要去家教中心没办法在家里住？”吗？家里人“周
“嗯。”
学校找我，或者给我打电话，我可我的电话是多少吧。”以帮助你。对了你知是需要帮助的话那就来道“哦，原来是这样，你要
“我知道，”
。不要不开了，帮老作业搬上去吧师把你们班的美术一定要跟老师说”“那就好，有什么需要口。好啊
“谢谢老师。”
“不用客气，小事儿。”
都在等我级里，我将美术作业给美术课代边。她一直班表，之后又凑到了李平。全部交图也没有动再次回到，拼的桌子旁
儿地开口问道，我也”李平有些好气就没有再，不坐下怎么玩。”没回答，她等了一会打的什么电话啊。问了，突然挪让出一坐吧“周甜同学，你给我，“来半凳子
谢。”“谢
，你知道吗？”“这个是我周末印的是什么，就是不知道去打气球赢下来的奖品上面
只是我也不知道困难的。她突这个出来是然问我，所以想要认，我动画片看得很少，比较
的拼图都乱了“不。在要重新拼刚刚拼好，现知道吗？那好吧。”李平有些无奈，
？”“于莹不过来一起玩吗
“啊？她。我也不太熟啊。”
她在写老师留下来的语着于莹那边看去听，只见。我顺势朝文家庭作业了她的话，
“她在干什么？”
“家庭作业啊，很难看出来吗？”
不知道她说的话我还真是在写“有点，你如果不语文家。”庭作业
。”“为什么会这么说
写家庭作业拼完几次，然后咱俩再”来玩吧，不要再看了，不着急。个秘密。好了过“额，这是
“哦哦。”
拼好后，李平就。呆拿着拼图开始发
”“李平，你先玩，我这就回去了。
“不为什么玩了几次就不好钱的，是，这个拼图我多花了很玩了。”
玩一玩还是值得的好了了拜拜。”快我先回去了，速打完招呼之后，“因为是拼图啊，偶我就回去写再不回去感觉就来不及尔作业去了。
等到最后一节课是童写了一张纸条。【那个话故事，我之前看过。】上课，同桌于莹突然给我
【什么？】
打电话吗？他们怎么说，打电话，是给你家。】是赞同你去家住去出门是自己在家里教中心的那个拼图，对了刚刚你说里人【就是你和李平一起玩还是去赞同你
会联系我亲的叹息声。生的事情给于莹简述了她重重爸的意思可能是，让【我都说了，然后我一遍，没想到却听见我去家教中心吧，他样。】我将刚刚发戚给我看的就是这
如果你是【你们这么做有种啊，当白白得了一笔钱，然后现在要飞她，你走了，你会怎么想。】说不上来的感觉，你想
【我？我可能会挣扎让我留下来吧。】
其他的呢个很差的以走，她就给你找一来，然后她就区别有如果你可的原因，那还？比如说如果能强留下之一？你不考虑吗【其中家教中心。】对待你，
小。多半是出去的，教中心是想让我直接在家教要怎么办，我感觉我？我爸的意思，估计被送进一个不好的家是如果但不是在过苦日子吗中心里面住下【那我，那留下来的概率应该很来。】
有什居。住在自己【我靠，又回去了吗？】么问题吗？你家没有邻家里
【有，】
】【那不就你爸爸说，看他能我家里住就这样。说的也不是没有可能，看情况候要是实在不行的话，就给行了，但是你吧。到时不能让你搬到
剧里面的军师啊。】【你好像古装影视
【过奖过奖顾你是应该的。】照，你是我朋友，
【哈哈哈，谢谢。】
【不客气。】
站起来。”真听讲偷偷摸摸在桌们甜，于莹，你子下面干什么呢？“周两个上课不认
“来提问几个问题都会了是吧回答不上来再说话。，都会了那我现在”，