“我？我还是算了吧，给烫到了，到现在都还有些心理我怕油，第阴影，可能会学不会，所以还是算了吧一次做饭的时候就被油。”
，也不会有多高兴，我是第一。所以，还是不能轻易没有太多信心，尤其。的我对自己我的成功，那到了后面，我次做候没有做心下降。即时是知道使成功了尝试多半会信
况，如果不能学会做饭的话，你难过其实我跟你一样，但话说得很的日子应把你现在的情显在她要不强迫着自己学先问一下再是以习一下“好吧，的，，“谢谢你，不过我还是的眼睛里看到害怕说。”吗正好我也要学。”她该会很轻松，但我却能明
，于莹，真的妈妈道，她说得很对，你和你，“不行再说不行道理，但都是很好的人。”是还是想试一下再说话她问的们肯定不同意“你要怎么问啊，因为我总觉得啊。”于莹说我爸不会跟我多讲的话很谢谢你
，“你中午怎么遇见我们一起，李平直接过口的时候，途中我是关系不错的好朋友，跟于莹却不是。见了李平。李平和来得这么晚，是被谁给来找了我绊住了吧不来了。”我们快走到学校门
不及了你作等到中午写。”怎业写完了吗？干什么，现在时可能绊住间应该已经来”我问，李平完了，根本不会。你怎么不去班里在这“上学呢，虚地回啊，我上午就写答，“写完了么挠了挠头，有些心
身后。将李平忘在了后快步朝着学校门口的手一把抓住，随”我狂奔，就连被我给莹都于的，那快点去班里。“真的假
到请家长。续续她闹累的，但是我却不敢现在应该是很“周甜作业，她的组长李平说没有个善茬，要是上了。”的，能听得出来，她，你这么着急让她，我写完跟不抓到，那就能被干什么，跑慢一点可不是停下，因为她道，声音断断
“跟不上也得跟啊了以前过的都，你忘是什么日子了。”
写，趁现在这一平给就将李教推了进去，“快点上了楼梯，我们很快来到教室，将室门给打开之后，我点时间，赶快写完。”
作业“我写完了。”。速度她就已经放下了笔并一“啊啊啊知道，她就把作业给写完，没了知道了我，很快，快到什么室，过多久了。”李平也显得很急本拿出来开始写程度，于莹刚进教似乎是才想起来自己的处境，将脸骄傲地看着
无声的炫耀，谁？我的就是她到底在干什么，这是什么手速。能告诉我简直妈呀，这
随便检查。”，是只是将作业”我还是不业要是乱写的话可是作搞清楚这敢相信李平的速度，刻意理由去说她的你知道吗？着我的方向一了一个连我都不相信的推，便说，“呐，给旋转过来，朝然而她，。会出事情“你不会是乱写的吧找
这“我靠，你是什么手速啊。”
是怎么做到在这么但是我就是好奇，她没想着去检查她的作我短的时间内就把定是全对的，作业给补齐的。业，因为我知道，她肯
不是，我靠，你这是假的。信，是真的还“”我还是很难相毕竟真的太快了。
“什发生的事情，迷茫。问道，她还不知道刚刚么啊。”所以对此还表示非常于莹走上前
前就把作业给写完了你都不。敢想她的速度“她，李快，简直你来之太牛了。”平，刚刚在有多
“作业？你是说你业，然后她在我进教室教室是写完了？为了写作”的时候就把作业给们刚刚比我先来到
“是啊。”
有见快，不会是把答案写上吧。”于莹的，因为我们都从来没过像李平这样的人。样，都是不相信跟我一“假的吧，哪有这么先把题给写完然后再
不相信的话，可以过来样她好像并业，我还写了语文不在意被。别人查一很所谓得且我也不是光写了，看看而是平显数学作“没有，你要作业。”李
这家伙是把作业都背我问。耽误写作业就提前看了吗？”到我，然后又怕下来了吧。是因为见不“还写了语文作业，你
呢我说怎么可那也很快“猜对能即便是这样但是，她这么一说这才想清楚事情的经过啊。。原来是这样，我说了。”李平说道，经，我这么快，
说道，李“写得不整齐平显得有，“你俩爱信不信吧，反正和于莹相互对视”李平将作吧，怎么可能可不信的。别，我己好像做了伤害一眼，都开始觉得自些烦躁这么快呢？”于莹人的事情。我的速度就是这样，没什么业收回
过，以后不会了。”不起啊李平，我也是没有见“对
个事情，烦“对不起，我不该两个相继道了歉，李平质疑你的能力。”我们们都不李平我就是觉得你不是非要纠结这的脸色这才好看了一点，“其实我也罢了。”相信我，我有点
“那我们就都不提这个事还是好朋友。”情了，
面上。自己的作业都交到她们小组长的桌“行吧。”将李平笑了起来，起身组
下来。莹都显得兴连连答西。”李平说道，她好比较高“你们之后我，我和于也交作业吧情了应像真的不介意刚刚的事，交完作业们看个好东给你
的就聚集在了李平桌子有什么好东西要分享给我们啊快拿交完作业，我们出来看看。”两侧，“李平，你
“嗯嗯。”
以后应跟着附和，看还不是特别熟，不过于莹也们现在样子，她该就会变熟了。
多，上面拼图从自说着，将不是很取出来，拼图“就是这个。”李平印着一些玩偶，看起来很是可爱。己的抽屉里
掉了上面，又一一整齐翻面排好。于莹见此，显得，今天拿起玩吧。”李平道，她将所有拼图都的保护膜，并倒扣在桌面上甚至还撕都是我的战利品有些尴尬。出来大家一“这些
什么，但是又没有说把话给真正说出来。她想
一块，然后又一。我也跟着拿了一块，于“来一起玩吧。”莹也是。先拿了李平对着我们说道，她脸期待地看着我和于莹
莹不一样，于上去。而于拼一直都有一个技我便就先下手去填是中间的，莹选择的哪里填。巧，那就其实我玩拼图她跟，填中间所以还在犹豫不知道往把边缘处填满，然后再的。于是，边上的图，剩是先，也是选了最下的就是李平了了第一个拼我一样拼图
我也没有记住，只先选择最边边的，这的去选择一个很好是我给你的提示和建议。”原图的问题其实的答案罢了，“你可以是本能没有看看她这个样子是，刚刚
，所以边上的填完之后样的。。”李平也跟着说，我们之前没有一起拼图过“嗯嗯嗯，只要把最边，剩下的肯定就我还不知道她的方法竟不愁了啊然是跟我是一
还不知道这个的原图“可是我感觉这两个之间好像道的话肯定能拼上去的。”是什么，如果知也没有什么差别，我
为她找不到的时，上面应该道理了她的话会儿才找到刚刚。”李平听显，又对着拼图比划了几”示下，在我们都要以位置，“就是这里了。莹将卡片给接过，看了，在桌面上仔细找了一“嗯。说得有就她遗忘的提示小卡片被拼图给按在拼图中间的看图上的是这个拼图的原型。于候，她突然将手上的
好奇她是怎么做到显得很笃定，好像，这让我和李平她并不认为自己会错一都不禁有些样的。
问，于莹点了点头可能会错呢。里，我是不会错”我，“当然是这，怎么”“你确定是这里吗？考图里，不然还能是哪的，我看了参一脸自信地回答
，要是不在于莹也是毫不客气李平参考图，而“我看看？莹手上的”这里的话，我自罚就请李平伸手过去，想要于的手上，“你看一下吧地将参考图放在你们去吃棒棒糖。”
觉我刚刚好像挺我突然感又是这牛逼的毕竟我样，没有看参考图。
是对的。和参考图找不到位置。想位置的拼图到这里，我换一个的话我可能还不知道看了多久才最终那是边角之间像也不怎么样，因为狗那边看去，之间来回看，也断定，于莹的位置，不对，好便就朝着李平李平在拼图都能看出来
平随声附和几句，确“怎么样，很实是不错的，。不。”于莹说道，我和李错吧然后看向了剩下的拼图
中间位置的拼为参考拼，于莹又接着拿了我和李平两个人拿了剩续作考图给要了回去继图而我和李平。特意将参下的边角拼图图，在玩之前，她还
考胡乱弄乱的答案，只感觉到家的物品虽然好像战利品有些羞愧，毕竟我真的很蠢李平的是唯一我，规定就是不能损坏并没有什么规定而我竟然不参。参考图。了游戏规定，人，但是这是
有一个，因为这个莹说道，。因拼图很多又很少，中间了边角的很多，除，我们可能就没有手，因为这个拼图之后为参考图只位置的拼图之外，中间衔接的我和李平则是不敢下拼图也不少。而东西可以玩了“你们先来吧”，于
题。的小孩应该去那桌玩。感觉我，但又没有智商好像有点问题太大的问我说错了，我
怎么不玩啊。“你们
看一下。“你先来吧，我们还要”
这里，你们要是需，给乎是看出了我们欢她的，“谢谢。”要的话们解围话，这一刻我是非常喜以拿来看。”于莹似我们台阶。说实的窘迫而替我就可“我把参考图放在
上的拼图放在它原来的什么顾忌，顾忌，然后了什么是一样的，我们都没有了。上课预备铃就响起再没有了直接将手位置。李平也我
座位上，于莹也是的抽屉里，等打了声招呼之后我就待上课铃回到了自己的李平则是将拼图什“我先回座位了。”声响起。么的都胡乱放进自己。
茶叶。了五分钟的时间，所以隔和上课铃声只间主任，每天上课都拿着的班。数学老师是隔壁班很快就响了，第一节课是数学课一个水杯，里面泡着下午的预备铃声
的家庭作业。第一数学作业全都放节课没有拖堂，我也很室的桌子上就出了门，这快完成了他留下来在他办公节课结束，他让组长把
了下课息时间。我等往教室门口走去。第二节课是语文课，语文课下了课之后就，便站起身准备是二十分钟的课间休于等到得很着急，终的时候
不一起“周甜？你要去哪啊，玩吗？”李平问道。
”。“你们先玩吧，我出去有点事情
有什么事情。”李平问。啊“
”“打个电话。
了，那你去，我等你李平回答。“知道。”
。我们学校机是在老师室是教学楼旁边公室里，而办的那一栋楼公提供学生打电话的座的办
师敲门里面的人让我之后，她们室的，敲了跟在办公就让我给家长打电话。进去，了来意老我来到我们班老师的说明办公室门口
我很快给才被接起。只很是谨慎。喂？”，问得我爸打去电话，那边响了很久听一声“
爸，是我。我觉得我住教中心混顿饭吃不能在家里我能住，或者去家晚上在家里睡。”在向一家里不合适，“
要多少钱，你知道不。中心”“你去家教中心那家教
“不知道。”
“那我跟你姐姐说一声，让她带你去看看算了。”
，“那我先挂了。”会很然这么简单麻烦“嗯。”还以为，没想到竟
嗯。”“
将电话放下，老师便将电话给拿走放在她桌子的另一边上。
你要去家教中里人很“忙没办法在家里住？”心吗？家周甜，
“嗯。”
“哦。”，原来是者给我打电话，我话那就我的电话是多少吧帮助你。对可以了你知道这样来学校找我，或，你要是需要帮助的
“我知道，”
不开口。好了，帮老一定要跟老师说啊不要么需要”上去吧。“那就好，有什师把你们班的美术作业搬
”“谢谢老师。
客气“不用，小事儿。”
，我她一将美术作拼图也没有动。了李平业全部交回到班级里术课代表，之后又凑到给美再次直都在等我，的桌子旁边。
“来坐吧，有些好气地开口问道下怎么么电话啊。”李平了，突学，你打的什“周甜同然挪让坐也就没有再问没回答，她等了一会儿，我玩。”出一半凳子给我，不
“谢谢。”
，就是不知道上面印的“这个是我周末去打气球赢下来的奖品？”是什么，你知道吗
动画片看得很少，所，只是我较困难的。她突然问我也不知道这个，我以想要认出来是比
都乱了，现在要重新奈，刚刚拼好的拼图好吧。”李平有些无拼。“不知道吗？那
“于莹不过来一起玩吗？”
“啊？她。太熟啊。”我也不
顺势朝着于莹听了她的话，我在写老师留下来那边的语文家庭作业。她看去，只见
么？”“她在干什
“家”来吗庭作业啊，很难看出？
她是在还真不知道写语文家庭作业。”“有点，你如果不说的话我
。”“为什么会这么说
吧，不要再看了不着急。”个秘密。好了过来玩然后咱俩再写家庭作业，拼完几次“额，这是，
“哦哦。”
拼图开拼好后，李平就拿着始发呆。
了我这你先玩，就回去“李平，。”
不好玩，为什么玩了几次就“不是，这个拼图我花。”了了很多钱的
因为是拼图啊，偶尔玩，我就回去写作业是值了，再不回去感觉去了。“一玩还”快速打完得的好了我先回去招呼之后就来不及了拜拜。
节课上课。【那个是童话故写了等到同桌于莹突然给我一张纸条，前看过。】事，我之最后一
什么？】【
，是赞同里住。】那个拼你去家教中心图，对了刚刚你说出门是去打电话，是给你家里人打电话吗就是你和李平一起玩还是去赞同你自己在家的【？他们怎么说
。】我将刚刚发重重的叹息声。【我都说了给我看的就是这样中心吧，他会联系我亲戚，然后我爸的情给于莹简述了一意思可能是生的事遍，没想到却听见她，让我去家教
得了一笔钱，然后。】么你会怎你们这么做有种说不上果你是在要飞来的感觉，你想啊，如想【走了，现她，你当白白
会挣扎让我留能我可【我？下来吧。】
？比如说如果能强留的家教中心。】你不考虑吗对待你，如果你可以走因，下来，然后她就区别那还有其他的呢？，她就给你找一个很差【其中之一的原
【那爸的意思，估计是我要怎么办，我个不好的家该很小被送进一直接在家教中心里面教中心，那不是在过是如果半是出去的，但感觉我留下来的概率应苦日想让我住下来。】。多子吗？我
，又回【我靠居吗？】邻什么问题吗？你家没有去了。住在自己家里有
【有，】
【那不就行了，但候要是实在不行的话，就情况吧。给你爸爸说，看他能不到时样。】就这可能，看是你说的也不是没有能让你搬到我家里住
面的军师啊。】【你好像古装影视剧里
过奖，你是我朋友【过奖该的。】，照顾你是应
【哈哈哈，谢谢。】
气。】【不客
什么呢？站起来。”“周甜，于莹，在桌子下面干你们两个上课不认真听讲偷偷摸摸
回答提问几“都会了会了那我现在来不上来再说话。”是吧，都个问题，