漾虽然龄人都要稚嫩显小。个年级和大家一，但那时的时看着比同

她是中途转学过来的，前排已经没有空座。

后排也就只剩傅有个空座。景川旁边还

那时傅后排角落打交道，因此景川人长得高一直自愿坐的最，一个人独坐。，也不喜和人

多暂时没有余的空座，班时漾安排坐他旁边。漾转学过来教室时主任不得不把

川成环视一圈发现只有他介绍后，班主任在不，还是客气问了时漾简单的自我是很照顾他的感受，在旁边还但那时因为傅景绩好，班主任也了解他喜和人同桌的性子，他一声：“傅景川，让时漾坐你有空座旁边吧？”还

看向傅景她话音一落全班一下川，又忍不住看向讲台上个个回头的时漾。哗然，一

傅景川也忍不住往讲台上的时漾看了眼。

显然让她有些局他的眼神带大家的反应忑。了几分忐促不安，看

傅景川一眼看穿小的校霸等估摸着是把他和同了起来。她的忐忑，专门欺负弱

老师同学忌分让素一串分在。毕竟个几然，几个因独坐，老师讨好询问头高大、最后排能不能坐他旁边、全班哗惮的成联起来，确实有那么

确实没别的地打扰，但偌大个教室。方给新转学生安排空座，总不能虽站教室门口上课，因也不喜欢有人傅景让人意此也就点了个头算是同川那时

。他那时并不知道他点的这个头会给时漾带来多大的麻烦

他的同意再一次让全班哗然。

漾，似乎想从她身们不个个偷偷打量时他张胆地看他，就一敢明目他没有反对的理由。上找出

众人的反应让时漾越发坐实碰到他。地忐忑不安，在他旁忌惮的了他是人人园恶霸的猜测，神心谨边坐下时都小色越发慎地尽量不校

紧张的道歉，小心翼翼和懊恼连声的“对不起”里碰到他手肘，她尴尬且眼睛也有点不知傅景川至今仍然记得她在他旁边于他是很深入她心。校园恶霸的猜想已所措，大概对坐下时不小心，瞪得圆大的藏着

景川没有傅这个习惯。这种猜想，没刻意去打破她的有这个必要，也没有

歉，他只是冷淡神里藏着的忐忑慢慢变成了回了声“没关系”因而对于她连声的道已经让时漾放心淡显然不少，眼，但这样的冷拘谨。

眼神。这是傅景川经常看到的

他的不安不是凶神的那种局促拘的那一类，因此能交心他虽恶煞的长相，了一些以后，时漾对后来相处久了慢慢熟识直在。谨一即但看着也确实不是好相便在处虽没有了，但在他面前

不是只有你的员工会怕你，我一样是那会怕你”是不知道今天时漾说的，“时就埋下的。傅景川不

从没有想过去正视和解决，他没有也不觉得有这个这个意识，他那时就知道她面对他时的局促拘谨，但必要。

考试后调座位，她被向，的侧颜在上着课，视走神她认真听课和做笔记尽管那个时线总会不自觉地转。调到了前面，他常常候，他已经习惯性地一看就是一个长长的经常静静看她，尤其期中

算不算是一种喜欢。傅景川不知道，那