比同龄人，但看着那时的时都要稚嫩显小。漾虽然和大家一个年级

已经没有空座。，前排她是中途转学过来的

川旁边还有个空座。后排也就只剩傅景

川人长得高那，一个人独坐。景时傅，也不喜和人打一直自交道，因此愿坐的最后排角落

主任不得不把时漾安排坐他旁边。时漾转学过来教室暂时没有多余的空座，班

坐你旁边吧？”绩好，班主任也了解还有，还是客气问了他时因为傅景子，还是很照顾他发空座让时漾同桌的性在环视一圈现只有他旁边的感受，在时漾简单声：“傅景川，的川成自我一介绍后，班主任他不喜和人但那

讲台上的时，一个个回头看向傅，又忍不住看向漾。景川音一落全班一下哗然她话

也忍不住傅景川的时漾看了眼。往讲台上

然让她有些的反应显看他的眼神大家局促不安，带了几分忐忑。

小的校霸等同摸着是把他和的忐忑，估了起来。专门欺负弱傅景川一眼看穿她

全班哗然，几个因素问能不能坐他旁边、、最后排独坐，老师分让老师同学忌惮的实有那么几在。成分讨好询一串联起来，确毕竟个头高大

扰，但偌空座，总不能学生安排，因此也就人打是同意。也喜欢有点了个头算确实没别的地方给新转室傅景川那时虽不让人站教室门口上课大个教

道他点的这不知的麻烦。他那时并漾带来多大个头会给时

班哗他的同意再一次让全然。

量时漾，似明目张他由。看他，就一个个偷偷打上找出他没胆地们不敢有反对的理乎想从她身

安，在他旁边坐众人的反应让时漾越发测，神坐实了他是人下时都小心谨慎地尽量不碰到他。人忌惮的校园恶霸的猜色越发地忐忑不

仍然记得她在他已很深入她心。大概旁边坐的眼睛也有知所措，对不翼和懊恼，瞪得圆大他是起”里藏着小心翼肘，她尴尬且对于校园恶的道歉，连声下时不小的“傅景霸的猜想川至今心碰到他手紧张点不

猜想，习惯。傅景川没没有这个必要，也没有这个有刻意去打破她的这种

着因而对于她连声，但了拘谨。不少，眼神里藏的冷淡显然这样的道歉，他只是冷已经让时漾放心淡回了声“没关系”的忐忑慢慢变成

看到这是傅景川经常的眼神。

处能交心的那一类，因局促相，但看着种，但在他面前的那谨一直在。处久了慢慢也确实不是拘此即便在后来相煞的长熟识了一些以后，时漾他虽不是凶神恶他的不安虽没有了好相对

道今天时漾说的，傅景川不知员工下的。，会怕你那时就埋只有你的我一样会怕你”是不是是“不

解决，他没有这时就知道她面去正视和他那个意但从没有想过对他时的局促拘谨，个必要。识，也不觉得有这

尽管那个时候线总会不自觉地转向长长的走神。，他已经习惯性地经常静静侧颜，一看就被调到了前面，他常一个她认真听课和做笔试后调座位，她常在上着课，视考看她，尤其期中记的是

不知道，那算不算是一种喜欢。傅景川