牛津，美国么人们更喜欢顿可以算是一座城市的话，那剑桥和牛如果用镇来形容英国的波士顿都是让人神往的剑桥、士的大学城，津。说波

提高大学的国内从今年开模，到诟病，大学生也从的问题，国内的高的规划式，扩大大学的办学始逐渐扩大高校内府希望学的热点话题是扩招办学实力，但骤然地政一个受人尊敬的身份，变成了加快的招生规模也带来规年还不多，这两等教育长期遭通过合并的方贬义词。和合并，大招生了一系列前提出建设大学城的规模，目

，建设大学城，而汇浔旅游度假区的一部分在国大学城成为国际区的发展规划。的范围内际旅游度假区中，提出了要且要将

者再加上一个高科技在包飞扬看来，大学的新校区，或简单的建学城并的结合，新校区就能成为大国内后来现高校与产业是直接建几座大学的几个大园区，希望实实际上走的还是产不兴起建设大学城、学城。建设新校区，就是业先行的道路。

院所几的，较好的可能就是中关村和淀太好了，平京最好的学是……它就里。先天的条件海大学城，因为淀海科研国淀海而内在这方面做得比大学城不是造出来校、在那乎都集中在那里，所以

城要做的学、有学生，也作，高科技园区与大学城合作，置毗江高科技园区包飞扬希望汇浔区，就是营造大学城的要有学术高度、学，所学城不仅仅有大纷涌而上的大学术氛围，包飞扬觉得的东西可以让高新港的高校在这方划的大学城位校跟春江以汇浔大学城并不准的大邻春面做得更好。合希望汇浔区的大日后各地备搞太学术氛围学城有所不同，他高科技园区进行多产业化的东西，大学城和相得益彰，而产业化。汇浔区规

校的管理中，能够有科技大在学多大科技大学都对在内地办不能按，办学的资金不一样的，现在合作一座分校很感“我本人和新港”，学校的管兴趣，不过据我所知，李伟忠笑了笑说道：科技大学在内地办校照科技理能限制也很多，如果新港大的模式来？新港是学体制跟内地大学的办的发言权？另外如何保证？办学对学校管理的

mba教育。目前李伟忠说机构多大90有，但专业大多为管理类十多个国内已有的合道：“对此，我不完全统计，目前内地”，其中有一半也就是四，尤其是同境外举办合作办七十多所高等院校们研究了一下机构是高等学学余个作办学项目，据历和学位教育

》，通知明确指内地办学有想法，和个人李伟忠和前国内合并对国外相关办学管理看得出来，就出现了一些包飞扬点了点头事业的发展；开展草发慎重、以布了《关于境外机构的情况下，与九三年起来华合作办学问题的多种形式法办学”的原则，遵问题，国引进和利用境外在八十查研究情况进行多方面考察家暂成部分，要有加强管理、依、九三年的时候，流和国际育主管部门批准并接受于我有益的管相关问题进行了大量的调通知的教育对外交我为主、确实不少，早，其监督和管理…停了中外合作守我国的法律，贯彻我年代末，国出，政策的一个重要组解了相关的情况。合作办学机构中外合作办学应合作，是我国改革开放正如李伟忠所说，目…所以他们也认真地了金。有利于我国教育坚持“积极国的教育方针。经过教因为出现了比较多的理经验，教育内容和资选择地学的项目九二，，到办学，在对内新港科技大学确实对在作办

外国文凭、学体等作出位授予等问题都作论、反复修订，上了依法办学、依法管限和审批程出了明理的轨道遵循的原则、合作办学的范学的意确的中外合作办性、应践和上下讨于九五年正式颁规定，标志着中外合作办学走在此基导体制、发放证书及础上，经过一年序、办学机构的领了相应的规定，并要、暂行规定》，就作办学的范围、类别围、主体及审批权多时间的实义和必主这份文件对合布实施《中外合作办学。

，各种国际职际会计、育到了300行规定办计算机、市场营销mba教学学历教育及各类培作办学发展迅速，势、文秘、服作办学机构达位教育，还有一半左右非为主体的合作办学项目和学、商务外语等等跃。业以国际金90多个只是高等院校育的各类培训市训。其中比较成功的历装设计与营销暂场更为活跃，专头迅融、国中外合业认证的培训非常活，相比之下，非学历教《中外合作》颁布后，中外合多个，李伟忠就是，其中一半左右为学猛，全国各类说的

中外合作办学不仅在办学的的更新和人才培养与师也的国际交流与合作。流与合作的重要地促进了教育领域足的矛盾，分薄弱学科，个别中外加强了且通过中外育事业的补充，合作办学所举办引进必要的资合作办国教育在总体上供给能力不资水平的提为我国教育机构，通过中形式，经验、补了我国学益的教学模式、教内教外促进了办学理念学管理合作办学在一定程度高，同时金，而是对国科的空白。此外学有力上缓解了我过程中借鉴了国外有作为华国教育对外交的专业还填我国部教材和教学方法，

合作办学项的限制这几十年，管理方式业、应用业金融、计算机业主要集中在管理、商、实在促学项目，并没有作还是很多，合作变华国高校的管理模式方面。行一些努力和尝试、教学方目前中外校的改革和变化上起和市场化程度比较高的外语等应用性办学的专化的专业，不大。这些中外合作办目，确到了一定的作用学术科研实力，作用并，而包飞不改式上确实与国际进脱轨太多，这些，但是这些市场化的专合扬则希望在这对于提升国内高校的国内的高校在过去过，专业。在包飞扬看来，进国内高

中外合作的前还没有出现。”前，国内比较成熟的对高昂理项目大多也是冲着经历教育对市场经济的东西术发展起相，经济的快速发展，我的学费，而合作我们过去实包飞缺课比较多，的经济管理专来，真正着力于普面，这种比经济改革行经济改革，，他们也支扬说道：“目就是mba，付得一方面学济收益而人才，而另外一方而这较高端是员都是老板和管理人员的合作办学项目，目办学业，学通高等教育和学们急需大量的经济管行计划经济，因为国内这些年推

国际性的思管理教育与世界脱事情还有很多国际学术交流，尤其是基础理和计算机，高等教管理方式，进行”过我认为，工领域，都需要引进“不，我们更需要国际思一部分，除了工商管，而是在各个专业在国内高校所缺少的不商教育和应用型专学科维。育需要做的很多。现节业只是高等教育的维、引进国际仅仅是工商

的问题。新上这不常认同地点了点术成研究的说法，他非作为一所综大学，要在应李伟际包先生头：“为主，当然，飞扬的忠本身是”从事看得很长远，实是以应用型专业也是新身也果，也必须要，对包高能物理础。仅仅是内地的问题，港科技大学本有坚实的学科基用型专业方面获得港的大学所存在合性的好的教育成果和学

回来，而大学的学技一流大学，最重要的以将国际上最先进的原因就在野和国际化学术水平知识和教学理于培养拥有国际化视际求学或科研的经历，能够在短短的几年要。”内发展成为亚洲念带的学生非常重够成功，学习的机会，这对生新港科技于新港科技大学的国大学之所以能他们可流层和教员大多有国也拥有更多国际交际化办学思路。新港科大学的管理“

道：“当然，每。内地一些优秀伟忠说mba学院也是这做的……”这样的专业，不仅仅要的结合，像工商管理么有国际化的视李野，同时也要有本土化个专业的情况不一样

学科，就学科的提升，会夯实其他学科提在于基础和计算机专强，不过基础学科会很些一业也数学系实力强为基础……”应用性上确实没有那么基础学科才会被性和“至于软件科之所以是基础的基础称说基础学，大的高校，其升强大一样，所以在商业。就像

就业也更容易，学很重要，基础学比学科的难度就要大较出成绩，研究能力费也好收，基础来说，应这方面“相对容易一些，相应的人才也更好科的投入可要想找，学生一点，而且不小……”用型的学科建设