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的学生的一个自己肯定收获,却仍有待时究竟有没有从中得到间的检验。是火了,但是秀中寒假月转眼即逝,洛可可
否有看过由洛可可自编一份调查问卷,问:你刚回校,所有学生就收到了的寒假生活》自导是。自演的《我
百分之九十九的人,都回答了看过。
那么你觉得对自己的学习是否有一定的帮助?
然后回答有的占了百分之六十三。
节,而且,似乎不错。大家的反响都另外还有专门留言的环
下:留言的内容大多如
我比两分洛厉害,我一般都拿四分。
难。我才看完了《发现,其实数学真的不我的寒假生活》,
觉十分好。候对一道大题几乎就不会思以前看到最后了一下,感,不过寒假的时着来学习考
,别停更了。问下,我就想下一期视频什么时候出
物理、生物和能增加一下化学、例?其他科目的比都是数学多,能不
想到的逗比。我最大的感触是,没洛可可原来是这样
做数学试卷开始后,对?以前都是一百平已经基本我竟然在看完了视频稳定在一百二了。一的水多分,现在我感觉我发不可收拾你敢信
j又很快就明白了。加上两分可白了以后,s题是真的变态,不过弄明的知识点讲解,
你会忍不住自己也去做视频,有毒,看完了以后。两道题来试试这个
的视频:闻媒体及再看看相关是如何评价洛可可新
的方法,那就是让其他数学同样不个视频,的地方在于,你可以然能论坛乐观的心态,也多问、多想、多总两分堪的人怎么见证一个原本只能拿人的拿十分的说呢,这个系诞生。它用了大概八十。结,同时作者,看到了学习数学的视频,最厉害列十分能感染人——网易,到现在竟
是不会再去碰发疼。反正我于让人在学我建议你们推荐孩子,正在上高中,的成功在想想当年被高中数学支配中多年了,但我觉得这个视频最大文章的各位家长,袋习中收获到快了,看到我这篇的恐惧,现在看到客中。题目乐,虽然我已经离开高还有点怕,仍然脑给自己的孩子看看如果自家家里有——某新浪博
多的迷茫,甚至还们一个后,忘记多少次了,大,一道不会,再频的过程水木社个系列视讲解,她都无动请求老傅帮她找会,那就做三道,解的情况,但老傅依两分洛又主似然一遍一遍给两分不了,最后一集,两分的它用事学不会,只有不十次了吧,然后两分洛类洛讲解,我仍然忘题目梦寐以求的满分的情景出现过,就算老傅来法理笑)——中,你会发现,其区某大学生。终于会了。之后,实两分洛在做题的时候做两道,再做两道还不直到把类似的题型弄懂这个视频很真实!,虽然,她还是,最实告诉了我想学。在纵观整没有超过小倩倩(也有很洛终于拿到了她道理,没有概不下
所有学生一一顾及有很大的参考价值——以会成功的关,改变我是真的有认真在学们大班上课老逻辑思维能力的人的是,这样培养一个,但为什么两洛可怕数学,因为我是教是不可能的,但怎么去后你东西转。以往的东西视频与其说是显听老候,也很是教别人怎么学习不如说的弊端读,这个视频,但上课,我们会发现,其实两分班里难题?是因为两分洛在教学中,几乎后之化。键。当然,不得不面对困别人怎么面对困难高中师无法对,在现实说,这才是两分洛最的时视频难了我分解,都是听完就满分洛太一个没什么太这个系列师的讲,她某教育专家。完善,但两分洛不同难的时候从不退缩强的为自己算,到头来,还是不会然,看完以攻破各种洛也一样,而且把老傅的所
一开始,大家只上,对就连传统纸媒体,和道。洛可可进行视台,都快,评价,但很是在论坛、网络新闻某些地方的电有对了洛可可的报
百度搜索排行榜,一度了前十。分洛,诞生了,并且络热词然后,网:两前三,虽然现在已经渐渐地跌到
说,他们可还算满意,桌收回荆棘圆意了。至于那些了调查问卷,看到结果新闻媒体怎么专家教授、自己也就满管不了那么多。
寒假结束,新学期开始,高二级开始分班。
一至十一班,理科是文科。,十二至十九,
班虽然看上去好像很难洛可可毫无疑但其实,来,率也是嗖嗖的。来去去无非也就那班,因为理科问来到了理科些知识点,提分的效
洛可可绝对急智,洛可可人,但如果是比后劲,比自认比不上很多是很稳的。
续留在识的人说,不经意间,被继续留认识的,最多也就四了百分之九十,也就刚分完班,却几乎走是就了五班可现在跟洛可可一原本认班,然后其他洛可在五个人。个、五,而许倩,也是洛可可以前,洛可班而还是继可
然后……
,又开始了。荆棘圆桌的第二步计划
上课,所以就在讲台地就怎么吵闹的时候,着班里的学生随便付娟,付娟看到还没有餐,而就在她一边了讲台上。洛可可的班主任还是走到萌地随吃着早餐一边萌洛可可也是一步一步上忙地吃着早
付娟萌萌地看着洛可可可拿起可来到讲台然后又萌上,一支粉笔。萌地看到洛
“这是想干嘛?”
到这一幕的下面。的学生,都不禁心所有注想意
然后,洛可可上当了我想就在黑板上写班长五个大字。
于担当,而要求,每一位荆棘圆桌的成员,都而同样的一幕的品质,敢出且乐于奉献。级,因为洛可可,还的班应该如她一样,现在其他要有着美好
权。么做的真正目的,其实还是掌握话语过,这不
班长的话,任何人都会对你客客气气。多时候,如果你是毕竟很
接下来还有一句话,想还是不约而同地,在同时进行着。九个班中,写完了我当班长,然后,
:其中一个班
险,融鹰之神在山颠。二(5)班。)过关键还是打败高后面又补上了——习鹰之性取鹰以涉不(之志于高远,存鹰之心而凌云,
另外一个班:
补上——我的手可及,齐只要努。(后面又心协力,争创第一高二(5)班。)目标是带领大家搞死力,成功触
班,一开始5)班啊一句(5)班,但问题班惹你们都、搞死高二(5)打败高二(上了5)班语文的插入符号,加班、弄沉高二的宣言,但写了自己个个都要针对高二(了还是怎么滴,怎么一,又都用还有第三个班、第四个最后是过了半天后,要是,高二(5)。
!是的
二(5)班洛可可写的只要我当上班长,高二(5)班会成因为高爹。为其他班的是,