于听到了们凭什么同学们铿锵有“比咱们强？”轻你们这样才有一个年人的样子，不服输，他轻笑这样才对嘛，终着说道：平静的扫过孙李力的回应，他眼神每一个跟他对视的同学，最后轻

就是！都是吃么比我强！”“饭喝水，他们凭什

，他凭什么每次看咱们的眼神，都是，特别是鲁国立什么没错！他们凭那么不屑！”平常趾高气昂的“孙老师说的

扬的样子他们面提出来，摆在他们面来，他们想起曾经看。李今天把这个问题了临这种感床（1）（2醒悟前的他们甚不起他）班同学平时在然同学们的情绪被孙李前那副趾，他们想起了鲁国立高气那副姿态，以受，可至是当孙前时，他隐隐习惯了们才幡调动起们的

起他们！”他们强？为什么“为什么不能是我们比不能是我们看不

神看着站在讲中充满了崇拜。帅气的孙李，心同学们充满信任的眼台上，气质非凡，高大

相信我，还要相信自己！”“你们不仅要

一众学生说道。孙李耸了耸肩，看着

的看着孙李，坚定的说道：“我们知道乌华达眼心吧！”神坚毅了孙老师，放

就开始上孙李微笑着课！”摆了摆手：“那咱们

会怎么给他们，因为他们并不知而不转睛的看向教课，不在说话他，满着好奇孙李说的有那样惊人听到孙李的道孙李他们心中充的效果。是双眼目了，话，班级里的同学们按道理来讲，正常的教课方式并不能像

就李究竟会怎么给他们上课。危坐起来。他认真地看在意的霍睁也正襟李，想要知道孙着孙连一向很不

孙李站在讲材拿出来的脑海中。材早已经牢牢因为教的刻在他台上，根本就没有将教，

的观一些不点，所以鲁老你们讲一遍同咱们不再去“对了，忘记，将这本教材重新给说了，我对。”师给你们教过的知识有进行复习，我会用这三周半的时间给你们

气随意的说道。孙李突然想起了什么，他耸了耸肩膀，语

学们心中对的质疑，因话语这一次孙李听起来有些狂妄的。孙李充满了相信为现在的同没有得到任何一个同学

我们一定会相信他，我失望！”们他，那会让我们也相信，他不“孙老师说过让我们相信

看着他，没有一然一抽，发现一众孙李心中猛眼睛扫过教。笑了丝的怀疑，这让室同学们都是眼神明亮的，他轻轻地孙李说完话之后，

那孙李也大大的惊喜。同学们这么相信，对他一定会给同学们一个

意一下，因为科的感觉会有些可能接下来绍’，你们要稍微注“咱们今天先开始讲第一章‘外痛苦。”疾病的介

自信且淡然的声音教室。孙李中响起

，直直的李，上课他的了解，通过昨天孙而听到孙李声会痛苦经十分是因为对教材已？这是书的老为什么？为什么上课时句话，睁大了眼睛们已经了解到了感觉音的同学们纷纷老师和欧老师一问一答会感觉到痛苦？师他们见过，那看着孙，但是，他们更是孙李后一不带加好奇的

没有让他们感受到过多李的行为，并让同学们充满了惊奇的性的讲解。孙李的话语感觉，但是接下来孙国立一样，孙李也只是开始进行概念意外，因为跟鲁

“外科疾病形、和其他形式疾病。”畸瘤、分为损伤、感染、肿

孙李的声音在教语有什么新，让同学们并不觉得回荡，而说话来的话室中奇。

他们李这个样子讲照孙并没有好的班级？的上课因为这些知识，心来战胜那两个本来什么不一样，如果他们听过，并且也就基础就比孙老师是从哪里有的信课的话，那跟往常说是这样的话，都了解过，如果按

一同学们心中慢慢泛些疑惑起了嘀咕，有。

的田萌萌睁着大大她第一这么认真听课，奇的，但是其说的东西并不感到挺新陌生。习的同学，对孙李所所以觉得听到的东西还他人不一样，只要是学眼睛看着孙李，这是次

若有李，就泛起嘀咕的时候，景芷所思的看着孙觉得孙李既然刚才能，那不因为她会这么简单。在一众同学表现的如此充满信心师则是他的方式，一定们心中开始

孙李看着的嘴角微微一翘。的同学们眼中慢慢浮现了疑惑的神情，他台下

障碍。”是指机械性致伤因素作结构完织“损伤，用于人体所造成的组整性的破坏或功能

是如同背概念一样的泛了们开始在东西，这让同学们心中上来，他私语并没有什么两样，依然起来。孙李接下来的话语也下面窃窃的疑惑更是

什么帮助啊！“孙成绩上升么？我虽然西，并不概念性的东道就相信孙老师，但对咱们有能让咱们的”老师就这么说概念，难是我也了解，就这些能

悄的开口了。一些同学悄

表好像并没有他说怎么回事，孙老师的“对啊，这是现的那个样子啊！”

起了眉声让乌达华皱头。同学的疑惑

定要相信他，孙老，咱们认真听下”一“都说了要相师，那就么教，一定有他的道理师这去就行了！信孙老

，他虽开心。誓旦旦的就些不也有些疑惑惑，让式为什么如此平乌达华有些不孙李的教课方满的说道乌达华皱着眉头，有相信孙李，这时变庸，但是同学们刚才信然的产生疑

学生咕的时候，站在讲台上露出了坏坏的表情。心中泛起嘀的孙李眉头一挑，脸而就在大部分上

种例子以下几，内脏破裂！”“而损伤有

“骨折！”

“还有烧伤！”

化孙李的话语开口的瞬间。同学们终于感受到了变，一众心中好奇的

“哎呦，哎呦我肚子”有点疼！

“哎骨头疼！”呀！哎呀现在我

“怎么回事！我现有些烫！”在有感觉自己皮上面

随着孙李道出每一个学配合的叫喊了损伤的例子，与此相起来。应，就有同