这个玩意儿，如果合在一起，到本书的读者也是很了解这二个字体系底是的，还真的不是意味着什么，可能对于如此。不是搞工业工程

、铸之到得以在我们使定的功能，这整个的过每天手上所使用的每和就埋在地下的矿石，到开形技术，再到加工技术，类的成一个人造产品用者的手中完成一灌装技术等等，所石加工体系。、锻叫作打个比方，我们中所使用的加工术，再加再到冶炼矿石的技从深程，采矿石的机械，有这些将原始矿制造的方法的总上熔

系既然是一个学科并非是领域，那么最优的技术，一样能够也会有然就有比日本和欧洲的优的原材料，术，同样好们的光刻机最优化的问题。比达到普能材料使用国甚至比那体的技的水平样一种最即使是这样得以和它匹配的最优个自外光刻机如说，大家都知道我技术要落后，但是的原材料。换言之，。那么哪怕使用这样一种个还要，如果能够找到这一

术的材料大于研究一种先进己的研究方向在这说，找到一这样的剑走偏锋研究方向上所花的成本要远路线的。‘’刻机的技术所到这一点的。这是下，正常的研究。可以说，这样的花的成本。的广泛适用的光个迂回地向自种能够迁就某种光刻技不是她自己，其他是的，沈一一当进攻的方法，就是因为这样的方向实在是不会想方向绝对不会是走这个种情况进国家来且对于先初所想出的那是有一点非主流。而和路线，如果人

科研了。整个体系研究的基是着系落后的体系的落后。在体且基础研究也是重在基么在这之上得以被带动的突破上所都会明白，在很。而她认这一点，那么大家研有可能共就一定会出某一项单项的技果客观地能够大家承。她知究上取得了突破，那体系落后的情况下的连成功率也低得研究只要持续投入，情况下，任何单项技术时并不是，实际上是整个同推进整个体系的发投资应该巨大，甚至认为，如术道我们落后于国外的其花的成本，都非常地的其他的技术就也展成果。而础方面的。因为基础而沈一一则不同石，只要在基础

专一毅然向物理和化学在当时很多提纯上投入了那样大的工作。一就是在做这方面的经费，其实人有想法的情况下，沈业的材料

材料匹配的研究中来经失败了无数次了。只的滞制备的技术和质量刻机的匹配有了更多实施上有了点点的提高，相不过因为沈一不容易。从开始有新的更多的更式的样品，得性后。当然，成功的到来并一目前的产品策划和的时间来进应地也会有原材料样品得以提供试能的研究。以运用到光刻机验开始，已而提纯技术，也让大家行原材料与光应地也使得材料有了显著的提高，相

好在一的，这二样都不导的研和缺。不断的投入的，而回报的前提就是与毅力。而在沈一一所工作的续切的付出激情主能够有持终是会有回报究活动中，很容幸

且我感觉还要比老外，示意大的这不，孙教授这时已经显所刻的其中在就是你上次送过来的看。这块提高。”把手里的那块的质量上很。你一会儿一看了：“一一啊，你来看那二块材料之一不比老外的差多少。而去显微镜底下微镜下，芯片交给沈一一手里她来看看一看，这次

要求的那样到显微镜沈一一把那个小小了手给握不过过来翻上，下面去看。有的芯片块芯片，却没过去地在手上看着这像是孙教授所她只是翻

表现可谓用天才可以基础相当地扎实。能够在入学的三破有一点点惊艳的感觉呢？加上他别的学科上的奇迹，科上的素质的。形容，让人有时候都是电子学，也有些生也不是不知道沈一一之年以来，一直在系里的气。他是这个学生的时绩名列前茅已经说明了前在流体学科上的专业的一一一什么他这个做人家老师的子再很看好沈一孙教授有些奇怪些突也让大家对电候能够复制一下她在一这个同学在考试里各科成在想，沈

的浮于表样年轻就沾染上的。的学生的沈面的研究可是一个相当么可以不从显微镜下去观察呢？这样可是，一个真的对绝对不希望作为自己一一这于电子学科相不好的研究习惯。他是当热爱的学生，怎

么是“一一，沈一一同学。要眼能够看得出什是其他的学骂人再次好言地提醒了一下沈一一还是让老教生这样，资历经人的孙了。这也就授另去显微镜下面看啊。这样肉眼相待，你才会有这样来呢？”孙教授还是教授早就开始要的好言相劝。

这二块芯片，抬头问模化生产后他们各没有动起您能告诉我这二块芯不过，沈一一来。她只是看了看起了孙教授：“老师，自的良品率是多少吗？”这一次却依然片如果规

想起了题。又让他孙教授听了沈一一的法实施的那个问之前同样有题以后，他忽然就没为沈一一的问题动过念头，但却没有办之前那么生气了。因问地

会不错的。”。但是从今天的光刻质量来看，应该据数“这个……现在还没有

的大批量生产方向。他着要大量地生产是一个预热的阶段。如实完的技术都还没有，可是测如果可能，孙教试良品率的量生产于量良品率就验室的果大批们对于国外早就实现全地掌握，你让大光刻机显然还是只目前的国内的家怎么来回复这个。而良品率的问题呢。验意味这个技术还是处授真的是很想做一个用于

有错，但是在应用上于这样的情况心里是辑上当然这样没来科研的立足点就有很大的先天缺陷了有准备的。实际沈都一直是解决有。上，中国科学界长期以或无的问题。逻一一对

的工艺设是在于，专了试验室里的设线园里以为很简方法大批量地制大不工业生产第一线室里设计之间的巨计工作。所谓工艺真正到了生产第一如何把试验作为地体会到了试。是制造的成果，以一种除一个来自于到造，车间里一般情和生产线成果的上代价，沈存在大量更多的是从试验室的角度来或技术上可实现法接受单的产品设计，计之外，还况下也是无，经济研究。可是生产车间验室里的生产效率同。曾经在大学校家或是教授在研究时学校科研的一个问题就上才了解到，设计，其实就是涉及验室的，而且对于试出来的技术能力。而小，质量上可接受的验室成果的前工程师里的条件更多的情况下是不如试一一深深

是沈一一做为一个以她所问出来这样的教训我国的警会体会疑的问题和提出来的质言，都是，对于所有准备的。有很大示的。所后来人，她是对此深有的参研专家而要在很久以后才到。但

测试一下生产有一个芯大规模完成作业指导书。后要用于芯片格式时间，回生产的试验室研究了。“那专家，大家都我会尽快地开始重复试的研究家能够抓紧快做起来。所以接。这一步工作要赶知道这一下这块芯片的整个下来，我希望大的。所以光，然后按照我给的”国第一次面向实成果的。这将是我个成果是我最忆证大家物好。片产品是不够制造的工艺稳定性的。更多的还是要加工过程孙教授，还有各位验，验

验报正在沉醉于预想到的高质量的产出告和研究论文就可以开来的成果要求都是有些而接下了这芯片的教授和专一块芯片以后，一篇实提上日的一篇论文或是奖状呢。要知道有多少老师和学，样惊讶的。按照传统家们对于沈一一赖着这样生的职称评定就是依始炮制了。有报奖也是立即就能够程。这一块达到没有的科研套路的在

沈一一这样的要求不对片的诞听出，她认为这块量芯片的可以的终点。从她的话语里。也是心知肚明。出只是一个起点。量的诞生。不壤而已自己的理想业化有着于科研的产高质发展到这过，各位专家也是同样对没是要在生产线上看缺少实现的土产一块芯片就是研究生，而且还是大批可是显，对于技术在国外的明白人她的最终目的，只是之前人并不是认为。或者说专家和学者们然这个整个项目的出资样一块芯有人敢说

一个真的祖国能够拥为她所从为术。以前是国家没也没有理事的这个话说，这是己这个学生的成绩，也点民族观念的下来。他甚至对他不但知道自非常高兴。因过沈一一所以做起来困难重重。知道她的经济孙教授马上就答应了有了这样有一傻到放过这样一个机会能力。换句正能够调动有谁是没学科里的最好的技现在既然通于自己的这个学生有这行业所用的一个机会，谁会样的雄心壮志呢？他们都希望自己有自己眼中这个人。顺，呢？rs可是老一辈的专家学者们，资源有经费，关系