。0月25日，周二1

学家属院小区。汉东大

余平的地址和门牌号。安从出租车上下来，掏出手机看了一眼具体

文学系的教授孔哲敏。拜访汉东大学今天他要登门一位德高望重的老

科一级教授、博士生小学语文大学出版社总编辑、语标准集人等。育专家委员会成员汉东语文，任汉东大所长、中修订专家组召授，1946年生文课程教科书总主编、基础教教育研究所导师，兼任汉东大学，曾任孔哲敏教学人文社

师。，乃至整个国内的学术大学文科简而言之圈当之无愧的大，是汉东学院中

的有钱紧张的。见的多了，没什么好公司高管，余平安

样了。大师见面，就完全但要跟孔不一哲敏教授这样真正的

楼真回下心情，认余平安在上p”的准备情况。之前，先平复了一顾了一下“有用ap

他今天来是想请孔教授出山，但这并不是那么容易的。

app”，余平安就上次从裴总边接到“有划，优化人员立刻着手对结构。那的开发任务之后整个用部门的业务进行重新规

续开发、完善腾达生活app的人则是被抽调出来，组团队。各项功能，而另一部分建成�”的研发有用为“一部分人还是继

茫的。整个人都是迷任务的时候，余在接到裴总平安

因为有用ap”开发周期太长了p在他看来，“是一个很好的项目。、极难盈利，真的不

总的要求，认认他还是严格执行了裴真真地开始筹备不过，。

就是“迭强调一件事情，那裴”！总做软件代因为余平安很清楚，

经改版，内容不断调从p几整，可以p面向的用户群体”到“腾生活”，这个a的发展历程就达也发生了巨大看得出来了，从变化。“学霸快来自家部门

直在推动的“有裴总一𛗰可以说，如果没迭代”，就不可”现在的成功！能有“腾达生活a

得巨大的“有用app”，裴总哪怕现着一次又一成功。的预期，获新项目所以，裴总要做的在看起来次的迭代，总会达到不太靠谱，以后随

。于这一点，余平对安是深信不疑的

多，远研发“有用app”的过程中的想想。超他只是在开始，余平安遇到的问题之

基础结构框架：该是一个树状结构个app的它是一个内容产出平台裴总已经给出了这。，应

是一个个关键词和基关回答。针对某个具体和解释，而树叶则是衍生概念的提问和础概念，树枝是由这个似于百科网站：树根树干的部分有点类键词衍生出的概念

跳转，或者在结构就像是一棵棵树木一个大类（如文学概念之间会互相关联app的整个游戏等范畴）内进行分类检索。组成的森林：、物理、而关键的基础，支持在词条内互相

式跟问答模式给嫁接了点微创新，提升用户获取信息的效起来，在形式上也就是说率。却可以极大的只是进行了一，将百科模

旧需要但想要实细节和内容和精力，在付出大量的时间结构框架，仍现裴总需要的方面共同发力。础这个基

布局如何安计、页面子界面如何设词条或者修改看到关键信息、如由增删排才能让用户一眼就整个树状结构……比如，a何让管理者能够自pp的每一级

关键问题。需要头疼的这些都是产品经理们

有用app”出问题上的内容产，就是“。除此之外

出平台，那么于上面的既然是一。个内容产“有用app”好它到底能不能火，归内容到底好不根到底还是取决

具体来说，无非是三点：

准确能有错误信息；内容是否，不

内容是否精简，不能有垃圾信息；

是否便捷，能否快速找查的内容。到想索引

归根到底还是看人。

垃圾信息骗取流量，那这个平台肯定放错误信息和如果平台也成不了。上的内容产出者故意释

管，也只能是用优秀产出者。的产出者去监管不那么优秀的要监哪怕是

得让专业的大那肯定还是面，才能准确地定性误信息还是垃圾信息一些专业概念，它到底涉及到佬出。是正确信息、错

这些优秀的产出者呢以，到哪去找？所

安首先想到余平。的就是高校

的，，当然也是可以实学的。大牛问题时，邀请一些个行业的到高层网巨比如在关系这些人肯定也都是互联产业的有真才头公司的互联网邀请各，

定有时间佬都是成功人士的本职工作和事业，不一，要忙自己去做这些琐碎的事情。但问题在于，这些大

而且，掌握知识和讲区别很大。解知识，

些这个模式发展到极致，其“有用app而百科词条相关的那。实就是教问题”更像是一个讲解知识的平台，百科，其实就科书。是教材详解

高校的研究生、青年是最合适的人选，的中坚力量。所以，𛗰讲师、教授等等，也是这个a

各个行业的大牛，只能作为补充。

而“公移山一般的工作，又该从何做起呢？有用ap”包罗万p象，这愚

首先想到的就是一些基础知识。余平安

可不做，也不能做错。棱长久的裴总说了计划，一些模app”是个两可的问题宁，“有用

果效果好，领域，一步一先从基础知识再推广到更多个脚印地拓展。下，试试水，一个领域开的某始，稍微做一如

名字。得起它的保证这个app真正对不求量、只求质，才能

转找到汉东大学官方，所以，余平安辗并登门拜访孔教授。

院理科学，这不是什么于这次的合作实上，与企业共汉东大学这边，新鲜事。同进行课题研究尤其是文学院，对合作一直是国家大力校企还是比较支持的。事支持和倡导的，许多

而文科学院因为专业较少，这次“有用合作性，跟企业app”如果能够成的特殊也是一次双赢的尝试。功，

集团立足京州，裴总更是五次三番为合作来会容易很多母校捐更何况腾达款。层关系在，谈起，有这

孔哲敏教授做出决唯一的问题在于定，学院不能替。

问加入到这个项底有因时间和精力作为特别顾还要做研究，老先生到要给本科生授课，目中来，这得打个问为孔教授要带研究生，号。没有这个

孔教授这尊大佛，所以，今天余平安想要搬动数了。就得使出浑身解

属楼，来到二进入之后，余平安家。平复了一下心情层轻轻敲门

发花白、精神片刻之后，防盗门授上下矍铄的老教余平安打开了，一位头打？”量着：“余总对吧

：“孔老您余平安赶忙说道叫我小余就行，不好意思打扰您了。”

打授笑了笑：“不打扰不孔哲敏教扰，请进。”

起来很有年代感家具基本上都是，墙上挂着书想象中的情况差不多，沙发和以木质为画，整面墙进入客厅，这里跟余平安跟着孔哲敏教授主，看都是书架，堆满了各种书籍。

了杯茶，余平安都哲敏教授还给余平安倒孔有些惶恐了。

间，直入，我再跟耽误孔教授单说过正领导应该也已经跟您简题：“孔老，这个a了内容吧我的来意呢，文学院也不敢多那边的闲聊两句之后，余平安您详细介绍一下我们。”pp的具体的时

社区……”责这个‘有用app’’和‘问答在腾达集团负责腾达生活app知识分业务的，现在负，就是想做一个‘百科“我原本是’模式结合起来的享

讲述一遍之后，才开始都教授认真听着，时不时地点头，认真思考。孔哲敏发点、具体结构、全整合起来个“有用把这些信息断余平安的讲等余平安把整内容全都收费模式、激励模式等闪过，但没有打述，而是app”的出，眼中偶尔有疑惑

之后，孔“”余总，听你的描述那二者具哲敏教授说道：检索学术文献、学术论文的知网有些类似，体有什么区别呢？考虑片刻乎在定位上和，这个软件似

很大区别余平安立刻回答的。”：“当然是有

地说，我们面向的人群是完全的“通俗一点不同的，想要达成”目标也是不同的。

大握这些内容，其都是最精华、最前，但要阅读、理解、掌。”沿的知识学中各种课程的“学术论文和教材，固然学术文献，包括实是需要很高门槛的

“对于大部分普通人来知识，他们也看不懂说，即使让他们看这些。”

普为目标的话，这效率肯种定是非常低的。”“如果以科

“所以，我们在这些方面做的这个众，我们”力致于用较为通俗易懂向的是普通大的方式，向他们普及软件主要面的专业知识。

解’而非‘完全掌握’业内容，更倾向于让“我们在做的，是理解成本较低的专用户‘了。”

索引机制，大大会尽可能做到没的有垃圾信息，取效的，我们“而这个软件大区别在于，这提升知识的获上面的知识是经过筛选率。”跟问答平台的最同时有更先进