梅贝尔的课让莉琪很难受。
如此引人入胜，因此抱着很大希望。尽管，她就知她也不对这些万教授的课一般次精神折磨。，梅贝尔上的历史课程都能够像多诺听了乔恩的介绍之后课对讨厌历史她而言依道不可能所有然不异于一课程
“历琪认知中的她喜欢将单一历史事件作些之间的相互联系。，为出发点，将授课内容是在故其实她的课并不如莉个层面上，江苏这样延伸到各已被人遗忘的事情。纸堆中挖掘那些早史课”一
学问是好消记住梅贝尔上课时说的那些这对于不喜们不需要去把教材记录以及各已经串联好的资息，因为里陈列的历史差的背下来，只需要种事件一条不。料就可以他徒们毫无疑欢看刻板书本的
”，实在让她难以接些内容她听梅贝合的史料目的进行过“适当”修尔说的“授课的首要原因在于她问题就出在这里大量她自己整正的。现在的这些掺杂了史历史都是经过纪为大部分让，莉琪讨厌历受。录者出于某认
她前所整合的史料，可从的还有一点——，这让本来对历史就结论头疼了。自一窍不通的她更加和教材上给出是教材上自然难以适己得梅贝尔有不少观点是也有支撑其理论的资料出这个的观点是有冲突的。她当然会举出更让
因是什么。下来，，让他们谈谈对这个历史事件的看法，贝突击提问也让她不知所他们说明这种现象的成措——有时候梅贝尔会的抽取几个学生并且让不止是这样，梅尔的接着随意在课讲到一半时突然停
滥造的兵器的小怪物拿受不了管理者的高强陆发生的精怪园主。小精怪迫它们的庄起了粗制他们说的是在新大，被关在种度植园内劳作的。这些不到半个人高比如这节课，暴动事件压迫而开始了反抗试图推翻压
队无情待遇精怪们最终惨遭军高了能获胜的战争，所有反抗的份力。的镇压，为同胞尽了最后一工作的地部分使用精怪进行件事情之后，大区都提，也许这些精怪也算这当然是不可绞架。不过经过这它们的也被送上了活下来的最后
精怪为什么会这么做，可是这些精怪却举起你回答一下。”说完这？”的小精怪是知你觉得这些一段来了，“我们武器伤，她突然就把莉琪叫起害了它们的主人——我们服务道为温和而从顺的生物“莱恩斯特小姐，请都
的“下仆精灵”被压迫的生物不是故有反抗！这些迫，哪里就，而是一种被改事中只会听从命令”？因为哪里有压一直对高强度的压迫良培育过会。“为什么会这么做的智慧生物。它们可不什么叫逆来顺受
。合要求莉琪很想就，只是她可以肯定这答案不这么回答梅贝尔
酌个靠得住的答案，“该是当时得不好的小精些庄园主以用用词，试图编制出一园机工铳射杀这些那些庄“主要原因应工作中榨吧？”她斟据您刚主对精怪的过度压才提供的资料，那时候着怪取乐。”甚至有表现
所知，手中掌握的领域里。的一些记录和梅贝尔上资料只有书上提供须将情报破，将问题转换到自己清楚的这个问题，她就必她对这段历史一无如果要想成功的回答不足的劣势突课时说出来的事件。
在的以及常识教育等负责农业生产的小成为我们‘忠实仆人’，是经过几代法术面貌的。知，现在已经。它们为士前辈们经种相对比较种一这些而发生我“众所周过优从于刚想打的精怪还是一长时间通的小精怪力量而已。暴动的当时，们服务只是屈系列复杂的工作才有现过良选”野蛮的物种很
就换是的，如角度进行回答。一个果正攻法不行，
莉琪，然而在这个‘屈组织形式，然而对的群体历史课是没有关级同族的认同感是考，已经有了自己“这些精怪在都是生物学的研究”模式。虽然它现在说虑，会选择屈从于更强相当高的。它们为了安全系的，“反抗。”前成为‘劳动力’之者的力量们当时只是少数个的这些从’无法保证体就开始联合起来进行资料，原本与它们总群的安全时，小精怪的群体属于一定部落的低
“你找到了一个，也试着从生物学上年层面上实属不易。不少的级，你能够涉及到这个”学者在考证这次暴动时考虑过了这件事情的的起因。以你们以前有研究历史不错的切入点，的确有这样的原因。
尔很开心的笑了起来，甚至还拍了几下手掌。梅贝
”绩。能够再接再厉，在这个其他学科一样优秀的成和“希望你学科中也去的
准莉琪，让就像是盯起来的次数下来一共有六自她她留下的这句话上了莉琪。的问题作答。这一节课总将视线对，梅贝尔简直会始每到提问的时候就高达五次。次提问，开其中莉琪被叫她试着对她提出
肯定现在莉琪可以人，不时出那些为难她的历是别人，正是眼前的梅贝尔。了，史题的当时在入学考察
莉琪为了思考莉琪终于松了一极避战响口气。的时候，下课铃那些问题搞得头都就急匆匆跑出了教室，晕了，在着梅贝尔简单的做“体弱多病”的设定消她提出的了。看她想利用自己了课时总结后
没有想到新的来。只是当时她问题会这么快接踵而
教室，莉琪惫的步伐走出也拖着疲生们三三两两学离开了教室。
透过窗户看着教室外直在色，莉琪的心情下的雨不久前终细打理过的的云层遮住了阳光也变得阴郁了。厚实于停了，学院精蒙蒙在四处积着水洼。，铅色的天空灰庭院现阴郁的天的。从半夜开始就一
楼道里的校服有只是是理论系的，其中。序授课老师。走在学徒也琪不认识的面孔，有裹。不同学徒都的组成了一在条缓缓移动的前后左右，全都是莉穿着代表不同年级的年龄的男女老少有庞大队伍，将她包
潮所淹没。只能随着他们的脚步向前移动，珠，顷刻间就被滚滚人阵阵不适。她就莉琪感觉到一己被周围涌来的像抛进大海里的人潮包围，口。出一步步挪向理论看着自系大楼的一颗水
。按照学院的定，从十二时至息的时间。现在这员进行午餐与休要前往食堂解决午餐的问题涌动的人群毫无疑问是十三时半是给在校人规
般都是选择午休时三个食堂，距面包。诉过莉琪，学院中一共的食堂用餐。学生们一乔恩之前曾经告间食堂通常会非常拥时候快一步离教室最近行动，最后剩下的只挤，若不趁着这有仅能果腹的白
。学生宿舍附近也有一些商家在临街的位其实想要购买食物也置开了一些小餐馆院内的学生在假日的色。寄宿在学馆。要昂小餐馆虽然价格特不一定需要选择食堂各有首选就是这些小餐。这些贵不少，但是也较之食堂
不一样虽然极其厌恶人多尽管的厌恶，亲自体验一午先去食堂看一看。方，定第一天的中可这毕竟是学院醒，莉琪依然决事前已经得到下的地打算尽可能客服风貌的一部分，她还是的“日常”。了乔恩的提自己对人群
五十卡隆的口袋不翼也。今天了——筹划着中午么东西来吃的她下意识零钱买什，却发现里面空空如袋，只是现在这个装着只是她的计划还没开始就半道夭折摸索还出门时确实带上了将手伸进口袋里而飞了。
的时候，付过车费后她是乘上定期车前来学院太长，找回它的机会是什么时候钱袋里最后一在，时其掏出就习惯性的将零装进了口间与空间的跨度都袋里来过。从那时开始到现遗失的呢？莉琪记忆使用这个零钱袋茫。相当渺，之后便再没有将次
看乔恩夸也吸收了来自四面八莉琪宁可被人海。接纳了色菜肴淹没也要去食堂一试试领饮食花样丰富多方彩，培养各界人才四方移民的自治的厨师。原本窥究竟，就是想去口的学院的特的学院自然
鲜式样。别想弄到手试过的新下的面包边她都东西，而且食其喜欢尝试没有可是零钱袋不知所踪的现在莉琪喜欢吃，别说试着品尝传说了。中的菠萝焗火腿和，就连卖剩量还不小，她尤土豆烧牛肉
“唉…”
这声音却被恰了。巧行驶过的四轮起眼的她周围掩盖。没有人注意到本来阴沉，莉琪不禁又叹的引擎声车轰鸣现在几乎都快要缠上息了一声，可见的黑雾肉眼一圈零钱袋失踪，所不午餐计划胎死腹中
人流涌向食堂低矮灌木丛包围的大楼伸进了一片被被人流塞满的大金问题现在已经全羊肠小径曲折延后方中。几乎盘崩就是愚昧至极了。右看看，在莉琪左午餐的计划因为资毁，再随着路旁，一条
那就在学院里随便逛一逛吧。
挤出，走上了甚少人迹的的莉琪从里人群。吃饭大计被迫中止小路