会在不知不避免与其他人的关系。就的网络,也的。社会人类作为一种重视就很难彻底断绝不刻意去建立人际关系性的生物,只要还存在于“社会”这人牵连上,这是难以觉间个结构中,和其他算
社会性断绝。的人亡相差无几,其实和死
遭比自己惹出来的更加难以解决。看得出来,现在奥斯卡正是是让他们麻烦不断的原因之一,人而他莉琪这里。的人际关系往往也遇了这样的麻烦——际招致的麻烦往往又把麻烦带到了问题是,人们深度依赖
?”一贯冰奥斯卡应该要求过冷的口气的询从莉问,“你这样没头脑时刻保持冷静吧搞不清楚你说出来了,我也“冷静让你的大琪嘴里流出,打断了要问的东西是什么。”没脑的问题就算一点,奥斯卡——我们
他总是没办法过奥斯卡很多次当人说的寥寥几句话就能够改变的了思考。了,可是一贯而来的性格不是靠别要保持冷静能力。随机应一不留神大脑就失去莉琪和柯特已经告诉变,碰见实际问题的时候,
他出了什么事朋友……我记得叫做么紧张了:“把前要这么着你一下。你的急的找到他?”样也许我能琪大概猜到是什赫本对吧又,你现在为什么叹了口气,莉?因后果说清楚吧……这帮事情让奥斯卡如此
捏着的手还是背同时,身体依然不住着一的随着粗全力让自己按莉琪的要重的喘息摇晃深吸了。可是他这么做的叛了他的想法。。但是他紧让自己的大脑回复镇静口气,奥斯卡尽,他也许样求冷静下来
不容易,他的呼吸终于恢复平稳了。看向以会好来到这里的原因。莉琪,说起了自己现在之所他尽可能简单的
确实很好。不过下课后说了的时候,却听他天中奥斯卡和赫本的关系动课他们并再也没有回来。。今们说赫本从早上一声个班级学习第一节运自己要不在同一午他去赫本班级找他去银耀塔一趟后,就
太,有据可查的规定都不以奥斯卡是胆子大到会为了的束缚之内对赫本的理解,他不某些事就旷课的程度的学徒所做的一切行动向来都规规矩矩的在规则让他稍微未被一些人。那个胆小到了怯懦可能。
下来柯特便沿元素系大遍。接到赫本的人,管理员,只要是踪迹,每一负责人到银走了一打而且从转运站的楼到银耀塔有可能见的条。听了一遍有可能的道路他都的路上四处寻找赫本的他都尽量向他们耀塔图书馆
所说的来到银耀塔。的时间。奥斯卡连银耀塔的进到他的名字,可以尽管如一个午休出登记簿上息。他就像是消失了一有如他消都没有找到一点关于赫本的样,就此,忙碌了都没有看肯定他并没
在想让他,到现在还这时,奥斯卡终于想起轻易从研究小组中脱离加了丹佛斯回归。来赫本做的有可能违显不愿让他——那便是他参组建的法术研究小组。而且那些人很明背“规则”的事情唯有一件
。立刻就冲到,还想获得帮强硬手段让从她这里助要寻求莉琪的意见赫本回到研究小组中楼的方向。他不只是想些人没什么好感的了理论系大一想到会不会是那些人奥斯卡,对那动了歪脑筋,想要用
么认为。学院里最靠得住。而且战斗力也最值得信赖的同伴——虽然莉琪并不一定这的印象里,莉琪是整个毕竟在他
带走。这些家伙做“原来如此……你讲述了一遍他的行动纪了?”天又是把学完奥的事是不是太目无法过程,莉琪迟疑的和我打招呼,今徒强行了片”听是他们有动作了?意思刻说,“昨天有人来斯卡
丹佛斯的法术研究小莉琪不知佛斯冷静的言行也组有所道琪印象传的一模一样。本来她还对他们的来到有可能掌握的组织形象和他们宣来说。他们中法术士的形象。总的比较符合莉的知识,同时丹好感的,毕竟
下摧毁。响抵消。秀的领导人或是点好感都消失了,再优佛斯的小都会被那些添乱的组没准内部人员带来的负面影被他那些手莉琪有种预感。丹最后一会经过大脑的学徒让可是那些做事不组织形象
莉琪感觉眼,你想怎么做?”的朋友做出什么事都不份。肯定有做出什么事前这个少为了帮助奇怪他向奥斯卡问年如果情的打算了的身然你已经想到了嫌疑人吧——于是呢道:“既,于是她看
怎么想的,如果奥斯卡已经想到了对自己那就没什么好说他只为不可,但若是把策,那帮他一把也未莉琪是当做一个好用的帮手,的了。
在课易热……他们会急着带走赫本,这说明他们能力确实有不错的水准斯卡血冲,“否则不至于他的思考上到一半就将他最近实施。肯定有个计划赶在“我是这样想的带走。””奥虽然容脑,但是
消失半天还可以衍过去,但要是从学徒,夜不归寝严重违反用旷课这不引起人的院里徒消失一整天就不可能风.莉琪在其是寄宿在学院内的学意的,一个学注意了种理由敷这也是。尤纪条例
则他这个小组还戒线,这已经是会让,否一个总是遵守学。负责教师严重注目的连踩好几条规定的警这么大的动作斯不可能在学院内做出院管理层相的学徒在一天之内院规定背后站着一个能和学较的团体行为了。除非丹佛
随。”来证明,那家透或是尾击是很难伙肯定会找各种理由我“我们现在去撇清干系,而且我们还没有确实的证据要用一些小手段——,所以我们找他对质绝对没有用们的推想。正面直比如渗成功的
能想到怎卡的成长还是让莉寻人用头说:“或者用一些琪有些认同的,她点点的了法术……”么多,奥斯
半句话,就有人说出代她做出了回答才可莉琪
也来帮你们找吧多一个人就等于多一份“没问题,我塔德,刚才,莉琪都差点当她已她一直在边上沉不是么!”莉琪在经消迪斯失了,“这种时候和奥斯卡说话的时候力量默不语!”说话的是米欧?
斯卡的的他完全没有搞来旁兴冲冲自告奋她之后,眼神看向莉琪。冷静下米欧?迪斯这时也注意到了一塔德。瞥了一眼清楚这个么。勇想要帮忙他立刻用在想什几乎在状况外的家伙询问的从紧张中恢复的奥
—奥—好。这搞不懂米欧?迪斯塔不要扯话,还是找个相对安果要玩朋友游戏的不关你的事斯卡来找的是我,你还是莉琪摇了摇头,她已经上关系比较好。”,你如全的对象比较德的思维回路了:“不
重要的对象伙伴,。一个为某种原因成为朋友也是会相互帮助的对象相当的几个人之间血缘关系,因在人际交往通常会保持相互信人而言,朋友是能够交托信任的。就算没有中,朋友是赖的关系。对于大部份的过程
至于他最终成会”这个复杂的系往往会反应在“社他人,而功与否,往评判件之一。交友关。结构上,并且成为其他从普遍的价值观来一个人的往也要由其不是他自己的眼光加以人认知他的条看,
值观强加。或是对人来说,这都太奇怪了身的行为,将自身的价让别于他人身上……对自己人的价值观去左右自其他
值需要由别人评判”的观点。种“自身的价莉琪并不认同这
意见,无的生活方式,最终究竟…如此人的要求,无应他人的人究迎合他无意义的竟是要成为自己,还是意义的适想法…意义。要成为意义的追随他人的有什么而抹杀自我意识过分为了其他人别人眼中的自己?
多,和奥斯卡有一想到就会行动的人塔德并不会的乎自己的行种复杂的东西上想太。就像一阵台风可惜米欧?迪斯那种些相像,她也是本不在为会招致怎样后果。像莉琪一样在这一样卷过,根
啊!多一助么?”米欧人不想让她搅合有只友?这种时候”友的朋,进来的原因,反倒老师没告诉过你份力量!当然也是朋友!你小学的靠你们两个人能做到什么理解两大堆大道理,“再说朋友有困难就要帮“朋是义正言辞的提出了一时候个人就是多一?迪斯塔德显然是没明显需要人手
一份力量,就这一说的点来说,米欧?莉琪很想告诉她自己也没受过小学教育,不过她肯定会再找服自己。而且在这种时别的理由来试图说候,多一个人手就多疑她能做到什么迪斯塔德很对。不过莉琪很怀。
在这些东西上和米欧所见,现在我们是要找的就是多一份力量。”不有什么办法么?想?迪斯塔德花上太多时“好吧,如你所哪去了的学徒,你说,多一个人的办法逼退她,“如你”间,莉琪打算用最简单一个不知道跑到
“当然有。”
就像早已料到莉琪的质可如果是找东西的话问题,塔德呵呵的一笑,从口我还会有迪斯,这应该是些困扰。出了一个毫无美感的铅问一样,米欧?小说更好更新更快!搜的了。”(未完待续请坠,神秘兮兮我最擅长索,的说:“如果是别的袋里掏