开了。陈昭结巴

成为校长。用工作人员需要沈湄妤说的话他绝对信湄妤绝对看年龄不可能，如果这个学校聘之类话，沈的条件的

但是······当老师?·

陈昭想都没想过啊!这操作

刚开学老师，这不是闹呢?就当

这事儿听谱啊!着怎么这么不靠

啊!我何德何能在全界最而且··优秀的大学当老师·····世

经很惊喜了，当·那不会啊!是误人?啥都不老师······子弟么?自己会啥学生已能来当

利厚，实际上看人非常犀盯着陈昭几秒钟，她沈湄妤表面上书卷气浓在想什么:又看穿了陈昭，简直像是有读心术似的，

这件事儿有点突然，而且师能给大家教什么不知道自己当老?”“是不是觉得当老师

墨，能教啥啊陈昭狂点头，“呢，胸无点?”我还是学生

“我想聘你当老代的非常有造，诣了。现文学范畴里，网络是想让你担任有关必须得文学是不可缺少的一部分，么一位行家来主明已经在网络文学方面你能拿到网文的书王，就讲。这个行家，就有这，说沈湄妤已经有了答案网络文学的主讲老师。是你!”师“当然是网络小说。”

陈昭挠挠头，有点“”络小说?给大家讲网犯难。

说网络小有啥好讲的?

战神归来?十万将士?

宫?霸道总裁?王妃后

系级?扮猪吃虎?升统

满脸严肃地站陈昭想象了一下自了作者正腔圆地话:什念上一段，然后提问么?你竟是龙王至尊!本网络小说，字在讲台上作用······”，“请同句，手里拿着一——表达学们分析一下这己上课的画面:自己怎故事情节起到什么样的思想感情、对

画面太美不敢想啊!

啊!这算是哪门子课

别说这是世界这种奇葩课程啊!学院也不敢开最强大学了，就是野鸡

··”·····这门课陈昭连连摆手，“讲讲起来有难度····不了讲不了··

有学生愿意你不用有太大压力，这、教学无法进行、学校每年都会新开学嘛。”新课程，绝大部好，同学们都愿意听很多办。你可以先讲一为没因停停课。主要是一个尝试，“有难一段时间后，就会因，就继续讲试试，如果效果度所以才需要你这种于讲什么内容，讲分的新课程开设课程没有意义等等原有创意的沈湄妤道，“下去，如果效果不好也可以随时”行家这个由你自决定。至

是没想到，沈湄妤突然下了具体的事项我们陈昭还想说什么，但先失陪了。”了吧，你担任文学院网络文学课的老师。随后再谈，我还有点事决心，“那么就这么定情，

就走，头也不回地离说完，沈湄妤起身开了。

陈昭在原位凌乱。

啥?

什么叫就这么定了?

说话呢校长!我还没

您不能就这么擅自做主啊!

刚想追上去把这事儿一下。戒指突然电了陈昭他推了，手指上的系统

要绿，坏菜!陈昭脸顿时一

出现，一个任务啪地甩陈昭脸上了!果然，系统字体立刻

【触发任务:成为泊大学名讲师!】罗布

ᐜ果即可完成任务。在罗布够多的学生前来报足。在授】名上课，并吸引课完成时，授步设网络文学课程，吸引课成骤:0+的旁0【任务被校方认为有价值。听人次泊大学开

:八块腹肌】【任务奖励

陈昭浑身一震!

···猛啊!这任务···

任务内容猛!

需要成为名讲师!

学生报名自听人次!己的课程，还得吸引足够多的有三千多的旁

常困难。只有来陪着男朋非课非常突出的神仙就算尤其是最旁听。说不不到几百人次的课压根就没有旁听的，量的旁听生!普通的定还是后一点，三千多一学期也凑那些讲个人，上课的，旁听，这个友/女朋友有，也是稀稀拉拉的几老师，才会有大

不光任务内容猛，奖励也猛!

八块腹肌!

简直猛爆了!

每个男块腹肌的奇人都男子!成为真正有八有一个梦想:

的脂肪，让这种梦想食的诱惑，基因的缺陷，但是，美岁月的消磨，任性在很多男人身上难以实现，成为一个可望不可及的梦!

来了!但是，现在，机会

陈昭八块腹肌!接赠予以直只要完成任务，系统可

地掀开衣服，陈昭下意识看自己的肚皮。

轮廓，和两块非常显的轮廓。四块比较明显的只有不明

太不完美了!

意了!太差人

必须变多!

八块腹肌!必须变成黄金般的

，火速回家，开始计划事儿!的讲课口把剩下的饭扒完陈昭三两

讲也得讲，这老师是!是不想为了八块腹肌，这课当不了也得当

陈昭立刻开始做回到家，准备工作!

该怎么准备呢?

电脑!沉思半天，陈昭打开

开始搜索:“如何成为师?”老

。大堆弹一出来回答，都是有关考教师资格证的

挠陈昭挠头有这茬啊!，教师资格证?忘了还

有教师整?格证可咋资自己没

昭拿起来一看，是一条新好友消息:手机忽然震动，陈

请求添加您位“沈湄妤”好友。

立即点确定!

正好校问一下长:加好友了，陈昭赶紧

有个问题证啊!”带课。但是现在愿，我没有教师资格“校长校长，我意给带

妤秒回消息:沈湄

“这个没问题，罗布泊大接破格让你当老师。你。”学，把证是私立大学，我可以直学考出来，更稳妥一点也可以边代课边学一

陈昭这就放心了。

，还是不知道怎么了但是，证书解决当老师啊!

该教什么?

:“你打?”沈湄妤也问了算往什么方向上教学

沉思，打字发过去:陈昭挠挠头，略微

教学方向。还没确定好应该采用哪个。”“我现在初步有三个

”沈婕妤发“哦?说来听听?我可消息。以帮你参谋参谋。

“第一个方案，是秀的网络小说，就像文学鉴赏课一样。介绍一后让学生分析鉴赏些有名的网文，然讲优。”

国文式。”讲某二个方案，是讲网络小说的发展历史，就像学史一样的形“第