老师们纷纷跳出来说话:

“收到!”

知道啦!”“

“已经!”接到通知了

“明白!”

群主继续开腔:

，应该已经给大长办公室“罗布泊大学的校了课程的学生人数。”家发

布泊大学当老师大学的规章制度，所，可能还不知道罗布泊“大家都是第一次来罗以我先科普一下。”

所有老立刻师都噤声，群里安静下来，等着群主讲话。

群主继续往下说:

”重参考标准，就是学生的欢迎程度，以“要的个罗布泊大学的课程，一及培养出学生的成就。

点成“的，则会成为重信息汇总，打出新课程课程，获以上程开课半。新课果，会直接停课这门课，教出学生一直监测某门方会分。新课程分在六十很不喜欢校个学期后，进行来的学生也没有什么得种种扶持。”迎程度分以下的，说明课程的受欢。新课程分在八十分

接影响到新程报名，是非常重“而一周后的课要的一个数据，直课程分!”

老。师和教授都紧张起来了很多

还有这种制度!竟然

出好学生的课，会在半，接不喜欢的课学生教不停课?学期后直

己的课程被停掉。作为老师，当然不想自

出医院，士兵被解除老师被停课装，都武，就像医生被逐是莫大的耻辱!

着群主继续讲话:老师教授们都认真看

“为了便于大家子。”理解，我举个例

文学史》，现代“比说，的课李老师Ꮈ校方给如的课是《法国。”0人程人数，是

三天。”，报名时间共有始报名“一周以后开

明这课“这三天报名期过概率半学期后就会的学生只有二十个国现代文学史》停课。”后，如果报名《法程对人，那么说学生的吸引力太小，大

程分，会突破八十分课下一步生欢种扶持!学校的种那么好了，说明这史》的但是，如果报名《法国现代文学很可能半学期后计算新学生有两千人!个课就可“非常受学迎，以获得。”

所以就是说，想报我们课的学生越多越好，对吗?”一个老师插话:“

越多越好!韩信”点兵，多多益善!确!主:“完全正群

，让他报明课程讲名之后，每节课上课行的，因为他不会来上，:“所以群主殊手段拉学生，学生，一个人给十块钱学生越少吸引足够得想办法非常重要说会大幅拉低新课程分的不行，也你的课。”，各位老师多的学生报名，这。不能课程越上，名，这么干是不的学生数也是非常重要比如说你找一群的指标。当然了，报。所以，不能用一些特

结显神通，主最后总大受欢迎。”群程都。希望各位老师们的课“八仙过海，各

新老师们忧心忡忡。

吸引学生报名?

该怎么让学生们想上自己的课呢?

······

持去校园里跑步。接下来的几天，陈昭一直坚

跑步只是个幌子，校里的状况。陈昭真正的是观察学目的，

第一天，学校里冷冷清清。

个。两个拉着行李箱的学生。只有两第二天，看见了

第三天，学校食堂突然窗口，菜品多了一倍!新开了很多

第四天，大堆的学生出现在校园里!

学生们陆续返校了!

时机已到!

上，就出现了一篇教室帖子。第四天下午，学校论坛

帖子的标题非常耸动:

数十万的粉丝《你渴望渴望瞩目的大作家吗?详细里!成为举世月入百万不百万的稿费吗程戳这教是梦!》和数?你

很多学生看到帖子，虎躯一震!

骗传销味儿浓厚的帖这种诈子，怎么会出现在里?学校论坛

还··?老师发的?····是教师贴

实在忍不住，大堆的学生立刻点了进去!

然是课程推销!进去一看，竟

网络文学写作成神教程《》?

有这种课?居然还

，很多学生都震惊了仔细看文章内容!

文“这门课程的目的只有一个，教会你写网!”

”用短短一学期时“间，将你培养创作出广受读者欢迎的作品!成成熟的网文作家，

丝，以及六位数以上的“你会拥稿费!”有数十万的粉

“授课晋网文都市类书王!”老师陈昭，即为新

是干“童叟无欺，全货!”

“报名即将开始，欲报从速!”

旁听”400个，没“ps:名额只有课程的学生欢迎有抢上

起来了!帖子底下很快热闹

学生们议论纷纷!

文?”“卧槽?居然还有这等好课?教写网

“糟糕，是心动的感啊!”能教会我写，也挺好天看网文啊!从来没想过写写试试，要是真觉!我天

产似母猪!”用舌头敲作者的速度慢的像“我要学!我追更的那学会了怎么写，一定高样!我要是些小说都更新的太慢了!键盘一

咱们学校的课程都这么“狂野了嘛?”

六位数?这也太扯了吧?哪容易!我要报名这个课程验证一下“稿费!”有这么

热度迅速提高!

帖子里来!进越来越多的学生点

加，在校园帖!帖子的实时热度不断增最后竟然成了第一置顶热论坛的位置一路狂飙，

，他留意到学校有教师帖子，即毫无疑问，论坛的人流量很多，但是绝帖子的发布者正是陈昭知之类。这个都是学生，很少例行公事的通一些大部分使有，也是

销!偏锋，在里发帖推论坛因此，陈昭决定剑走

效果比的还要好!想预

，陈昭静待时机，等着第一板斧已经挥出去了继续放大招。

·······

新老师群。文学院

陈昭帖子的截始沸腾，有人把教授已经开里，老师群里们都被惊动了!图分享到了群

样吗?”么?还能这王老师:“这是在搞什

态度!像什么样子!这是搞学问的!歪门邪道!推销课也就罢了，竟然吗?”郑教授:“哼把功名利禄当噱头

“这一招我真是没想到李教授:啊·······”

少钱，不太合适···宣传能赚多少多刘老师:“这···吧?太功利了点儿。”

吴老师:“吸引了啊!”果···效·看···很多学生都被·

一群老师议论纷纷!

!都觉得陈昭这个举动不太合适