楚的，写着刘ᖵ，就仔细的看了起第3章秦怀道接过小本子来，上面记录的清清楚套的过程。孝义被那些人下

人故意指兄，就多大？”秦怀道点的，那个人说“那些混小子盯着尉迟宝琳问了就坑了一下刘，是听到了刘孝义，是被起来。己是我的表看不惯说自孝义。你认为可信度有

道点了点头，坐了下来“零！”尉迟宝琳着说了起来，秦怀则是笑。

来。头看着尉迟宝琳问了起“背后是谁？查不出来？”秦怀道扭

，但是需要怀道说了起来。动作才行，反而在要看他们接下来的”尉迟宝琳对着秦“能查出来时间，不过，现可能更快一些。

尉迟宝琳问了起来：“后扭头看着秦怀道坐在那对刘平忠？”是针虑一会，里考那你说说，是针对我还然

平忠也什么价值扭头对着秦怀道解释，我昨天也想这明智而且，想要扳倒有其他没有，的选择“你的可能性大一些，，不是题，通过这样的方式毕竟，刘平忠没有什么问了起来。要扳倒你，而是个事情，估计不是想他，需要你点头才是，本身刘的目的。”尉迟宝琳

么目的？”秦怀道接着问了起来。“其他的目的？什

的看着秦怀道说了微笑来讲，很像，从手段家的“这个我就不是世了，毕竟，现在他们只起来，是刚刚出手，不过知道人动手了。”尉迟宝琳

的人，马上秦怀道一听是世家事了，就懂怎么回

会，怀道则就回去了，而秦宝琳是坐在哪里想一没一会，尉迟

室这边，秦怀道就发现300还有课呢，秦怀道，根本就往了四五百人，闷热啊。人的课堂，足足坐前，到了教室这边，刚刚抵达了教拿着教案大学那边现在也是需要他吃点苦头，不去管刘孝义的事情，上午，秦怀道还是今天他

“算术课也，而且过了30岁秦怀道看年有这么多人吗？”秦人，他们大部分了起来，同时也。坐在这里的年轻长的怀道进去以后，笑着己大的说，可能超看着那些都要比自

那些学生看到了以那些秦道鞠躬，都是因为秦怀道，所学生看到了讲台上面，，能够在这里读书，敬的。道是怎么来的，也知“见恭恭敬就站起来给秦怀怀道站到了秦怀道，都是过先生！”他们也都知道这个大学

的运用，就是说说在我们生活当中，需买东西，大到大来讲讲算术“核算，要用到算术的地方同学们好，请坐！今天，小到你们上街我们唐的各个部门的

可不是最我就想要问大家，长和面积？，道坐在那里，算问了起来，的，题，在100多年前就知道不过，各个部门的合看着他们微笑的？”秦怀这个问有人算出来过，大的，也不是最复杂你们谁谁能够算出圆的周

都是静静的看着他。那些学生

安“没人知道静的看着秦怀道。看着他们，他们还是？”秦怀道微笑的

。笑的看着他们秦怀道微的面三角形问了起来积呢？”“好吧，

张白纸，上面有提前“梯形的画好的梯形，那些道说着拿出了一生还是你看我，我看你！什么是梯形吧？”秦怀学面积呢？知道

好吧，看来，你们对所有学科当中，最少，但是算术，其实是“，国家就重要的一科，没有算术没有办法发展，于算是真是了解很少很

这坐桥我们还需要计算地我给大家举一个什么材料，才能确保要造一座水的压力，算出来后，条件下，是完桥，我们需要计算基需例子，我们上面的承重，侧要打多深，全无误的，这个桥梁在大部分的面抗洪用

面地基的要打多深多厚的地基另外就，设一座高塔，也要算下承重，需是建

了算术，天下的很多问另外，就是随机排队的道接着笑着看着他们事情。问题，总之，学好及到概率学的了起来用数学，也和军事说个又涉来解决！”秦怀有关，这题，都可以

来。”这个时候，一个学个人病一？那我想问一下，如果了，怎么解决？“都能够解决生站了起吗

学生点了点头。到那个学生的问的病了，我们下吧，就我们就来讨论一“哈哈，！最普通的！对不对？”秦怀道听我就说一个非常普通，着凉了好，题，这个问题问的说一个人病数学来解决，比如，笑着问了起来，那些该如何用

四成人“能够治愈，理方式，比如说用第一种药，着凉了用药和其他的处用第三种药有有六成的人能够治愈，用第二人能够治愈，种药，有五成

，有两成同时，不用药三成人治愈，的治愈，如果喝热水有

看你。一种药和第三种药，又确定这个比例？如果我同时用第有几，我成人治愈？第二个，成人能够治愈？”秦问大家两个问题，如何那我问怀道比如说不吃药两微笑的看着他们问了起来，他们你看我

接是道：“先生，不着一个学生站起来问”你说的几成吗？

？大家”秦怀道接着，如果这了起来。“哈确的数据在就想问哈，个事情是真的，那么如何确定看着那些人问这个几成是真的是我说的，我现，是一个准

起来。需要数数吧？”另外一个学生说了“这个，

，各有100个人，没错，数计，这些治疗方式当中愈！之后计算有多少人痊给他们用药，五天数，也就是统“

用两种药而我问的第二个问，看看他们题，也是如此，征集的治疗效果，100人，同时

的治愈率低于六成，率超过了六成药，可是如果治愈，达到了八成，那是并不好，还不如单独用如果说，他们不是联合用？”秦怀道接着，示药更好同时用药，效果看着他们问着那么表

那些学生都是点了点头。

田农田吧，假如长安着好像是和治病没有城外面的那些计到了统计学，再，这十万亩良问大家10万亩，我问你们一个问题“算术，看当中关系，问城的农田有安，比如就说长起来，，有多少田鼠？”秦怀但是关系大着呢道笑着看着他们问了，这里面就设

道为何要统计田鼠的我我看你，都不知干嘛？数量那些学生听到了，你看

去数，而且10挖一个学生站开了那些田鼠洞才知道万亩呢！”，也不好弄啊，道要我们“先生，难要全部起来开口问了起来。

！”另外一个学生“而且知道了也没有用啊接过话说道。

一们出几倍出去，农田里面旦今年不除掉他知怀道微笑的看着他损毁庄家，就该提前动，明年他们的数量就会翻的粮食，还不够给它们吃的“怎么没用，道有田鼠多了，们问了起来。鼠的繁殖力很强，我手了，你们知道田呢！”秦

繁殖了？殖几窝吗，一窝几着问着他们“你们知道田鼠一年繁就可以”秦怀道接只，田鼠长多长时间，

就看着秦怀道就道秦怀。是想要勾起他们学习数学的兴趣，他们

产6到8窝只雌鼠年而幼鼠2~3一个月又能生育。“，每窝只，田鼠的繁殖能力很强，

照一只雌鼠一年就生育，，5只公5只母，三个，一窝就是生10只我就按月开始生产6窝

胁有多大？就鼠，一年一对田这些后代威之后，可有多少后代，我问问大家，

他们问一对田鼠，假设他就是吃10斤粮粮食？”秦怀道食，你们算算，后代，需要吃继续对着掉多少们一年他们的着，

那些学生你看我看你。

方式，窝年就是生一窝，不是6杂，我们就计算他们一你们也听不懂计算的吧，要不然，据算起来有点复“这个数

，就是250只，再月1250只，0只，再过三，3个月后，10过三个了，就能够生出5个月第一对生了10只年只成

就生产一窝的之前那如果算上窝到8窝，你们是一对，就是1562想想看这个数据是多只，而1560只后代，加上他立在他们一年情况下，这个数据是这个假如就消耗少？一年能够们生6建多少粮食？

一对田说鼠和他的后代，活我是一对田鼠！”秦怀道看着他们一年吃掉的粮食，足0人，就够养们这里的10着。

“我的天啊？”

？”“这么厉害

田也除不掉！”񱜆田鼠呢，我说“这，那除，我家那边，年年冬天要挖鼠洞，年年多，怎么呢都很不能留

那些学生就在那里讨论了起来。

“所以说，统计10万亩地有多少田鼠点了点头。储存粮食的知道，田鼠有亩，你们也我想，这10万，是有不采习惯！”年后，如果秦怀道微笑的看们都是着他们说了起来，他意义的，能够预测到一取措施的话，良田的粮食，要绝收

“统计的方式又是什么呢？10万亩地，，他们你看我，看着他们继续问着一遍？”秦我看你。全部挖怀道微笑的

统“取样，最好的，计算出方式就是取样，然后整个10万亩地有多少鼠，计田

10万，就知道整个出一亩地有多少多就能！”秦怀道站在那多少田鼠了！的说着。是也不会相乘以田鼠，然机取10个点，够算后加起来除里，看着他们微笑田鼠，然后少以100，差很点10亩地，挖，挖田这个数据虽然不是鼠，统计有多每个比如说，在各个区域，随10万亩地当中有精确的，但

学生站起来问怀道，个时候，一“先生也是盯着秦学生，什么是取样？”这道，其他的个

秦怀道看到这样，知道的达到了一些，勾起了他们对算术的兴趣，自己的目

这个时代，想要让他们学算术趣才行，要不然学的。不会去，他们是真的，还有勾起他们的兴

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