督察训练科。见习
督基础训练课程，为见习督主要负责筹办见习训练。察提供领导才能及管理察的
好的基本警务知识在职持续训练，以，借进修及的根基他们继续技巧和态度，打好稳固发展。此推动目标是为学员提供良及结业后首两年的
除了靶场还和曲明。班子昌有点关系外，和所以科目上以前的学警训练班完全是两套
在旁边写下了‘控制’五个字，接着又教官在黑板上领导才能’。制的课程，写下‘指挥与现在上的是指挥与控
他拍，眼神在众人了拍手转过身面向学员，开始上课。身上一一扫过
和领导才能虽然。它就是一门课。”不同的课程，但实际上挥与控制“指是两门
遇到的危机。”是如何在复杂的情“这门课教授给你们的就况下，果断处置可能
处理突发s毕业以“虽然很多同学在p向重要岗位，时间。但是，你们迟早状况，下面我提p会走作一段出一个问题。”后会先进入文职部门工
遇了抢劫，你的上司把埗的某一家店铺遭，你的身份是重案组的你的五人小组去处理”们接到么督察那“就拿深水你该怎么处理？这个案子全权委派你和了报案，说深水埗来说，假如我
“你说一下。”，教官仰了仰头：很快就有人举手问题问完下面
很快“后首先进以在我们要，如果劝降不成我们可。”达现场，然后判断现场的形势和的出警到候予以控制或者击毙的身份他们走出门口的时我认为首先行劝降，告知他我们歹徒的数量，然
然溢着回答的同学显笑容。很自信，脸上洋
果有行人呢接着问，你有把握一伤到人群吗?”...你定继续开枪吗能把他们击毙而不教官似乎认可的点了道：“那街上如点头，
的握击毙！”回答同学说很肯定，看法不错。“我有把来枪
怎么判断他们的个责任谁来承？误伤到了人群，这枪不担！”教官冷着脸问道：“那歹徒的枪呢？你会误伤到人群
嘴有点尴尬，教官冷挥与控制？你刚才吧，这门课为什么叫指没有做？”什么回答的同学张着场的回答其实是指挥，但你明明可以在到达现是却完全没有控制着脸：“坐下。什么叫控制？的时候疏散人群，为
一下。”“这位同学你说
被点到名的周”其实可以做的更多吧。瑜站了起来想了想：“
看挑眉饶有兴趣地官挑了“哦，你说一说。”教向周瑜。
制，其实还有源。”领导才能的意思就是，这件事情既周瑜领导力。我认是指挥与控看了看黑板上的字教官的意思说道：“我想为然交给我们就应该全盘考虑，合理的分配资们处理，那么我
给专劫案，而教官分配给，我们应该及时的呼察，专业持枪歹徒“从事件上看，份是重案组的督徒抢我们的身业的人去处理，面对我们遇到的是一起持的事情就应该交枪歹叫支援。”
，不应该是重案组，如果要我们想教官分么该是飞虎队了。配给我们的身份去直面歹徒，如说应该考虑到的“比谈判专家，防爆组。那”周瑜说着笑了笑。我
想着和歹徒怎么想ptu肯定也接到了“既然我们重任务，事实上等我歹徒很可能已经抢劫完了。”，所以我接到了报案，我组都们到达现场的时候，们去的工案完捕这帮歹徒，而不是作应该是搜集线索来追拼命，我说了，人也可能已经跑了
多警督察，方式打开，遇到事种，完全支持跨部门“你的思路很对。”教官夸赞是后情不要老想着自己你们的思维合作。你们了一句，然。”面向同学说警员。要把的去解决这个问题，这上，而是能够怎么便利道：“警队有不现在是才是你们要考虑的事情
点了点头，开始记笔记。的学员默默的台下
我们接着上一个问题，继续下一个问“好，那了下去。些时间让大家题。”教官给了思考，接着说
当你接到”调度都归你管，那么，已经成功的晋升怎么安排？为了埗的该警司，整个深水告，出现了一起抢劫案报的时候？你“这次我们升个格，你
会有，不这一分钟都不处理的过间考虑，事实上，现实程中，你们连短。”教官又补充了一句：“给要觉得你们一分钟的时
同学：“还是你，再给你一次考虑了指刚才第一的机会个回答的一分钟后，教官指。”
声比刚才小了信，否了，这位几分不太自音明显学就有点。刚才的回答被同
家进行谈判，同时爆组赶到现他瞅了一眼周瑜：场，并优先拉起警戒线。”我们可以首先应该让飞虎队和防驱散人群，判专让谈“我觉得
错了。”了摇头：“教官摇
错了？
同学脸色不太好看。.我抄的正确答你刚案，怎么变成我回答就错了，这位才不是还说可以的吗..
是一个吧，好好再想是安排这个事件的人：“你说的还是督察的事情，你现在快地告诉他教官很，你先坐下想。”警司，你
是来的老警察，叫李邦警员遴这次没有点周瑜一位从教官又点了一位同学，耀。，周瑜记得这位同学也选上
前一位，太高了，那我就按照我以往的办案经验，随便同学说的，其实说几句：“警司这个职位李邦耀笑了笑说道是不够全面。”也没有错，就
那位同他先捧了也是一个人精。学一下，能够听得出来，这
，但案情可能会”耀继续说道：“当我案的时候，迅速的发生变化。们处理这种抢劫李邦虽然它只是一个抢劫案
虑。从抢劫案变成一个枪击逃跑，所以考虑问题的话面案变”成一个绑架案，或者“比如从抢劫案，再者匪徒有可能考，要多方
，如果是绑架案那“比如刚才这位同学是狙击手，如果是枪击需要用到谈判专家要用到防爆组ptu就需。”案，那就说的甚至
路口设卡稀少的路上个可能逃跑，那么我们需见踪迹。在各里面，防止他们不在把他们引到人迹他可能去往的要布置下一张大网“如果歹徒把他们罩。”拦截，并想办法
让他们逃跑成功，那时候我们重案组么这们揪出来，并进行与中途产生大面积枪战，引发人群的恐慌。如果以上抓捕。”“防止把他都不行，就要根据掌握的线索再个
的办案经鼓掌，不漏。，周瑜在心里面默默几乎想的是滴水验相当的丰富的督察，这一位难怪能升到
定就有望风之类的呢把他们全给拍下来当，还会加一句，外面的人群未必就干净了，说不备用。如果让周瑜答的话，他
他坐下。教官也点了点头，给他一个赞许的眼神，挥了挥手，示意
以们赶到现总结司，如果接各组的人为一了这么一配任务，让他道：“所我们身场。”到种抢劫案。首先是通知分个警
的人，把这些队就是把握进度，随定一个临时指挥时转“然后确变方向。”就交给他们去做，你筹起来，那么现场的事要做的伍统
止战场被扩大以后浅子能让大家对领导指。”失去望这个例的踪迹。我希的概念了歹徒控制区域里面布局，防制，有一个粗“接着，挥与控你就需要在整个
，你的手察，当你成为一个督察以后首先是人。”。有些人以为督下肯定会有察办案子子的下面回归督“，但办案就是一些人归你指挥
底下这些人，每个人的出生环境每个人的成长环境不同，人的性格不同，每“你最先应该掌握的，就是你手也不同，每个人的爱好也不同。”个
，成功的办理了一“最简单的例子，比”做？个案子。庆想去沙滩上边玩球边bbq，这个时候如说你带领的组员，有人想吃火锅，有人你怎么功的时候
“你的手底b案子，你怎么分件a案子，此时，又来了一件下只有五个人，正在办理这一配人手？”
直催着你交“如果你正在的上司一组员你的五个手下干，你子，，加班加点地跟着在差。”办理一件很紧急的案
和案子的问怎么处理组员的家事病，再比如家里有里面出了事儿需要回去，遇到这种情况你人去世，比如孩子生了题。”“此时，有组员的家
还洋溢着不怀好抛了出来，教官一个接一个的问题脸上意的笑容。被教官
。家长里短的破事台下学员的头都大了，怎么都是些
周瑜听得都麻了，怎么极问题非常起来好像和一个终？这些问题听的相似。感觉那么熟悉呢
老婆同时掉下水，你回事儿吗......一那就是你妈和你先救谁？这不就是
表情，周瑜觉得这些问看着教官的一届了，就是来恶心人的。题应该折磨了一届又
是不是笑说道：“你们”重点是什么？觉得这些问题教官的声音再次发生。但我突出的响起，他笑了很荒谬？可能都不会
“你们以为当问题？其实不是。先处理的是办案子的了督察，首”
之中，取得一个平衡点，，所“你们进入办导力的那一天起，你们首先以怎么在人和面对！”这就是领第一课的公室当督察案子的就是人的问题