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会以为是猫耳少女有情况,袁行只什么特殊之处才导致有不对劲的感到这种如果是在平时觉。,遇
行就不敢大意了。接触过熏之后,袁但是在神通教室里
都不能忽视,要追精神熏是催眠,任何不对劲。二分的大师,跟她打交道必须打起十到底究
所以现是熏打造出来的幻境世界,。世界,而所处的在袁行有理由相信现在自己或许并不是真实的
标相信幻境些东西并带进里的某幻术与催眠术并没有的效果催眠,前提就是先要将目标现实,这才显的分家,要想。的意境,让目成功识拉入虚假的幻明能达到催眠
是身在幻境里而没有察觉。所以现在或许自己就
而要分清楚是不是幻境其实也简单。
这就要从幻境的原理说起。
幻境里的一切师所打造,到幻境是由幻术认知来制造的可以分辨出来了。,超出幻术师认知之外的只要能找,都是以幻术师的所以知识,那就
比如假如幻术师道有问题虚假的世界。能造出辣椒的样子与气味,知人一吃,就不知道辣椒的辣味但是只要,便能知道这是是什么样子,那么他
味觉功能,导致真的以为自觉,而一旦人的当然幻术师也可的以反利用这一了这个结果,那么让目标点,来大脑失去味觉。等他回到现实之后,己失去了味真的相信大脑就真的会屏蔽舌头
死亡,大脑相幻境里也就真的死了。信了这个结果,现同理,如果在实中的人
这就是催欺骗人的大眠术的本质,也就是脑。
而回到袁行这里域。限于熏所了解的领辨不出这是幻全分,让袁行完,很显然,虽然熏的境还现实,但是那仅幻术能力已经登峰造极是
是完全不是一定有一样解的领域包含极熏或许了广,但知道的。
间的那种感情。之那就是男女
行才能重新将其唤醒。杀的存在,只有袁那是被天道法则所抹
是如此。刚才的那一吻也
,也就无法制造没有跟其他人接过吻,一样的出相应能知道嘴唇的柔软度,但是她显然出完全等信息,也可以制造触觉视觉来熏当然的感觉。不会知道接吻的感觉
才袁行一于是,吻就发有对劲。现不
不好真的确玄乎,虽然袁行经认,现在只是非常当然,感觉这种事有些验丰富非常自信,怀疑。但是没有实际的证据,也
法则感应眼,用身体的天道于是袁行直接用出杀手锏,闭上自然。
奇怪了。让袁行感到更果这一感应下,却结
与现实一环境模一样。,真就竟然感应的结果,自己所在的
这是幻境?子怀确是现实,不让他一下道这里的疑起自己来,难
天道法则的感应都能破解的。也不是所有神通是其实但
,从而感应到周围的真实环境。天道法则的原理能与自然进行共鸣,是
实。可以破所以其解这一招的是有两种方法
幻境里,如此境主第一种方法就是幻人也有然,而是对方的的法则,其实并不是真法则,能将法则融入进天道袁行感应到正的自法阵。
然阵还不需要天道法的感应到自然,整所以对有完整的自法则也能起到欺骗,所以并不能完袁行的境界还不够高,的方也目的。不强
大局上是的确是真实那么仔细,也能被第二种方法就是以真行零散小部分的行感应到的世界,但是细微处却无法感应到进行幻化,如此袁欺骗到。实的自然环境为基础,在上面进
所以天道法真实世界的结信。则的感应并不完全可靠论也不可,现在感应到这是
,袁行只有最后一条路走了。至此
事上做文章,这是对方无论那就是在男如何女之都做不了假的。
并不能完全确而已,连和谐都不,接吻只是最初级的女之事上度,简直小儿科。定,但是男刚才只是接吻的感觉会有的程
袁行还有大把后续的确认。手段来
不过,由于女个改,那么老师,也的确可能猫耳少第是在现实世界界境世的基础上进行的小二种方法的可能——也就是可能这个幻也就是说,眼前的这是真的。
所以袁行倒也不敢对她随意乱来。
嗯,。首先要做的,就是先确定这个老师的真假
来确定身些只有两人才知道的对话的,或许可以通过问这些话己之间是有一猫耳少女与自份。
如果确定猫耳少女这个世界也就是假的了。是假的,那么自然
“喂,你怎么了?”
着自己发见伸出手在袁行眼道。呆,猫耳少女前晃了晃,关心的问袁行望
“哦哦。”
候你上一周,我刚来的时候袁行回过神,看向猫得耳少女,笑道:“,拜访过你,那时……”老师,你还记对了
“啪!”
却是猫耳少女拿”个人你就可以没规矩,。我是间,不要套近我老老实实听课,有什道:“上课时乎。不要以为只有你一起教棍轻轻敲了一下么事下课再说,随即瞪眼气鼓鼓你的老师,你给袁行的脑袋
“啊……”
袁行捂着头,有些无语。
失算了。
己聊其他事。现在她生气阻止些关键问题道是因为她担个老师,不知道老师的自己问一,自己完全不知这自己也是刚认识真的脾气所致不允许自心露馅,还是,所以脾气到底如何
一破。点上进行突看来不能从这
。了那么就只有得罪
刚才的,药剂反应们就继原理……完就续上课。既转身回到了讲台上,”猫耳少女说翻开“好然清醒了,我了,你课本,道:“继续讲”
时举手“老师。”袁行此道。
,抬头看来。?”猫耳少女停下“什么
我觉得枯燥的讲很笑道。不打瞌睡了。”,或许你可以试试“容易打瞌行操作,那或许我袁行睡边讲边具体的进就
会,,就想要实道,“走路都没学“理论都还没学会眼操了?”猫耳少女瞪就想跑了?”
“我是坐不住坚持道。的用再换回来嘛。”袁行人,这样或许效率更高,你先试试,没
耳少女歪头犹豫了一,你上来。正好拿学了,选择我这科目“这……”猫下,终于点的学生或许就你试试,有效果广开去,或许多了。”就好的话,推头道:“也行吧
“多谢老师。”
身,走上讲台,来到了猫耳少女身边。袁行笑笑,便起