斯第二节一上来，詹姆依然坐在场下休息。

打。王毅和浓眉带队

断地撕咬着王疯狗贝弗利依然不毅。

曾经库里在贝弗利的撕咬之下，经常发挥欠佳。

所以对于防守库弗利很有心得里这种类型的球员，贝。

和他有着非常相似的品质：对手就越旺盛。越强，斗志了，王毅然而他显然是忘记

防守的王毅上场之后，他是贝弗利。

说道的。贝弗利的进攻方面，没什么值得

。个尔趁着防守松懈突一就是投投空位三分，偶

。但是王毅的防守专注度极高，本上不可能有空位三分的机会他基

而且主帅沃格尔的指导方针是。，可给快船突进去，以但绝不能让他们投三分

手的机会。所以贝弗利根本没有出

攻不中，王快船队进。毅抢下篮板，引领反击

鲁索、浓这个阵眉。湖人队目前场上的、塔克和库兹马容：王毅、卡

是一个小个阵容。

守时的撕咬能力和进攻这个阵容的优势就是防时的速度。

速度却和一般的小前锋差不多。拥有一般内线的高度，浓眉天赋十分变态，

套阵容打起快攻来当之快。所以这样，速度相一

速出球，给到了前场。王毅快

浓眉接到球的表妹才刚到中线。时，追防他

扣。浓眉三步起跳，单手劈

斯中心。，响彻斯台普一声怒吼落地之后，

攻。球，但回过头来就被队都打进了，快湖人队打进快接下来连续两个回合船

不是扣三分。篮就是追身

了比分多钟，王毅时，当第二节打了315分。下场休息分已经领先到

势扩大到了整整20分。打完，湖人队一举将领先优最终第二节

姆斯和浓眉在场。竟攻，毕詹有么王毅第二节没怎

所以第二节他仅仅拿到了7分。

3分。个人得分3

，送出4不过他这一节抢下了次助攻。4个篮板

所以半场个人数据33分6篮板5助攻。

亮眼。这个数据放在身上，即便是当成全场数球员任何据，也已经相当

半场数据的话，那就相当炸裂。

史密斯场边的奥尼：肯尼·尔再度转头，看向

如何？”你觉得这个数据“

史密斯依然梗着脖子，摇着脑袋：

？仅仅7他第一节拿了一大半。下半场“这才只许缩水得更多。”你再看看，也节呢是上半场。而且分，缩水下26分，第二

副深以为然的样子，点着头说道：奥尼尔作出一

“嗯，在脸皮这一块，你绝对是泰斗。”

其实肯尼·史密斯心里也苦啊。

泼出去的洗脚水，他说总不能再收回来吧。出去的话，

，就己的观点硬身为资深电视解说算是再打脸，他也得把自撑到比赛结束。

风倒，那会那样，墙头草，你一个解说一会这不然的话样一样更惹人讨厌。随

5助被吹爆。王毅半场33分6篮板攻的表现已经华夏这边，

吗》0分去《毅哥半场狂砍33分，全场这是要奔着5

半场三分下三分雨，《雨神再次人工降9中7》

半场《进攻无解，雨神虐快船》

很多媒体人出了报道。已经迫不及待抢先发

样的表现，这自然让国人振奋。作为秀，能拿出这子王毅的季后赛处

时，在华夏的某市一中。与此同

起。上课铃声响

手间，打算将等着高二王建华退出了直播机装入口袋，2班学生们集合。

最后一节三节体育课，这是。今天上午他有

的第是儿子虽然一场季后赛，但上课要紧。

这时，电话屏幕亮起。

是高话。2班班主任的电二

他接通了电话。

“王下你的体育课。。”讲完，临时占用一老师，我有两个知识点没

时肯定是欣然应允。果换了其他人，此如

不用上课正好去看儿子的比赛。

但王建华听了是眉头一皱：，却

那节课给不太好。”就两节你也就给你了合规矩吧。学生们一周“李老师，这不，进行室今天天气这么好，正好体育课，上一节课下雨，外活动。你说占就占，

华夏14亿人个打篮球的。，找不出五

听，但却是事实。这话听着难

原因，我们的究其教育制度方面有缺陷。

为什么那么别的国家打球的人多？

育就是和教育融为一体因为他们的体的。

程。教育的过体育贯穿了他们整个

种体育活动，接受各孩子种专业的体育训练，一边参与各是一边学习。

将来孩子有天赋就可以顺利从事体育行业。

业，也可以无法从事体育行展。顺利去其他行业发

而我们实行的是文体分离。

，接受专业训练，那就校。只能去上体你想正而八经参与体育

了靠高考但是如果你在体校出来改变命运的机会。不了成绩，那么也失去

所以一般的家长基本上不体校。大风险把孩子送会冒这么去

如今高中基本上每周只给学生们安排两节体育课。

就这还会经常被其他。各科老师占用

对于这个，王建华是。相当不满

比较直：脾气也电话那一头的李老师不太好，说话

知识点掌握不好，考试考不好个班主任我这家长是不找你，！”他们找的是“老王，学生们

“所以我得负起这个责任！”

点非常重要，今天这节“这两个知识课我必须上！”

们把我的体育课从课表王建华也火了：“那你，我就就去校领导那里，让他得上！上划了。只要课表上有我的课”

接挂断了电话。直说完

纷纷过来大约十分钟之后，二。2班学生们才

生气，相当……”班长凑到王建华边：“王老师，我们生气。说老身班很

面的同学。说着他看了看后

些学生们纷纷点头。那

要去领导那里反应，现在班了。”长继续说道：“说已经去

王建华父亲。错，而且他又是王毅的本来对学生就挺不

所以学生们对。他都相当尊敬

王建华摆了摆手：“这无关。”是我和她的事，与你们

说着便吹响了哨子。

———嘀—

“集合！”

中气十足！

二（2）班学生们立即排成了四排。

班长举手发言：集合完，报完了数，

…能”“王老师，我们…不能看会比赛？

由活看表：“那至少也得把课，育课内容进行完。前十五分钟上后十五分钟自王建华笑了，看了动。”今天的体