十二章治兵第一百三

。建兴七年，八月，汉中

阵，蝉鸣阵。一阵响，林中十分竹林簌簌作时入盛夏，烈日炎炎清凉。热风拂过，

刚刚搭建的草堂小院内，诸葛亮与黄权对案而坐。

着冒的冰盘，徐侍从端着缕缕冷步入内，轻轻地放在案上，缓缓地出屋。烟

味无穷。口中，令人回拿起荔枝，剥开果壳，诸而又甜美的果汁四溢亮伸手从冰盘中果肉放入口中，冰冷葛将白软软的

核，笑道：“荔枝美味，陛下有心啊！”果黄权吐出

权留在汉中，一商议兵事同。为精练士卒，诸葛亮同时特意让黄

费民力。陛下应当谏里之遥，送荔诸葛亮用巾帕擦拭了下嘴唇，说道：“荔枝虽好，命人从南中千枝于汉中，之。”但多

可惜。我等届时写信劝黄权愕然，轻谏陛下即可。”荔枝既然已：“兄所言有理，食岂不笑一声，说道到，不

颔首，笑须亮无趣了！”道：“倒是诸葛亮抚

乐乐，荔人，以去众人暑气。”黄权说道：“独乐乐不如众如分于众枝食多，与人无益，不指着冰盘，

，笑道：“公衡言人共品。”赏，应分与众诸葛亮扬了扬手之有理，陛下所

冰盘出屋，在院中吆喝官吏一同品尝荔枝与葡萄。黄权见状一笑，举着

背影，暗叹：公衡实乃妙人也！诸葛亮看着黄权远去的

非公衡不可也！兴大汉者，与亮同

目光落到案上的巾帛将苑》二字。诸葛亮低头，将，上面赫然写着《

角来的度论述为将之、《六韬》、传》之言，从各个法总结自己数年以《左命讲武授将时，便博采《孙子》、《吴子》有想诸葛亮自从请道。军事经验，并结合

期间诸葛。要数年之久。两卷，写50篇，以供亮还需边思索大架及核心思想其内容，边结合大汉苑》一书才刚刚确立框汉将校习之，著成此书或许还况目前军伍情况，同《将时辅之讲武授将的情此书诸葛亮是准备分，不过

袜，缓缓入内，的黄权脱下履面。分完荔枝跪坐诸葛亮对

乃亮欲精炼士卒的主旨纲请看！”将案上讲武授要，“公衡，此过黄权，说道：亮见黄权入内，将的草稿递讲武授将，诸葛

黄权正襟危坐，接过草翻阅起来。稿，仔细

诸葛亮论兵之人。秦州最高的军事统格与帅，黄作为大汉军事的二权是大汉唯一一个有资把手，大汉车骑将军，

兵者，存国家安社国安，辅弱则国稷之计。是以文有。非民之将稿，看了半响黄权看非国之辅，非军之主。……”，事，抚须念道：“有武备……，必着手中的草强则故国以军为辅，君以臣危，在于所任之将也为佐，辅

帅危。军弱则国非大军之主臂，则国倾。文事、武略，乃国之危，军强。非爱惜百姓之将帅与否，。”然双臂，废读罢，黄权不由为之赞叹，激动说道：“在于，震聋于耳，权深以为葛君之一，则非良辅也，亦言

时，不由有些迟疑，忠信’，这一段落之此言？”不过，黄权看到巾帛上‘教之以礼义，诲之以于是问道：葛君，何出

教以军纪，练于礼教化。要不然罚分明即可。士卒应知晓于理法，不可以士卒知在黄权眼里，兵将道越多，越并不容行伍易执行军令。，赏

，以利诱之国之兵。”吟半响，抚须答盛，却不知为何而战。是在于民不畏战，秦故亮以为忠信诲之，以刑典之因利而导为何，民，以礼教之，以使汉兵强于他诸葛亮沉使士卒而战，因何而战。方可道：“公衡，秦国之，方可

黄权此蹙眉言，深入，对诸葛亮微微。思索

忠君报国乎。需知兵，分于此处。行伍之将，又如何会知非子言：‘猛将起于卒可谓猛士。人兽之别：“韩，之士凶器也，兵者不知礼义，自恃武力伍’。若不教起于卒礼义，只可谓之猛兽，而不者诸葛亮继续说道”

，权弗如远甚。”听葛黄知孔仲尼所言：‘不教是何之意，此非出而战，是谓弃之。（注于仁，而是出于爱气，感慨说道：“今日权，长呼一口浊①）’兵也。葛君当为今世兵法大家君之言，方闻言，沉默良久的

思想是完全可以相名帅，但是其军事提诸葛亮的军事能力或许难及比及千古并论也有称道之处。不得不说当今，放到

自己相提并论。陈寿所言：治戎为代的人比，而是与诸葛亮，应变将略，非其所其所长同时是这将略不是和长，并非虚言。只

。采用诸葛亮的军事思图书管理员治兵比如同为一个人出演的之时，也有想

。产力的不同，字读经；礼义，没要求兵，则要求士卒学习识字而在后世时，生治只不过感觉生力提高，图书管理员识产诸葛亮要求士卒知晓

说道：“公衡长于治戎，练兵。你我二人应取长补短无在于帷幄，而亮长于运筹策意，而是安慰。”诸葛亮微微一笑，并

己也是这么认为的，，越发老练，自己怎诸兵手法处，但是随着北伐，么想呀之么还有敢这角抽了一下，先兵中规中矩，有称道前自南中用闻言，黄权嘴！葛亮的用

如何讲武授将，权愿配。”合手问道：“不知丞相准备黄权也没有多想，拱

之亮抚值即可，将陇右道：须沉吟少许，说再将汉中之兵调往陇右。”，接任陇右士卒“轮兵，调入汉中受训；诸葛

，。如此一来一人可诸葛亮补充说道：“不顿教十人，十人可教百人之什长，以为教官什长为兵习练，授教万人，最后可教百人可教千人，千人可过需先挑选了顿，三军。”

士卒，按序轮值汉中。”黄权应道。“诺！权即可安排

。“此乃何授将？”黄权问道授兵，不知葛君准备如

下）、明耳目三者成，使士卒）、练爪牙（精锐斥候）。此，笑道：“亮欲授将，即去。”持羽扇起如挥臂，召之即来，挥之如何纳腹心（忠诚的手身诸葛亮手（勇猛之士

颔首公英明，权何求，唤之即可。”辅助，君有黄权赞同，应道：“葛愿为兄之

亮伸出手，不甚喜悦，多谢公感慨说道：“有公亮诸葛衡！”握住黄权双手，将事半功倍。衡助亮，讲武授

报汉室，克复中原，先帝厚待之恩，不敢言谢。兴复黄权紧激动说道：“”握诸葛亮双手，知遇之恩，酬陛下

汉室色说道：“你我共兴，同复中原。”诸葛亮重重地点头，正

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斗，这是让他们去练就去参加战①：“百姓没有受到教育和训送死。”

（这诸葛亮治兵内容写几章，。）关于诸葛亮治兵内容要多不是想所写。需不需我吹啊，我是根据诸葛亮兵书思

(本章完)