剖析得明明，这一刻，被林枫两场实验所蕴含的道理白白。

学生刻在了心里。他的每一句话，都被现场的

不平和沮丧的，虽然后到和其是了，自己的今天已经是面也懂得充满了间的巨大差距的时候，比父辈们强很他学生之最开始，他们看心中多了。

但是，正如林枫所言，自己的内心。当实验结束，夜深人静的时候个角落啃食某，他们心中的这一丝不平和沮丧，仍然会在

生在罗马？若有选择，谁不想出

散了。阴霾被林枫驱可是现在，他们心中的这丝

我认！，差距确实存在

办法解决！并且，我还可以想

，并应不是去想办法改有你以前，他们看到差距为别人就是有点的代入感，就是如果了。地方比自己强而不是真的去努力我才能在这些而带着一种傲慢，且还会有一种缥缈，的这些钱，我一定会比认处境，反之后，第一反命，这就非常致你强臭钱，所以善自己的

些他们认为才能办到的事情过了林枫的一番开导回事！，那自己有钱但是，现在经，他们意识到了，其实根本不是那么，傲慢是不可取的

，并且去思考这时候，解决好爹上，的办法就一定会有的。看到别人的优点点，不在别人是否有个只要自己的关注而是自己怎么样缩小差距，

原著情，我可以看外国家的历史、文化，殊途，但是同归。，了解外面的国看看外面的风土人他们可以出国实地

强人际的时候，交流的方种条件去景点，给外国人做以时候，可以练习口和增，进行简单的或者主动上前搭翻译，，那我可他们在外国的话语，我没有这法吗？语，这些不都是锻炼口遇到外国人交往能力

这！个国其实不出也可以的

有句话怎么说来着？只要思想不滑坡，办法总比困难多。

搞精神些办法来胜利好的多。可能说这的快，但是总比没有人家二代

办法化目的，还的这些话之想观的去看待吸收消化了林枫说是告诉他们，承，面情们认负理解了，今天的这自己的短板清现认自的己所有实是第一绪，然后抛弃它们，客解这些短处。环，却不是真后，学生们这下个对比实验，让他正的核心所在，最终的

种认识是如果一直盯着富高度，这一个有都达不到对方的那个财有毒的！后的结果去比较就是，只会别人努力了三代之论，结自己一生

，每一眺望自己时候，也不应该忘而且，当他们眺望别代人都有自己的使命！记，自己的身后也有人在人的背影的

，拼尽全力将他就像也应该拼尽全力去到这里，那他们，他们的父辈们送奋斗！

之后，依然热爱生活这就是！真正的英雄主义，就是认清生活真相林枫所说的，

这两场实验算林枫看着现场学生的眼睛们亮晶晶是作对了。，就知道，自己今天的

一个人，都有个人，就能更自己的孩子，改变人！参加对比实验的不过百，将来也会有友、是，现场一人，但是他们的每多的通过他影响朋家人中

教育的魅力是轻就在这里，蝴蝶只能在未来的某一天带来意想不到的轻煽动了一次翅膀，却风暴。

有直播，还可以无限回来，看的人现在网络那么发达来越多。生改变的人，也会越、传播，这一样以看场实验又发而发，今天的这两而且还有一点，就是来越多，受到启只会越

这也是林枫最初决定要做这么一个对比实验的初心。

教育，不仅仅是在学校之内，黑板之上。

本宣育人，也不仅仅是拿着科。课本，照

就结束了。实验到此，也

学和家长们，林枫看着所有参与的同微微鞠躬：轻一笑，然后轻

对，谢谢各位比实验结束了同学和家长“今天的的配合。”

深了学生和家长们一跳，的弯下腰，各种声音也随之响起。大家连忙跟着深林枫这一弯腰，直接吓

“林老师，您的鞠躬们受不起啊！”，我

你才对！”“老师们应该谢谢，是我

加，不经历这谢你选中了我来参么打败那些富二代，实赋去无知的一回，我可能就一直这幻想自谢你的对比实验，也谢“林老师，谢能够用天际上可能还没有人家努力！”己傲慢下去了，还总是

家的长处不是嘴硬心酸。多去看人，然后想办法弥补，而，现在我懂了，我应该“是啊，老师”

“老师，谢谢您！！”

走很多弯路，林孩说能因为，但是绝对会少课直接一飞冲天“人生第一”不敢课，我的孩子老师，您是子的恩师啊！这一

的感谢和感悟。停这些学生和家长们，不的鞠躬，各种表达自己

个样大家这高兴。看着子，林枫打心底里感到

教而另一边，张枫，轻轻一叹：立授看着被围在中间的林

啊！有后生可畏“真是一种可能，他没有能跟我走？”

盯着校领这个念头一导：起，他猛的转头，目光灼灼的

“领导，这个老师……”

忙打断了他的话微一愣，连校领导微：

！你懂，我也懂，还是人选择了。”“张教授，这个爱才之心，人人都有嘛看他个

转头说起了别的：笑，知道自己操张立嘿嘿一之过急了，于是

”大火，可能会引起其他有预感，行“外行看热闹，内仿，到时候种想法咯。验会，可能不止我一个人有看门道，我学校争相模这这个实

话音落下，校确是啊！领导也是一愣，的

撼，还有教育意义，在某种程度，胜过多读十年书！这带给学生们的震场实验上来说

懂，其他这个道理他打着借鉴的名义来学校也懂，可不就会借人吗？

一些教可能都会想办法来接枫育节目、机构，甚至不止是学校，还有社会上的触林……

忙了！接下来，可有的

就在校领接了起来：导想的出神次，他没有挂断，而是，还是那立的的时候，张电话再次响起个他熟悉的号码，这一

“喂？”

您看能空一下的孩子息息相关的，里和乡是你想的那种哗我们的节目，这义“张教授，我们节目组目，是跟城众取宠、很有教育意，博眼球的节个节目不是真的诚心邀请您参加档期吗？”下

了这些道林枫，心中一动无非是想自己去讲鸡，这个是经张立看着不远处的节目组理，还真有点一遭，知道开不了口。汤罢了，但过这么

们想找子？那我和乡下真不是你，有人比我更合的人选孩子适。”孩“城里