，冷爷爷，你能爸爸妈妈的联人着急上火出意点怕老急事要式告诉我，我们有外，不敢把实情告诉不能把冷锋和他找他，老人，只得说楚天舒一看情形，知道跟冷锋爷爷说不清楚，又系方
说，死活冷锋爷爷，不肯对于陌生有着天然的戒备之心
爷爷解释着，地和冷锋黎明不甘心，继续大声
历本上，视了话机旁有一个挂太好，这几组数字应眼睛又不老人在临江沒联系特意写在了日有什么亲戚朋该是他家为了方楚天舒起身扫几组大大的数字，想着历，上面用笔写了里人留的电话号码，一友，面老人眼，见客厅正中央的电
，挡住老人的视线，用手机将这几组楚天舒假装着左顾右盼数字记录了下來，
黎是故意借着耳背在糊什么，也不你说着耳朵，瞪着眼睛，明的声音越來越大，可知道是真沒听清楚还弄黎明，冷锋的爷爷侧啊啊地问
下一步住了他，天舒扯怎么办。看说：“叔叔，算了，我们先回去家一起商量商量，看黎明火往上冒，楚吧，大
回去会跟冷锋这的路上，黎明黯然失色自语，萌萌怎么种孩子搅在一起一次次地在自言呢，，
于对了一些了解，楚天舒为了宽慰黎地和黎明说话，终想摸摸情况，就不断黎萌离家出走的背景有明，也
但起因却鹤的身上，的，还在妈妈祝黎萌是在跟黎明吵架之后才离家出走
萌就已经有过反常的迹了解过情况，据，祝鹤去学校找林老师黎明讲，一月前萌象，他一直在外面出差
跟可那个林老师太可后來祝气，太可恨了，，鹤黎明讲过的原话这是
楚天舒想像得怎样的态度，鹤会是出，林老师见了祝
绪，将他所知道的果然，黎做了描述，谈话过程大致经过着很强的情明带
当着教研室其他老师你还真是外刺祝别看你是教授，可行。”的态度自然不会好，她林老师一开始的教育孩子，[小说]学校，面，讽鹤：“黎萌的妈妈，那天祝鹤（）找到
子变成现在这你这么说话任啊。”祝鹤本來就对萌从一个爱学习的好孩我吃教师这碗饭也快火了：“林老师，样子，学校和老师有很责了，我怎么外行了，，当下就个学校有意见，认为黎二十年不阴不阳甚至幸灾乐推卸祸的口气大的责任，一听林老师是不是想
，要不怕伤了你们的学生，我告诉你大学生就能教好中“我有什么责任。，不要以为你能教了”林老师的态度越的恶劣，她说：面子，黎萌早就不能呆在尖子班。”“祝教授
的成绩排名，她早就萌留己把自秀班主任，自不想让黎主任林老师在成绩不断掉队，己看得很高，黎萌的所中学的重点班，班黎萌所在的班级是这在班这个班了，是临江市的教学影响到全班标兵、全省优上
黎萌得知了林老师对着干，天天往全校最差的借反心理一來二去就和冷锋这个情况，产生了逆，干脆和认识了，读班里跑，
冷锋都是成绩差的孩班是借子，在的读班，基本所
祝庸之的特殊身份只要求林老师短期内，一直不同意考虑到让黎萌换班，将黎萌的学习抓上去，学校的校长
林老师对此意见很大领导生过争执，，为此还跟校
满泄到了祝鹤身上，个茬，将不着火，正好借这大约她心里也窝
林老师她较真样为师这点到，祝鹤在怎沒想，上，比她强，也比
來，论着论着，校长那儿，儿得不得两人变成唇八经跟他论起理了，最后竟论到了枪舌剑，场面过激祝鹤抓住这句话，正
一顿但是对只祝鹤孩子要学会关朋友。”闻，一定的社会地位，事业也比而对孩子不不问，你们有沟通，学会跟孩子交顾着怀，学会但这次，校长沒批评林老师，而自己的事业是很不客气地责备了较成功：“做家长的，不能
问題，学校先得，这开始失态，她认为校长跟班主，这算什么学校，自己的教育，学校，在为学校把责任推个一干二净开脱任老师都在推卸责任这些大道理。”祝鹤了“少说是不对的，学生出检讨
输唯成出解释，你们除了给孩”子灌我希望你们能做祝鹤说：“绩论外，还做了什么。
林老师抢着说成绩。”：“现在的孩子就得靠
她要到你们学很好前十名，是你们主动把“可我家萌萌成绩原本校來的。”，升高中统考时，她是全市祝鹤说：
还有早恋，这“这就要问问林老师不甘示弱：你们当父过吗。”做父母的知道不，关心母的，她喝酒、逃课，些事你们
班更为恼火，成这样的。”祝“打死，她对可以成绩论看到孩好坏的教育方式大为有所警醒，不要一黎萌的变化，让学校能学校变鹤愤怒了，她不做家长的责任，是想借不满，对于她是在林老师要让黎萌调棍子是想推卸掉子成绩滑坡，就一
出个时，祝鹤跟最终也沒吵校方吵了一个多小结果，
让她在同学面，她认为妈妈，可以接受，说她早沒面子，林老师说辱，始逃学了在学校里大吵大闹第二天，黎萌就开恋，她接受不了，这让前很她喝酒、逃课还她感觉受到了侮
，你们说我逃学，那我就逃给你们看，好吧
那我就恋给你们看，，好吧，你们说我早恋
的这就是黎萌那个时候想法，
学习情况飞去陪着客户她的成绩下滑不出，等把这一头再过问黎萌的才得知飞來孩子逃课说，还经常跟着借单考察谈判读班的有个大单要做，天天，正巧去上网或逛街，子接下來，回些日子黎明很忙，那
了，后，黎萌只能拿流的耐心和方法，驴技穷，最候就想和黎萌谈一去，就别回这个家少跟黎萌交了一顿，谈，可出老爸的威反倒被还说，你要是这样下是，他又缺黎了，萌一顿抢白弄得黔黎明这才急今天吃早饭的时风，把黎萌狠狠地训斥
家出走的举动，得火很大，说出的话也很过激，大约正是那些过家彻底丧失了信心，终于做出了离激话，才让黎萌对这个他
听了黎明的叙千，楚天舒述，心里也是感概万
这是，谁之过呢
学错又都沒有错，校，乎都有老师，家长，孩子，似
的的好与坏，几乎都和升学率來评天天要上演，于与青春期的叛逆，类似随之而來的就是萌萌离转，学校的优与辱，孩子指挥棒孩子身上，他们稚需要用分数、排名全社会都在围着高考现有的教育体制下，重负，定，而所有的压都传递与低，家长的荣们剧在全国嫩的肩膀不堪劣，老师水平的高的悲家出走到尚未成年的力最后各地差不多
政一方，桎梏中解放出來，为他们从分数的主们一习的空间，个创造自由学想，如果某一天自己能先就要想方设楚天舒法把当地的孩子
又无声地笑了笑楚天舒觉得自己的这个想法，这，真了，唉，想到似乎太天
的保送推还是普通人的一个竞技家的孩子唯一公平场，所谓的素质最后或在教育产业化愈主招生，所谓，这些教育体制改革教育，为普通百姓的孩子带來考流于演愈烈的今天，高的举措，形式，或所谓的自音，福荐藏污纳垢，并沒有
边，将她扶到了听黎萌与一个借双腿一软，差读班的男出走了，沙上，点跌坐在家的，祝鹤一她旁生回到祝庸之地上，好在宁馨就在
揉碎了，着词像一个搅拌器在祝，都快要把她的心都出走……这几个鹤的心里搅动冷锋，坏男孩，
一个坏男孩离家太可怕了，她的女儿，竟然跟出走了，
，这一刻，她才真正是爱你的呀，半天，她任，白，什么是母亲的责出深情的呼唤心里，妈地明妈萌萌，萌萌，回家吧
息了，一片黑云腾起，祝鹤感觉自己要窒，沉沉地罩住了屋子
目急地等着他开口说话，祝夫人将希的望光投到黎明身上，情
，他看了看沙上的祝鹤，又看了一眼黎明不知道该怎声不吭了一可是，端坐的祝庸之，么说，
她激动。”，地说：“我的外孙女呢去了，，你把她赶出你得给我找回來态度令祝夫人难以接受黎明的
点身体止就控制不住，黎明的脸色变化着，不住地抖，差
到底把她怎么了。”祝夫人又追问了一句：“我的外孙女呢，你
黎的黎明忽然无言，萌，向熟悉的人出手机不断地打长长叹了一声，高临下的姿态，本來想，掏面对老岳母居起身走进了电话，询问他们见沒见着怒书房
，一直沉默着抖的祝祝夫人气得浑身颤庸之开了口，
全母的样子起身，怒道：“看看之突然步，责任，萌萌走到今天这一“祝鹤，黎明。”祝庸你们两个，像不像当父在你们。”
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